Beats maken met Incredibox
1 / 13
Lesduur is: 12 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les en zorg dat de leerlingen weten wat ze aan het einde van de les hebben geleerd.
Wat weet je al over beats maken?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort uit wat beats zijn en hoe ze worden gemaakt. Laat eventueel een voorbeeld horen.
Slide 5 - Tekstslide
Laat zien hoe Incredibox werkt en hoe je verschillende geluiden kunt combineren.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende elementen van een beat en hoe ze samenwerken.
Slide 7 - Tekstslide
Zorg dat de leerlingen voldoende tijd hebben om zelf te experimenteren en geef eventueel tips en aanwijzingen.
Slide 8 - Tekstslide
Laat zien hoe je een beat kunt bewerken en geef eventueel tips en aanwijzingen.
Slide 9 - Tekstslide
Laat zien hoe je een beat kunt delen en geef eventueel tips en aanwijzingen.
Slide 10 - Tekstslide
Evalueer de les en bespreek wat de leerlingen hebben geleerd. Vraag ook naar eventuele feedback en tips voor de volgende keer.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
