VORMGEVING VAN MUZIEK

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides en 8 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Graag:


        Laptop en schrift op tafel

Slide 4 - Tekstslide

Deze les:
  • Muzieknummers analyseren op vormgevingsniveau: ritme, tempo, toonhoogte, dynamiek en klankkleur 

  • Aan de hand hiervan kan je:
    - je muzieksmaak beter onderbouwen
    - 3 muzieknummers uitkiezen voor jouw LP hoes

Oftewel, muziek analyseren!

Gedurende het jaar: leren analyseren in verschillende kunstvormen
Wat hebben we vorige les gedaan?

Slide 5 - Tekstslide

Planning van vandaag: 
  • Welke muziek vind je leuk en waarom?
  • Theorie a.d.h.v. voorbeelden: ritme, tempo, toonhoogte, dynamiek en klankkleur.
  • Quiz :) 
  • Keuze van 3 muzieknummers en analyse daarvan

Slide 6 - Tekstslide

1 Minute of Music
We luisteren naar 5 nummers uit verschillende genres

Bedenk wel nummer jou het meeste aanspreekt en probeer alvast te bedenken waarom. 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

0

Slide 10 - Video

0

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Schrijf op welk nummer jou het meeste aansprak:
Nummer 1 (Pop)
Nummer 2 (Rock)
Nummer 3 (Klassiek)
Nummer 4 (EDM)
Nummer 5 (Hiphop)

Schrijf in 3 zinnen op waarom! 




timer
2:00

Slide 13 - Tekstslide

Leg in 3 zinnen uit waarom.
  • Lees nog een keer jouw 3 zinnen...
  • Onderstreep termen die over de muziek gaan, zoals: snel,    
      langzaam, hard, zacht, ritme, melodie, noten, tonen, enz.

 

LET OP: er is niks goed of fout


Hoeveel heb jij onderstreept?

Slide 14 - Tekstslide

MUZIEK ANALYSEREN
Luisteren: VORMGEVING  
+
Kijken: VOORSTELLING en CONTEXT

= ANALYSEREN

Slide 15 - Tekstslide

Muziektheorie aan de hand van...
 
Franse componist 
      1835-1921
14 delig muziekstuk

Slide 16 - Tekstslide

MUZIEK
TIJD
  • Ritme
  • Tempo

GELUID
  • Toonhoogte
  • Dynamiek
  • Klankkleur


Slide 17 - Tekstslide

MUZIEK: Tijd
TEMPO: snelheid waarmee een compositie wordt uitgevoerd, aangegeven met het aantal tellen in een minuut. (BPM)

Verschil met ritme! 
RITME: over regelmaat / herhaling


Slide 18 - Tekstslide

0

Slide 19 - Video

MUZIEK: Geluid
  • Toonhoogte
  • Dynamiek
  • Klankkleur

Slide 20 - Tekstslide

MUZIEK: Geluid
Toonhoogte: de hoogte van klanken, instrumenten of stemmen. Bijvoorbeeld aangegeven door noten op een notenbalk.

Slide 21 - Tekstslide

MUZIEK: GELUID
Dynamiek:  verandering van geluidsterkte, waardoor een verschil in karakter en spanning ontstaat. 
    

Slide 22 - Tekstslide

0

Slide 23 - Video

MUZIEK: GELUID
Klankkleur: De persoonlijke klank van een instrument
  • Strijkers: strijkende klanken, lang zacht of kort fel
  • Houtblazers: duidelijke houtklanken
  • Koperblazers: schelle klanken
  • Percussie: ritmische, harde klanken
  • Vocaal: een stem!

    

Slide 24 - Tekstslide

0

Slide 25 - Video

QUIZ!


Welke dieren horen jullie?

Slide 26 - Tekstslide

QUIZ!
Fragment 1
Fragment 2
Fragment 3
Fragment 4

Slide 27 - Tekstslide

MUZIEK ANALYSEREN
Luisteren: VORMGEVINGTIJD / GELUID 
+
Kijken: VOORSTELLING
+
Onderzoeken: CONTEXT

= ANALYSEREN

Slide 28 - Tekstslide

MUZIEK ANALYSEREN

Opdracht:

EERST: 

Kies 3 nummers uit voor achterop jouw LP hoes..:

die bij jou passen / iets over jou zeggen of een standpunt ondersteunen, waaraan jij een bepaalde herinnering hebt/ die belangrijk voor je  zijn.. 


DAN:

- Analyseer jouw nummers a.d.h.v. de analyseschema's 

                                             Onduidelijke termen? Gebruik je boek! (blz. 153 t/m 155)



Je levert deze schema's in bij je LP hoes

Slide 29 - Tekstslide

Evalueren

Wissel uit met je buur:

Wat vond jij makkelijk aan deze opdracht? Waarom?
Wat vond jij lastig aan deze opdracht? Waarom? 

timer
5:00

Slide 30 - Tekstslide

Afsluiten
1. Wie heeft er nog geen LP hoes gescoord?
2. De drie analyse schema's bewaren en inleveren samen met  je LP hoes!

Volgende week:
  • Overige twee muzieknummers uitkiezen 

Slide 31 - Tekstslide