4H les 1 & 2 Paragraaf 1.1 & 1.2

• newEditor
• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

Natuurkunde - 4H
Les 1 

• Redmer Aarnink

• Het vak Natuurkunde

• Uitleg §1.1 

• 
  

Lesplanning

Wie ben ik

Redmer Aarnink, 26

Paar afspraken

- Je hebt elke les mee: boek, schrift (ruit), Binas, schrijfmateriaal, geodriehoek, potlood

- Huiswerk wordt in het schrift gemaakt, uitzonderingen daargelaten. 
Nakijken kan thuis online, in de les neem ik uitwerkingen mee.

Natuurkunde in de bovenbouw

• Alles nog een keer! 🥳

• Een stuk fundamentelere aanpak

• Weinig uit je hoofd leren, veel oefenen met toepassing en inzicht 

• Leren voor proefwerken/SE doe je ook op een andere manier

Planning

Teams -> planners

Hoofdstuk 1.1

Grootheden en Eenheden

Kwalitatief vs kwantitatief

Kwalitatief: je vergelijkt iets

Kwantitatief: je meet iets

Grootheden en eenheden

• De grootheid is wat je meet

• De eenheid is hoe je de grootheid meet

• Alles heeft een afkorting

Grootheden en eenheden

• De grootheid is wat je meet

• De eenheid is hoe je de grootheid meet

• Alles heeft een afkorting

Voorbeeld

m = 89 kg

m is het symbool voor de GROOTHEID massa

89 is de MEETWAARDE

k is het symbool voor het VOORVOEGSEL kilo

g is het symbool voor de EENHEID gram

Voorvoegsels vind je in tabel 2 van BiNaS.

Oefenen

• Zoek in tabel 4 van je Binas op wat de eenheid is van capaciteit.

• Reken met behulp van tabel 5 om hoeveel Watt 4 pk is. 

Basis grootheden en eenheden

Er zijn zeven basisgrootheden en eenheden

Oefenen

Zoek in tabel 4 op wat de eenheid van kracht is in basiseenheden.

Samenvatting

Grootheden staan voor wat we meten

Eenheden staan voor hoe we meten

Elke grootheid en eenheid heeft een afkorting

Alle eenheden kunnen naar de grondeenheden herschreven worden

Huiswerk volgende week

§1.1:

opgaven 2-4

5 minuten in stilte, daarna rustig overleggen

5

m

00

s

+30 s

Welkom!

Natuurkunde - 4H
Les 2 

• Tergblik §1.1

• Uitleg §1.2

• Tijd voor hw

Lesplanning

Opgave 4

Maak deze zelf

Klaar? lees paragraaf 2 alvast door

4,9/(89/3600)=200km/h

BiNaS Break

8

m

00

s

+30 s

Machten van 10

Paragraaf 1.2

In exacte vakken vaak: 

• Hele grote getallen (bijv heelal) 

• Hele kleine getallen (atomen)

Lastig! 

0,0000000000000008979 

638169000000000000000

Grote getallen

10 = 10ˆ1

100 = 10 . 10 = 10ˆ2

1000 = 10 . 10 . 10 = 10ˆ3

10000 = 10 . 10 . 10 . 10 = 10ˆ4

etc.

1 = 10ˆ0 

Kleine getallen

Oefening

Schrijf 1 biljoen(1 0 000 000 000) op als 10 macht

Schrijf 0,000 000 01 op als 10 macht

Wetenschappelijke notatie

Vraag, schrijf 0,00098 op in wetenschappelijke notatie
Schrijf 897,000,000 op in wetenschappelijke notatie

Orde van grootte

Dan willen we het ongeveer weten, niet precies

Dus: afronden naar 10-tallen of schatten in 10-tallen

voorbeeld: hoeveel leerlingen zitten er orde van grootte op deze school?

Vraag

Geef orde van grootte aan hoeveel tomaten meneer Aarnink bij zich heeft

Samenvatting 1.2

• 
  

• 
  

• Voorvoegsels(zoals kilo) geven machten van tien aan

• Wordt naar orde van grootte gevraagd? afronden op 10-tal 

$${10}^{-p}=\frac{1}{{10}^p}$$

$${10}^k\cdot {10}^p={10}^{k+p}$$

$$\frac{{10}^k}{{10}^p}={10}^{k-p}$$

$${({10}^k)}^p={10}^{k\cdot p}$$

$${10}^0=1$$

Huiswerk volgende week

§1.1:

opgaven 2-4

§1.2:

opgaven 6-11

• Eerst 5 minuten in stilte, daarna rustig overleggen

5

m

00

s

+30 s