Tweelingfouten, opvulwoorden en taalvariatie MH2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Over Taal blok 3

1. Tweelingfouten: je weet wat het zijn en welk woord de juiste is van de twee.

2. Opvulwoorden: je weet wat het zijn en welke functie ze kunnen hebben.

3. Taalvariatie: je weet welke taalvarianten er zijn.

Tweelingfouten:

Gebruiken van het verkeerde woord, omdat (of doordat?) twee woorden op elkaar lijken in vorm of betekenis.

Wist jij dat zij elkaar al ........ van de basisschool?

1. kennen
2. kunnen

Als of dan?
Ik ben even groot ……. mijn zoon, maar kleiner …… mijn dochter.

1. dan, dan
2. als, dan
3. dan, als

Omdat of doordat?
Ik blijf thuis, ………. ik ziek ben.
Ik ben ziek,……….. ik iets verkeerds gegeten heb.

1. omdat, doordat
2. doordat, omdat

Te wijten of te danken aan?
Het ongeluk is te …….. aan het appen op de fiets.
De voldoende voor die toets is te ……….aan zijn harde werken.

1. danken, danken
2. wijten, danken
3. danken, wijten
4. wijten, wijten

Mits of tenzij?
Ik ga vanavond sporten, ...... het regent.
Ik ga vanavond sporten, ...... het droog is.

1. mits, tenzij
2. tenzij, mits

Opvulwoorden

Luister nou toch eens even! 
Kun je misschien een stukje opzij schuiven? 

Met zulke opvulwoorden bepaal je de gevoelswaarde van de hele zin: versterken, verzachten, wollig/vaag maken.

Welk effect hebben de opvulwoorden op deze zin?

Ik heb eigenlijk niet zo heel veel zin.

1. Versterkend
2. verzachtend
3. wollig
4. storend

Welk effect hebben de opvulwoorden op deze zin?

Kom toch gezellig binnen!

1. Versterkend
2. verzachtend
3. wollig
4. storend

Welk effect hebben de opvulwoorden op deze zin?
In principe denk ik dat wij toch nog maar even blijven.

1. Versterkend
2. verzachtend
3. wollig
4. storend

Welk effect hebben de opvulwoorden op deze zin?

Weet u soms ook de weg naar het station?

1. Versterkend
2. verzachtend
3. wollig
4. storend

Welk effect hebben de opvulwoorden op deze zin?
Je moet echt opschieten nu.

1. Versterkend
2. verzachtend
3. wollig
4. storend

Stopwoorden

Zeg maar, ofzo, je weet toch, dus, letterlijk, serieus...enz enz..

Als je ze te veel gebruikt, kunnen ze storend worden. 

Verschil opvulwoorden en stopwoorden:
opvulwoorden bepalen de gevoelswaarde van een zin, stopwoorden betekenen niets.

Taalvarianten

• Standaardtaal: de taal die als norm geldt in een land. 
  
• Dialect: Wordt in een bepaald gebied gesproken, bv Achterhoeks, Arnhems. 
• Regiolect: Wordt in een hele regio gesproken, bv Brabants.
• Accent: alleen andere uitspraak, bv door andere moedertaal.
• Groepstaal: gesproken door een sociale groep, bv straattaal, of bij een bepaald beroep.

Waarom hebben we een standaardtaal?

Wat is een voorbeeld van een dialect?

1. Nederlands/Fries
2. Zeeuws/Twents
3. Belgisch/Frans
4. Gronings/Brabants

Wat is een voorbeeld van een regiolect?

1. Brabants/Gronings
2. Nederlands/Fries
3. Twents/Zeeuws
4. Belgisch/Frans

Wat is een voorbeeld van groepstaal?

1. Jongerentaal/vaktaal
2. Belgisch/Fries
3. Afrikaans/Papiaments
4. Nederlands/Duits

Waarom is het bijzonder deze dames straattaal spreken?

Waarom spreken sommige mensen geen of niet altijd standaard Nederlands?

Kijkopdracht:

1. Welke taalvarianten hoor je?
2.  Als het een accent/dialect is noteer je waar het vandaan komt.

Ik heb de volgende taalvarianten gehoord:

Over Taal blok 3

Dit heb je geleerd:

1. Tweelingfouten

2. Opvulwoorden

3. Taalvariatie

Op naar blok 4!