Kinderopvang

• Recht en deontologie
• Secundair onderwijs
• Technisch secundair onderwijs
• Leerjaar 5

KINDEROPVANG

 vormen, maatschappelijke functies, Kind en Gezin, kwaliteit, partners 

Welke vormen van kinderopvang ken je?

Vormen van kinderopvang

Gezinsopvang

huiselijke omgeving, kleinschalig, maximum 8 kinderen, verticale indeling, aangesloten en zelfstandige onthaalouders

Buitenschoolse kinderopvang

buiten de reguliere schooltijden

door school, gezinsopvang of groepsopvang georganiseerd

Vormen van kinderopvang

Groepsopvang

aparte locatie, meerdere begeleiders, leefgroepen, max 9 kinderen/begeleider, verticale/semi-verticale en horizontale 

indeling

minicrèche: tot 18 kinderen

zelfstandig kinderdagverblijf: meer dan 18 kinderen

Vormen van kinderopvang

Thuisoppas zieke kinderen

Verzorging zieke kind in eigen omgeving; georganiseerd door verschillende diensten (bv OCMW, gemeente, mutualiteit,...)

bereiden maaltijden, geen andere huishoudelijke taken

Maatschappelijke functie

ECONOMISCH: opvoeders kunnen werken, een opleiding volgen of solliciteren

PEDAGOGISCH: kinderen worden gestimuleerd in ontwikkeling

SOCIAAL: inclusie en contact met andere talen en achtergronden voor kinderen en opvoeders

Inga heeft morgen een belangrijke vergadering op het werk en haar zoontje Lucas is al twee dagen ziek. Ze heeft geen netwerk om op terug te vallen. Welke dienst kan ze inschakelen?

In de groepsopvang vangt elke kinderbegeleider maximaal ..... kinderen op.

1. 6
2. 8
3. 9
4. 7

Wanneer kan je beroep doen op buitenschoolse kinderopvang?

Som de drie maatschappelijke functies van kinderopvang op

"Iedereen heeft recht op kinderopvang". Dit is een voorbeeld van ....

HET BELEID

Vlaamse Regering: Welzijn, Volksgezondheid en Gezin

                                                  

Agentschap Opgroeien                   Zorginspectie  

   

Kind en Gezin    Jongerenwelzijn

Kind en Gezin

www.kindengezin.be

Rol Kind en Gezin

• ondersteuning gezinnen: infosessies, gezinsbezoeken,                                                                consultatiebureaus    
•    kwaliteit kinderopvang bewaken: opvolgen verslagen Zorginspectie, pedagogisch raamwerk,....
• erkenning en subsidie kinderopvang
• adoptie

De missie van Kind en Gezin

De kinderopvang van baby's en peuters in Vlaanderen draagt ertoe bij dat elk

kind zich goed in zijn vel voelt, uitgedaagd wordt en zich verbonden weet met

de mensen en wereld rondom zich.  De kinderopvang wil samen met

opvoeders gestalte geven aan de opvoeding. Tegelijk wil ze ook opvoeders

steunen in de opvoedingsverantwoordelijkheid die ze dragen. De kinderopvang

wil een plaats zijn waar elk kind, elke ouder en elke medewerker zich

thuis voelt. Op die manier draagt de kinderopvang bij tot het realiseren van

gelijke kansen voor kinderen, maar ook voor volwassen mannen en vrouwen.

Ingebed in warme relaties met anderen streeft de kinderopvang ernaar dat alle

kinderen kunnen opgroeien tot volwassenen die vol vertrouwen in het leven

staan en bijdragen aan een lerende, democratische samenleving, waar

respectvol en duurzaam omgegaan wordt met elkaar en met de omgeving.

Zorginspectie

1. - volgt kwaliteitseisen op voor groeps-en gezinsopvang

- levert verslag aan Agentschap opgroeien

- Kind en Gezin volgt verder op 

2. drie soorten: 

-op eigen initiatief

-op aanvraag van Kind en Gezin

-op vraag van organisator van groepsopvang (infrastructuur)

Van welk overkoepelend beleidsorgaan maakt Kind en Gezin deel uit?

Wat doet Kind en gezin niet?

1. gezinsbezoeken
2. inspecties
3. subsidies toekennen

Internationaal Verdrag voor de Rechten van het Kind (IVRK)

= het basisdocument voor het pedagogische raamwerk van Kind en Gezin

Goedgekeurd op 20/11/1989 door de VN en door België ondertekend op 26/01/1990

IVRK: Welke rechten?

• Burgerlijke rechten: naam, voornaam, melden geboortedag, nationaliteit
• Politieke rechten: overheid moet bevolking informeren over kinderrechten
• economische rechten: overheid moet zorgen voor veilige omgeving
• sociale rechten: recht op vereniging
• culturele rechten: recht op beleven eigen cultuur en geloof en spreken eigen taal

Het pedagogische raamwerk

• door Kind en Gezin in 2014 gepubliceerd: Kijk op opvoeden en taken kinderbegeleiders
• doel? Missie K&G ondersteunen + waarden duidelijk maken
• vertrekt vanuit holistische visie
• leidraad voor + erkenning van werk v. kinderbegeleiders
• voor alle medewerkers betrokken bij kinderopvang (rechtstreeks en onrechtstreeks)

Omgaan met kinderen volgens het pedagogisch raamwerk

Elk kind: 

- is uniek

-heeft eigen talenten, interesses, mogelijkheden

-ontwikkelt op eigen tempo

- heeft unieke sociale en culturele context

-heeft eigen temperament en karakter

VERGELIJKEN IS ZINLOOS!

4 ervaringsgebieden 

Doel? Kinderen sleutelervaringen laten opdoen binnen elk gebied / hen zo een rijke omgeving bieden om in te ontwikkelen

1. Ik en de ander (relaties)

2. Lichaam en beweging

3. Communicatie en expressie

4. verkennen van de wereld

Het kindvolgsysteem

= methodiek om een kind op te volgen en de pedagogisch aanpak erop af te stemmen

       A3 blad met afbeelding kind waar opvoeders/begeleiders/leerkrachten om de paar maanden  observatiegegevens op  noteren

ZiKo-Vo : baby's en peuters / MijnPortret : kleuters 

kindvolgsysteem

Visuele voorstelling van hoe kind opvang beleeft en wat de beleving van het kind beïnvloedt

!!! Wisselwerking tussen welbevinden (Hoe goed voelt het kind zich?) en betrokkenheid (Hoe geboeid is het kind?)

door goed te observeren kan begeleider handelen aanpassen 

kindvolgsysteem

elk portret toont stappen in ontwikkeling 

beeld over de evolutie van het kind

bij evaluatie

positieve benadering: wat kan het kind al?

niet vergelijken met andere kinderen!

VOORDELEN kindvolgsysteem

• kritische blik op kinderopvang
• duidelijk overzicht
• essentie
• elke ontwikkelingsdomein komt aan bod
• elk kind wordt geobserveerd
• goede basis voor gesprek
• goede basis om overgangen te bespreken  

MeMoQ

Methodiek voor kinderbegeleider om over eigen functioneren na te denken (zelfevaluatie-instrument)

Meten en Monitoren van de Kwaliteit in de Kinderopvang voor baby's en peuters 

6 dimensies MeMoQ

1. welbevinden: goed voelen
2. betrokkenheid: interesse/grenzen verleggen
3. emotionele ondersteuning: warmte/enthousiasme
4. educatieve ondersteuning: leren stimuleren
5. omgeving: uitnodigend/overzichtelijk
6. gezinnen en diversiteit: respect kinderbegeleiders en opvoeders

voordelen MeMoQ

• pedagogische kwaliteit opvang in kaart
• zicht op jouw rol
• sterktes, kansen en blinde vlekken in kaart
• acties opzetten om kwaliteit te verbeteren