Mentorles Motivatie Laatste periode

Hoe voel je je vandaag?
ūüėíūüôĀūüėźūüôāūüėÉ
1 / 17
volgende
Slide 1: Poll
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoe voel je je vandaag?
ūüėíūüôĀūüėźūüôāūüėÉ

Slide 1 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel zin heb je om
naar school te komen voor je lessen?
010

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk vak vind je het leukst op school?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat nadenken over jouw motivatie je kan helpen om verder te komen.
Les inzicht: Deze les gaat over ontdekken wat je belangrijk vindt. Het centrale inzicht van deze les is dat nadenken over wat je leuk vindt je kan motiveren.

Leerdoelen. De leerling ... 
  • Weet wat motivatie van binnenuit en van buitenaf is. 
  • Kan een reden noemen waarom nadenken over wat je leuk vindt belangrijk is.
  • Weet wat een bucketlist is en hoe je die maakt.
Extra informatie
Volgens de 'Self Determination Theory' van Ryan en Deci zijn er drie belangrijke voorspellers van intrinsieke motivatie. De voorspellers zijn: 'Autonomie', 'Verbondenheid' en ''Competentie'. Deze les gaat over het stimuleren van een gevoel van autonomie door de leerlingen te laten onderzoeken wat zij leuk vinden en wat ze later nog willen doen. Door datgene wat ze nu doen (bijvoorbeeld leren voor een toets) binnen een bredere context te plaatsen (bijvoorbeeld wat ze later nog graag willen ervaren) kun je motivatie cre√ęren. 
Ik weet wat ik later wil worden
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik weet wat ik leuk vind om te doen
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



Soorten motivatie

Er zijn twee soorten motivatie: 
motivatie van binnenuit 
en van buitenaf.

Slide 7 - Tekstslide

  • Lees de slide voor. 
Extra informatie
De twee soorten motivatie waar we op doelen zijn autonome (willen) en gecontroleerde (moeten) motivatie. Autonome en gecontroleerde motivatie zijn toevoegingen op de 'Self Determination Theory' van Ryan en Deci. Meer informatie over deze theorie vind je in het artikel "Self-Determination Theory and the  Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being" via deze link. Een overzicht van de verschillende soorten motivatie kun je vinden in het motivatiecontinu√ľm via deze link.



Motivatie van buitenaf

Bij deze soort motivatie doe je 
iets omdat het van iemand anders
 moet, omdat je een beloning krijg 
of om een straf te voorkomen.

Slide 8 - Tekstslide

  • Lees de slide voor.
Extra informatie:
Met motivatie van buitenaf bedoelen we gecontroleerde motivatie. Dit valt onder extrinsieke motivatie waar je niet voor kiest (Zie het motivatiecontinu√ľm in de vorige slide). Je vertoont gedrag enkel voor een beloning, het ontwijken van een straf van buiten of een negatief gevoel zoals schuld of schaamte.


Motivatie van binnenuit

Bij deze soort motivatie doe je iets 
omdat je vindt dat het zinvol, 
nuttig of belangrijk is. Of 
gewoon omdat je het leuk vindt!

Slide 9 - Tekstslide

  • Lees de slide voor.
Extra informatie
Met motivatie van binnenuit bedoelen we zowel autonome motivatie (hier kies je voor omdat je het belangrijk of zinvol vindt) als intrinsieke motivatie (dat zijn de dingen waar je 's nacht's voor wakker gemaakt mag worden). 
Intrinsieke motivatie of extrinsieke motivatie?
Intrensiek
Extrensiek
Je wilt supergraag profvoetballer worden
Je moet van je ouders hoge cijfers halen!
Je vrienden dragen een bepaald merk waardoor jij deze kleding ook wil!
Je doet extra je best bij Engels, omdat je later een reis door Amerika wilt maken!
Je doet mee aan een sport omdat je prijzen wilt winnen!

Slide 10 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat motiveert jou
voor school?

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb vertrouwen in de laatste periode!
ūüėíūüôĀūüėźūüôāūüėÉ

Slide 13 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb hulp nodig bij...
(denk aan een bepaald vak of plannen of huiswerk maken)

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

De mentor kan mij op de volgende manier helpen:

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dit ga ik zelf doen de komende periode:

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Heb je behoefte aan een individueel gesprekje met je mentor?
A
Nee
B
Ja

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies