les 2 Van top tot teen

Van top tot teen

1 / 34
volgende
Slide 1: Slide
newEditorBiologie / VerzorgingPraktijkonderwijsLeerjaar 1-5

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Van top tot teen

Gebruik dit als rustige start van les 2. De titel sluit aan bij de eerdere les over kennismaken met het menselijke lichaam.

hoe zitten jullie erbij?

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik op les 1

In de vorige les maakten we kennis met het menselijke lichaam.


We zagen al dat je lichaam uit veel delen bestaat.


Vandaag kijken we naar 5 grote delen van het lichaam.

Deze slide vervangt de losse terugblikslide uit het plan, maar blijft inhoudelijk trouw aan de opgegeven lesopbouw.

Welk lichaamsdeel ken jij al?

Gebruik de woorden uit de wolk als korte terugblik op les 1. Laat een paar leerlingen het lichaamsdeel ook aanwijzen.

Dit leer ik vandaag

  • Ik kan de 5 delen van het lichaam benoemen,

  • lichaamsdelen op de juiste plek zetten en lichaamsdelen aanwijzen op mijn eigen lichaam.

De leerlingdoelen uit de input zijn samengevoegd tot één duidelijke ik-kan-zin, zoals gevraagd in de lesspecificatie.

Ons lichaam heeft 5 delen

  • Hoofd

  • Hals

  • Romp

  • Armen en handen

  • Benen en voeten

Dit is het overzicht dat de rest van de les draagt. Wijs de 5 delen aan op een schema of op het eigen lichaam.

Hoofd

Bij het hoofd horen:

  • ogen

  • oren

  • neus

  • mond

Laat leerlingen de onderdelen meteen aanwijzen op hun eigen hoofd om de koppeling tussen woord en plek te versterken.

Hoofd: wat zit waar?

  • Met je ogen kijk je

  • Met je oren hoor je

  • Met je neus ruik je

  • Met je mond praat en eet je




Houd het functioneel en eenvoudig op A1-niveau. Niet verdiepen in organen of zintuigstelsel.

Hals

De hals verbindt het hoofd met de romp.


Bij de hals hoort de nek.

Maak duidelijk dat hals en nek dicht bij elkaar horen. Gebruik consequent de term hals als hoofddeel en nek als lichaamsdeel.

Hals op je lichaam

De hals zit:

  • onder het hoofd

  • boven de romp


De nek zit aan de achterkant van de hals.

Laat leerlingen voorzichtig hun hals en nek aanwijzen. Vermijd te veel extra termen.

Welk deel zit tussen hoofd en romp?

A

romp

B

hals

C

knie

D

rug

Checkt of leerlingen hals als groot deel herkennen en niet verwarren met nek of romp.

Hoofd en hals

Bij het hoofd horen ogen, oren, neus en mond. De hals zit onder het hoofd. De nek zit aan de achterkant.

hals
nek
romp
buik
knie
pols

Alle woorden komen letterlijk uit de vorige slides terug.

Romp

Bij de romp horen:

  • borst

  • buik

  • rug

Noem de romp als het middelste grote deel van het lichaam.

Romp: voorkant en achterkant

  • Borst zit vooraan

  • Buik zit vooraan, onder de borst

  • Rug zit achteraan

Gebruik voor/achter als ruimtelijke steun. Dit helpt bij het juist plaatsen van woordkaartjes later.

Welk woord hoort bij de achterkant van de romp?

A

borst

B

buik

C

rug

D

hals

Laat leerlingen denken aan vooraan/achteraan van de slides over de romp.

De romp

De borst zit vooraan. De buik zit vooraan, onder de borst. De rug zit achteraan.

borst
buik
rug
nek
pols
enkel
oren

Deze slide heeft geen instructies

Armen en handen

Bij armen en handen horen:

  • schouder

  • elleboog

  • pols

  • vingers

Wijs van boven naar beneden: schouder, elleboog, pols, vingers.

Van schouder naar vingers

Schouder → elleboog → pols → vingers


Zo zie je de volgorde van de arm tot de hand.

Hier is de keten zelf de leerstap, daarom is pijlvorm passend. Laat leerlingen de route op hun arm volgen.

Benen en voeten

Bij benen en voeten horen:

  • heup

  • knie

  • enkel

  • tenen

Werk ook hier van boven naar beneden voor duidelijkheid.

Van heup naar tenen

Heup → knie → enkel → tenen


Zo zie je de volgorde van het been tot de voet.

Laat leerlingen staan als dat kan en de delen aanwijzen op hun eigen lichaam.

Wat komt na elleboog?

A

schouder

B

vingers

C

pols

D

knie

Gebaseerd op de volgorde schouder → elleboog → pols → vingers.

Arm en been

Van arm naar hand: schouder, elleboog, pols en vingers. Van been naar voet: heup, knie, enkel en tenen.

elleboog
knie
tenen
rug
nek
borst
oren

Laat leerlingen eventueel de volgorde op hun eigen lichaam volgen.

Alles bij elkaar

  • Hoofd: ogen, oren, neus, mond

  • Hals: nek

  • Romp: borst, buik, rug

  • Armen en handen: schouder, elleboog, pols, vingers

  • Benen en voeten: heup, knie, enkel, tenen

Dit is de samenvattende inhoudsslide vóór de verwerking. Goed moment om nog eens klassikaal te herhalen.

Deze slide heeft geen instructies

Maak een mens

Op een tekening van een mens zie je de 5 delen terug:

  • hoofd

  • hals

  • romp

  • armen en handen

  • benen en voeten

De gebruiker noemde dit als actieve werkvorm. Omdat deze versie alleen contentslides bevat, presenteert deze slide de verwerkingsinhoud zonder opdrachtvorm of instructiestappen.

Lichaamsdelen op de juiste plek

Deze woorden horen op een goede plek op het lichaam:


ogen, neus, buik, knie, vingers, nek, tenen, schouders, oren, elleboog, borst, enkel

Deze slide bewaart de woordenschat uit de geplande verwerkingsopdracht. Let op: in de input staat 'schouders' meervoud; laat dat zo terugkomen.

Aanwijzen op je eigen lichaam

Je kunt lichaamsdelen ook op jezelf aanwijzen.


Dat helpt om de woorden goed te onthouden.

Sluit aan op het lesdoel 'lichaamsdelen aanwijzen op het eigen lichaam' zonder een interactieve opdracht uit te schrijven.

Waar hoort knie bij?

A

hoofd

B

romp

C

hals

D

benen en voeten

Sluit aan op de samenvatting en de woordkaartjes uit de verwerkingsslides.

Alles bij elkaar

Bij de romp horen borst, buik en rug. Bij armen en handen horen schouder, elleboog, pols en vingers. Bij benen en voeten horen heup, knie, enkel en tenen.

romp
pols
tenen
mond
oren
nek
buik

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij vandaag geleerd?

Reflectie zonder fout antwoord. Mogelijke antwoorden: een lichaamsdeel, een groep van 5 delen, of aanwijzen op het eigen lichaam.

Wat hielp jou het meest vandaag?

Reflectie op de lesvorm. Denk aan: aanwijzen, kijken naar plaatjes, herhalen, woordkaartjes.

Woordenlijst

hoofd - bovenste deel van je lichaam

hals - deel tussen hoofd en romp

nek - achterkant van de hals

romp - middenstuk van je lichaam

borst - voorkant van de romp

buik - voorkant van de romp onder de borst

rug - achterkant van de romp

Deze slide heeft geen instructies

Woordenlijst

schouder - bovenkant van je arm

elleboog - buigpunt in je arm

pols - deel tussen arm en hand

vingers - delen aan je hand

heup - bovenkant van je been

knie - buigpunt in je been

enkel - deel tussen been en voet

Deze slide heeft geen instructies

Woordenlijst

tenen - delen aan je voet

ogen - hiermee kijk je

oren - hiermee hoor je

neus - hiermee ruik je

mond - hiermee praat en eet je

Deze slide heeft geen instructies