Week 3

• Burgerschap
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar:

-JdW map                 -Laptop in tas

-Telefoon in zakkie  -Werkboekje

-Pen

Programma

1. Herhaling vorige week
2. Uitleg: Links en rechts
3. Opdracht: Links en rechts
4. Werkboek: democratie index
5. Jeugdjournaal

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Kan je het verschil tussen links en rechts uitleggen
2. Weet je wat de democratische index betekent
3. Heb je de politiek van een ander land opgezocht.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Herhaling:

Schrijf op:

1. Wat is het verschil tussen een directe en een indirecte democratie?

2. Noem een kenmerk van democratie

3. Schrijf twee artikelen uit de grondwet op

Drie kenmerken van democratie

1. Er is een scheiding van machten.
2. Het volk heeft invloed op de wetten en beslissingen.
3. Rechtstaat: Mensen hebben rechten.

Links en rechts

• https://schooltv.nl/video-item/wat-betekent-links-en-rechts-in-de-politiek-progressief-conservatief-of-een-beetje-van-allebei/politiek-en-verkiezingen

https://schooltv.nl/video-item/wat-betekent-links-en-rechts-in-de-politiek-progressief-conservatief-of-een-beetje-van-allebei/politiek-en-verkiezingen

Links en rechts

• Links en rechts gaat over de verschillen in de politiek.
• De namen links en rechts komen uit Frankrijk.
• In de tweede kamer zitten partijen ook links en rechts

Links en recht

Linkse partijen vinden dit belangrijk:

• Gelijkheid
• Arme mensen helpen
• Rijke mensen betalen meer belasting
• Overheid lost veel problemen op

Links en recht

Rechtse partijen vinden dit belangrijk:

• Vrijheid.
• Eigen verantwoordelijkheid.
• Zo laag mogelijke belasting
• Overheid grijpt weinig in.

Wat vindt links en wat vindt rechts?

1. De overheid moet veel doen.
2. De overheid moet zo weinig mogelijk doen.
3. De overheid is passief.
4. De overheid is actief
5. De overheid geeft zo weinig mogelijk geld uit.
6. De belastingen zijn zo laag mogelijk.
7. Hogere inkomens betalen meer belasting dan lage inkomens.
8. De overheid zorgt voor een eerlijke verdeling van inkomen.
9. De overheid moet burgers zo veel mogelijk helpen.
10. Mensen hebben hun eigen verantwoordelijkheid.

1. Links
2. Rechts
3. Rechts
4. Links
5.  Rechts
6. Rechts
7. Links
8. Links
9. Links
10. Rechts

Aan de slag

• Maak het werkblad over links en rechts
• Werk voor jezelf
• Je hebt vijf minuten, bij vragen kun je je hand opsteken

De democratie Index

• De democratie index is een kaart die laat zien hoe democratisch de wereld is.
• Hoe groener hoe democratischer
• Hoe roder hoe minder democratisch

De democratie Index

1. Wat valt er op aan de kleuren?
2. Welke kleur is Nederland?
3. Welke kleur is Amerika? 

Aan de slag

Maak  opdracht 2 op pagina 7

• Luister goed naar de instructie
• Je mag samen werken, maar iedereen schrijft
• Je hebt nodig:

-Een pen

-Werkboekje (pagina 7)

-Laptop

Aan de slag

Maak  opdracht 2 op pagina 7

• Kies één land uit en zoek op:

-Hoe veel mensen wonen er in het land
-Wie is er de baas in dat land?

-Zijn er verkiezingen en hoe vaak?

-Welke kleur heeft het land op de kaart?

-Kun je zien waarom het die kleur heeft?

• Schrijf dit op in het boekje

• Als je eerder klaar bent kun je nog een land kiezen

Jeugdjournaal

Kijk naar het jeugdjournaal en vul het schema in op pagina vijf, week 2

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kan je:

1. Kan je het verschil tussen dictatuur en democratie uitleggen.
2. Ken je (nog meer) grondwetten

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Tot volgende week

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Instructie

Controlevraag

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen