Lección : Leesvaardigheidstraining 2 October
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
We starten in 5 minuten met de les.
Deze slide heeft geen instructies
Registro de asistencia
Deze slide heeft geen instructies
Los objetivos: Compresión Lectura
Después de la clase:
R: Kan je veelvoorkomende Spaanse woorden en zinsstructuren in een tekst herkennen.
R: Kan je de betekenis van standaardvragen begrijpen (zoals ¿Qué se cuenta en el párrafo...? of ¿Cuál de las afirmaciones es verdad?).
R: Weet wat hoofd- en bijgedachte betekenen.
T1: Kan je antwoorden vinden die letterlijk in de tekst staan.
T1: Kan je bekende woorden of uitdrukkingen in context gebruiken om de betekenis te begrijpen
T2: Kan je afleiden wat de schrijver bedoelt, ook als het niet letterlijk wordt gezegd.
T2: Kan de betekenis van onbekende woorden raden uit de context.
I: Kan je de opbouw en intentie van een tekst uitleggen
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
Los objetivos: Expresión oral.
Después de la clase:
R: Herken en gebruik je basiswoordenschat over zichzelf, familie, vrienden en school.
R: Ken je de betekenis en het gebruik van ser, tener en llevar.
R: Ken je woorden voor kleuren, vormen, materialen en functies van voorwerpen en plaatsaanduidingen (a la derecha, al lado de, delante de, detrás de, encima de, entre).
T1: Spreek je in eenvoudige maar samenhangende zinnen over zichzelf, familie, vrienden en school.
T1: Gebruik je ser, tener en llevar in eenvoudige contexten.
T1: Gebruikt plaatsaanduidingen zoals a la derecha, al lado de, delante de, detrás de, entre, encima de om te vertellen waar mensen of objecten zich bevinden.
T1: Beschrijf je bekende personen of objecten met correcte basiszinnen.
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
Los objetivos: Compresión oral
Después de la clase:
T2: Beschrijf je personen en objecten met ser, tener en llevar, en woorden voor vorm, kleur, materiaal en gebruik.
T2: Gebruik je verbindingswoorden (además, porque, sin embargo) om samenhang te creëren.
I: Kies je bewust de juiste structuur en toon (formeel/informeel).
I: Reflecteer je op eigen leerproces en voortgang.
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
Los deberes
Los deberes para la próxima clase:
Vocabulario:
Aprender: Vocabulario B y C, págs. 52–53 (NED–ESP)
Apoyo: Quizlet
📝
Deze slide heeft geen instructies
No lo entiendo, ¿puede repetirlo por favor?
Kunt u langzamer praten?
Ik ken het Spaanse woord niet.
Wat betekent...?
Ik begrijp het niet, kunt u het herhalen alstublieft?
Deze slide heeft geen instructies
¿Qué significa...?
A. Kunt u langzamer praten?
Ik ken het Spaanse woord niet.
Wat betekent...?
Deze slide heeft geen instructies
No conozco la palabra en español.
A. Kunt u langzamer praten?
Ik ken het Spaanse woord niet.
Wat betekent...?
Deze slide heeft geen instructies
Examentraining
Deze slide heeft geen instructies
Tips voor leesvaardigheidtoets
Deze slide heeft geen instructies
Let op!: Het goede antwoord
Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in andere woorden.
Schakel je eigen mening over het onderwerp uit. Als er in een antwoord b.v. staat dat Hitler een onmens was, is dit toch fout als het niet in de tekst staat.
Deze slide heeft geen instructies
Let op!
Het kan voorkomen dat er naar iets gevraagd wordt dat NIET in de tekst staat. Soms moet je gewoon 'nee' of 'geen' op durven schrijven.
(Let op: altijd in het Nederlands tenzij het anders gevraagd wordt !!!)
Deze slide heeft geen instructies
Let op!: Onbekende woorden
Onbekende woorden in de tekst.
• Vergelijk met het Engels: historia lijkt op "history" en profundo op "profound
• Herken delen van het woord: coraje - corage
• Gebruik de context: Kijk naar de andere woorden of zinnen rondom het onbekende woord. Bijvoorbeeld, stel dat je het woord el propietario niet kent. Uit de zin "Manolo es el propietario del restaurante 'Comidas Manolo', un muy buen restaurante", kun je misschien afleiden dat el propietario iets betekent als "de eigenaar".
Gebruik een woordenboek• Woordenboek als laatste optie: Als je er na deze stappen nog niet uitkomt, zoek het onbekende woord dan op in een woordenboek. Meer tips over efficiënt gebruik van het woordenboek volgen later
Deze slide heeft geen instructies
Let op!: Woordenboek?
Gebruik woordenboek pas als je het woord echt niet weet en daardoor een vraag niet kunt beantwoorden
Neem niet meteen het eerste woord dat je als vertaling tegenkomt in het woordenboek.
Let op woordsoort
Kijk eventueel naar voorbeeldzinnen, de combinaties met voorzetsels., enz
Deze slide heeft geen instructies
Let op!: Voorvoegsels
Voorvoegsels: Voorvoegsels zijn kleine woorddelen die voor een ander woord worden geplaatst en zo een nieuw woord vormen
Hier zijn enkele veelvoorkomende voorvoegsels en hun betekenissen:
• des- (desagradable – onaangenaam): geeft vaak een tegenstelling of ontkenning aan.
• re- (reaparecer – weer tevoorschijn komen): betekent 'opnieuw', 'weer' of 'her-'.
• im- (imposible – onmogelijk): duidt het tegenovergestelde aan, zoals 'on-' of 'niet-'.
• in- (insensible – ongevoelig): eveneens een voorvoegsel voor het tegenovergestelde, zoals 'on-' of 'niet-'.
• pre- (prehistórico – prehistorisch): betekent 'voor' of 'al eerder'.
• anti- (antiautoritario – anti-autoritair): duidt op een tegenstand of oppositie, zoals 'tegen-'.
Deze slide heeft geen instructies
Let op!: Altijd een antwoord geven.
Altijd een antwoord geven
Als je echt niet weet wat het juiste antwoord is, moet je altijd iets invullen. Een blanco antwoord is altijd fout!
Deze slide heeft geen instructies
Vamos a leer un texto
We gaan een citotekst lezen met verschillende soorten vragen.
Eerst bekijken we de strategieën per vraag.
Je mag losse woorden opzoeken, maar geen hele zinnen.
Deze slide heeft geen instructies
Geef de betekenis ...
¿A qué pregunta responde el párrafo 3?
Deze slide heeft geen instructies
Geef de betekenis ¿Qué frase ...?
Deze slide heeft geen instructies
Geef de betekenis ¿Por qué...?
Deze slide heeft geen instructies
Geef de betekenis ¿Cuál de las afirmaciones es verdad?
Deze slide heeft geen instructies
Geef de betekenis ¿De qué habla... en el párrafo X?
Deze slide heeft geen instructies
Onderwerpen
Gatenteksten
Beweringen
MC-vragen
Open vragen
Relevante informatie
Hoofdgedachte
Betekenis tekstelementen
Tekstverbanden
Intenties, opvattingen en gevoelens
Deze slide heeft geen instructies
Tekst 2: Tres franceses, uno paralímpico, nadará el lago Titicaca.
Deze slide heeft geen instructies
1. Eerst de titel + eerste zin lezen
Laat leerlingen vóór ze de hele tekst lezen eerst kijken naar:
Barcelona, ciudad de mariposas
Daarna alleen de eerste zin van alinea 1:
Deze slide heeft geen instructies
¿De qué trata probablemente el texto?
Waar gaat de tekst waarschijnlijk over?
Deze slide heeft geen instructies
Pregunta 1:
En grupo, mucho mejor
Deze slide heeft geen instructies
2. Lees eerst de vraag, daarna de tekst.
Deze slide heeft geen instructies
Textvraag → zoek sleutelwoorden → lees de zin eromheen → antwoord.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
SIGNAL WOORDEN.
Deze slide heeft geen instructies
Relevante informatie
Staat niet in de tekst of in de verkeerde alinea
Geeft geen antwoord op de vraag
Is het tegenovergestelde van wat er in de tekst staat (let op ontkenningen!)
Deze slide heeft geen instructies
Wat vond je van deze les?
Deze slide heeft geen instructies
Wat heb je van
deze les geleerd?
Deze slide heeft geen instructies
¡Nos vemos la próxima clase!
Deze slide heeft geen instructies
