Ouderavond klas 1HA2

Informatieavond

Lyceum de Grundel
Klas 1HA2
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Informatieavond

Lyceum de Grundel
Klas 1HA2

Slide 1 - Tekstslide

Informatie
Voorstellen
Ervaringen eerste weken
Uitleg mentoraat
Overgang klas 1 naar klas 2
Rapportvergaderingen en oudergesprekken
Somtoday - studiewijzers - website
Vragen

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat is karakteristiek voor uw kind?

Slide 4 - Open vraag

Wat vindt u belangrijk in het contact ouder-mentor?

Slide 5 - Open vraag

Mentor
    Contact met:      leerlingen
                                      ouders
                                      vakdocenten
                                      coördinator
                                      zorgfunctionaris
                                      teamleiding

Slide 6 - Tekstslide

In welke mate vertelt uw kind thuis over school?
A
Het meeste wordt thuis wel verteld
B
Alleen het noodzakelijke
C
Alles
D
Niets

Slide 7 - Quizvraag

Mentoraat
Mentorlessen:  groepssfeer
                                 werksfeer
                                 studievaardigheden / plannen
                                 stimuleren zelfstandigheid
                                 portfolio

Individuele gesprekken

Slide 8 - Tekstslide

Portfolio
Dit ben ik
Hier wil ik naartoe
competentieontwikkeling

Slide 9 - Tekstslide

Reflectieformulieren competenties
  • Informatie verzamelen
  • Presenteren
  • Samenwerken
  • Reflecteren
  • Kunnen kiezen
  • Kritiek geven en ontvangen
  • Verantwoording nemen

Slide 10 - Tekstslide

Hoe lang zouden leerlingen per dag aan hun huiswerk moeten besteden?
A
Niet, alles gebeurt op school
B
Een half uurtje is voldoende
C
Twee uur per dag
D
Tot het tijd is om te gaan slapen

Slide 11 - Quizvraag

Huiswerkklas
Voor leerlingen die:
-behoefte hebben aan een rustige ruimte waar ze onder begeleiding in stilte kunnen werken en leren.
-het moeilijk vinden thuis aan hun huiswerk te beginnen.
-het lastig vinden geconcentreerd te werken.


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Flexibele groepering 1HA
Doel:  De leerling de passende leerroute                                                                 aanbieden gedurende onze driejarige onderbouw. 
Na klas 1 op Lyceum de Grundel: 
  •  2H
  •  2HA
  •  2A         
                                                      ruimte en aandacht voor ontplooiing

Slide 14 - Tekstslide

Flexibele groepering 1HA
  • In klas 2H en klas 2A worden die leerlingen geplaatst waarvan in de loop van het 1e jaar al duidelijk is gebleken dat dit de juiste niveaugroep is.
  • In klas 2HA worden die leerlingen geplaatst waarbij dit nog niet geheel duidelijk is.  
  • Klas 2HA splitst zich uiteindelijk weer in 3H en 3A. 

Slide 15 - Tekstslide

Plaatsingsbesluit na klas 1
  • Plaatsing bezien vanuit het vak van de afzonderlijke docent.
  • Bij het plaatsingsbesluit worden kennis, inzicht en   vaardigheden die nodig zijn voor de niveaugroep   beoordeeld.
  • Besluit op basis van ontplooiing gedurende klas 1 

Slide 16 - Tekstslide

Is de leerling voldoende toegerust om de
niveaugroep aan te kunnen?




Criteria voor plaatsing
Kennis en inzicht
Studiemethodiek
Mate van zelfstandigheid
Werkhouding
Planning
Overzicht houden
Concentratie
Kritisch op eigen werk 
Etc.

Slide 17 - Tekstslide

2H en extra begeleiding
  • Gerichte aandacht voor planning,  organisatie en het houden van overzicht bij het zelfstandig werken. 

  • Extra begeleiding (hulplessen) voor de kernvakken en voor Frans, indien de vakdocent dit nodig acht. 

Hulplessen zijn natuurlijk alleen mogelijk bij voldoende inzet

Slide 18 - Tekstslide

2HA en 2A
  • In 2HA werken de leerlingen meer zelfstandig en kunnen bij uitzondering hulplessen volgen.

  • Zelfstandigheid staat in 2A centraal, zowel bij het plannen als bij het overzicht houden. Bij hoge uitzondering en waar mogelijk maximaal 1 hulples in de kernvakken.

Slide 19 - Tekstslide

Rapporten
3 rapporten
3 rapportvergaderingen
2 oudergesprekken: mentor en/of vakdocent

Tussentijds volgen voortgang via Somtoday

Slide 20 - Tekstslide

Jij - toetsen
Leerlingvolgsysteem Nederlands  -  Engels -  Rekenen 

Monitoren individuele groei van een leerling

Eventueel hulplessen

Slide 21 - Tekstslide

Studiewijzers
Studiewijzers zijn te vinden op It's Learning
via www. lyceumdegrundel.nl   (inloggen)

Inloggen met: gast
Wachtwoord: gast

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Tot slot

Slide 24 - Tekstslide

  • Verlof: Absentiekaart 
  • Buitengewoon verlof: schriftelijk via de coördinator 
  • Schoolfeesten: 19.30 - 22.30 uur 
  • Klankbordgroep: opgave bij teamleider

Slide 25 - Tekstslide

Veiligheid in het verkeer

Slide 26 - Tekstslide


Teamleiding: 
Liduïn Leferink   l.leferink@carmelhengelo.nl


Coördinator leerlingzaken:
 Bernhard Hoekman  b.hoekman@carmelhengelo.nl 


Mentor:
  Nicole Blaauwgeers  n.blaauwgeers@carmelhengelo.nl
074-2457777

Slide 27 - Tekstslide

Vragen

Slide 28 - Open vraag