Voortgangsmeting B1 deel 1

Voortgangsmeting

-

examentraining


B1 - deel 1

1 / 32
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNT2 onderwijsISK

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Voortgangsmeting

-

examentraining


B1 - deel 1

We oefenen vandaag de volgende onderdelen:

Luisteren

Lezen



LUISTEREN

Luisteren

Lees de vragen, daarna luisteren we de tekst 2x.


1. Waar is Ahmet Yilmaz?

2. Wie is er overleden?

3. Wat is de oorzaak van het ongeluk?

4. Wat zegt de politieagente over de vrachtwagenchauffeur?

5 Wat mogen mensen niet doen volgens de politie?

Waar is Ahmet Yilmaz?

A

bij de A2

B

bij Radio 1

C

in het ziekenhuis

D

in Maastricht

Wie is er overleden?

A

de man in de personenauto

B

de man in de vrachtwagen

C

de vrouw in de personenauto

D

niemand

Wat is de oorzaak van het ongeluk?

A

De man in de personenauto lette niet op.

B

De oorzaak is nog niet bekend.

C

De remmen van de vrachtwagen waren kapot.

D

De vrachtwagenchauffeur reed te hard.

Wat zegt de politieagente over de vrachtwagenchauffeur?

A

Hij heeft de personenauto te laat gezien.

B

Hij is ernstig gewond.

C

Hij is in levensgevaar.

D

Hij is snel naar het ziekenhuis gebracht.

Wat mogen mensen niet doen volgens de politie?

A

foto’s maken van een ongeluk

B

kijken naar slachtoffers

C

langs een snelweg lopen

D

langzaam rijden

Luisteren

Lees de vraag, daarna luisteren we de tekst.


6.Waarom hebben Bas en Laila een gesprek?

Waarom hebben Bas en Laila een gesprek?

A

Bas en Laila willen elkaar leren kennen.

B

Bas zoekt vrijwilligers voor Het Zonnetje.

C

Laila wil bij Het Zonnetje komen werken.

D

Laila wil gastvrouw worden bij Het Zonnetje.

Waarom hebben Bas en Laila een gesprek?

A

Bas en Laila willen elkaar leren kennen.

B

Bas zoekt vrijwilligers voor Het Zonnetje.

C

Laila wil bij Het Zonnetje komen werken.

D

Laila wil gastvrouw worden bij Het Zonnetje.

Luisteren

Lees de vragen. We luisteren nog een keer.


  1. Wat is de functie van Bas bij Het Zonnetje?

  2. Wat doen de buurtbewoners bij Het Zonnetje?

  3. Welke eigenschappen passen goed bij een gastvrouw, volgens Bas?

  4. Welke taken doet een gastvrouw, volgens Bas?

Wat is de functie van Bas bij Het Zonnetje?

A

Hij geeft cursussen.

B

Hij is administratief medewerker.

C

Hij is manager.

D

Hij is vrijwilliger.

Wat doen de buurtbewoners bij Het Zonnetje?

A

elkaar helpen met werk zoeken

B

koffiedrinken

C

samen sporten

D

vrijwilligerswerk

Welke eigenschappen passen goed bij een gastvrouw, volgens Bas?

A

druk en gezellig

B

precies en praktisch

C

spontaan en enthousiast

D

zorgzaam en gastvrij

Welke taken doet een gastvrouw, volgens Bas?

A

activiteiten organiseren

B

administratie doen

C

cursussen geven

D

het rooster maken

LEZEN

Lezen

Lees tekst 1, beantwoord daarna de vragen.

Je kunt 25 minuten achter elkaar rennen. In welke groep kun je dan beginnen?

A

Loopgroep B

B

Loopgroep C

C

Loopgroep D

D

Loopgroep S

Je loopt al vijf jaar hard en kunt langer dan één uur lopen. In welke groep kun je dan beginnen?

A

Loopgroep A

B

Loopgroep B

C

Loopgroep C

D

Loopgroep S

Je wilt trainen voor een marathon. Op welke avonden kun je trainen bij Renners in Rotterdam?

A

maandag en woensdag

B

dinsdag en woensdag

C

dinsdag en donderdag

Wanneer krijg je korting?

A

Als je beginner bent.

B

Als je deze maand lid wordt.

C

Als je nieuwe hardloopschoenen koopt.

D

Als je studeert

Hoeveel gratis proeflessen kun je volgen?

A

Één

B

Twee

C

Drie

D

Geen

Lezen

Lees tekst 2, beantwoord daarna de vragen.

Voor wie is dit bericht bedoeld?

A

Voor kinderen met een telefoonverslaving.

B

Voor kinderen van 12 jaar en ouder.

C

Voor ouders met een telefoonverslaving.

D

Voor ouders van kinderen met een telefoon.

Hoe weet Yusuf wat zijn dochter op haar telefoon doet?

A

Hij heeft het aan haar gevraagd.

B

Hij heeft het aan zijn vrouw gevraagd.

C

Hij heeft in haar telefoon gekeken.

D

Hij kijkt soms mee als ze bezig is

Waarover maakt Yusuf zich zorgen?

A

de verslaving van zijn dochter

B

hoeveel tijd zijn dochter op haar telefoon kijkt

C

met wie zijn dochter op haar telefoon contact heeft

D

wat zijn dochter op haar telefoon doet

Van wie krijgt de dochter het goede voorbeeld van telefoongebruik?

A

van haar moeder

B

van haar vader

C

van haar vriendinnen

D

van niemand

Welk advies geeft de website https://www.mediaopvoeding.nl/tijdsbesteding/ over de schermtijd voor de dochter van Yusuf?

A

Elke dag zo weinig mogelijk op een scherm kijken.

B

Niet meer dan drie uur per dag op een scherm kijken.

C

Regels afspreken voor telefoongebruik.

D

Samen praten over een telefoonverslaving.

Wat staat er in de tekst over een telefoonverslaving?

A

De dochter van Yusuf kan later verslaafd worden aan haar telefoon.

B

Door een slecht voorbeeld van ouders worden kinderen eerder verslaafd aan hun telefoon.

C

Kinderen van 12 jaar kunnen beter nog geen telefoon krijgen.

D

Veel kinderen van 12 zijn verslaafd aan hun telefoon.

Waarom heeft Yusuf dit bericht geschreven?

A

Hij wil advies van andere ouders over telefoongebruik bij kinderen.

B

Hij wil andere ouders waarschuwen voor een telefoonverslaving.

C

Hij wil kinderen waarschuwen voor een telefoonverslaving.

D

Hij wil vertellen wat hij vindt van telefoongebruik bij kinderen.