Leren noteren

• newEditor
• Nederlands
• Secundair onderwijs
• Technisch secundair onderwijs
• Leerjaar 5

Leren noteren

(On)bekend: filmpje

P. 48

Verdeling Bookwidgets

Bookwidget 1: Maxine, Benjamin, Elise

Bookwidget 2: Ishak, Jitske, Mauro

Bookwidget 3: Lanthe, Lode, Liesa

Bookwidget 4: Liam, Berre

Bookwidget 5: Marvinio, Noemi

Introductie

Neem een blad papier

Maak notities tijdens het korte fragment

Voorbeeldnotities

-Bekijk de voorbeeldnotities met je buur

*Noteer de pluspunten

*Noteer de minpunten

*Welke notitie is volgens jou het beste?

Bespreking

P. 50 invullen na elke notitie

Notitie 1

-

-Vooral kernwoorden

-Visuele structuur door

opsommingstekens

-Afkortingen gebruikt

-Meer structuur in opsommingstekens nodig

-Meer met insprongen werken

-Titel ontbreekt

+

Notitie 2

-

-Enkel kernwoorden

-Losse woorden: link niet duidelijk

-Geen insprongen

-Geen afkortingen

-Geen jaartallen

-Geen opsommingstekens

+

Notitie 3

-

-Inhoud = volledig

-Te veel tekst

-Geen opsommingstekens

-Geen insprongen

-Geen afkortingen

=niet haalbaar om zo te blijven noteren

+

Notitie 4

-

-meest efficiënte manier om te noteren

-consistente structuur

-opsommingstekens

-insprongen

-afkortingen

=Cornell-methode

-Werkt niet voor iedereen

+

Notitie 5

-

-Gewerkt met symbolen

-Insprongen

-Opsommingstekens

-Afkortingen gebruikt

-komt slordig over

-te weinig ruimte gelaten voor aanpassingen

+

Cornell-methode

P. 49-50

1

minute

00

second

add30s

Opdracht 5 + 6

Opdracht 7

P. 51

Opdracht 7: papier of digitaal?

-Klas in 2 gedeeld: Cornell-methode uittesten

*Ene deel: notities op computer (Maxine, Lanthe, Marvinio, Jitske, Berre, Elise, Liesa)

*Andere deel: notities op de papier (Ishak, Liam, Benjamin, Lode, Noemi, Mauro

Testje

Gebruik je notities om goed te antwoorden!

VRAAG 1: Wat is het gebied van Wernicke?

Gebied van Wernicke

1. achteraan brein (=waar info van oor toekomt)

2. zorgt voor begrijpen woorden

Stond dit antwoord in je notities?

-correct

-volledig

-duidelijk

Duid aan op p. 51!

VRAAG 2: Wat is het gebied van Broca?

Gebied van Broca

1. Meer vooraan in brein

2. spraakgebied waar je woorden vormt

Stond dit antwoord in je notities?

-correct

-volledig

-duidelijk

Duid aan op p. 51!

VRAAG 3:

Wat waren de resultaten van het 'Duvelonderzoek'?

Resultaten Duvelonderzoek

1. Per Duvel afname hersenactiviteit gebied v Broca

2. Andere hersenhelft w actiever

Stond dit antwoord in je notities?

-correct

-volledig

-duidelijk

Duid aan op p. 51!

VRAAG 4: Waarom effect alcohol op hersenen te vergelijken met hersentrombose?

Effect alcohol op brein vs. hersentrombose

1. Compensatiemechanismen = vergelijkbaar

2. Hersenuitval alcohol = tijdelijk

3. Hersenuitval trombose = permanent

Stond dit antwoord in je notities?

-correct

-volledig

-duidelijk

Duid aan op p. 51

VRAAG 5: Wat waren de resultaten van de aandachtstest?

Resultaten aandachtstest

1. Goede concentratie tot 4 Duvel

2. Meer energie nodig om vragen correct te beantwoorden

Stond dit antwoord in je notities?

-correct

-volledig

-duidelijk

Duid aan op p. 51

Papier vs. computer

Voordelen papier

-Snel typen

-Makkelijk ordenen: knippen, plakken

-Extra hulpmiddelen: foto's, spellingscheck...

-Beter onthouden & begrijpen

-Minder afleiding

-Flexibel: pijlen, symbolen...

-Visueel overzichtelijk

Voordelen computer

! Denk goed na wat bij jou past !

Kenniskader

P. 53

Proef op de som

Opdracht 9, p. 52-53

Taks op verharding

-Wat is de tekststructuur?

*Evaluatiestructuur

*Handelingsstructuur

*Onderzoeksstructuur

*Maatregelstructuur

*Probleemstructuur

Taks op verharding

-Maatregelstructuur

*Wat is de maatregel?

*Waarom is de maatregel nodig?

*Hoe wordt de maatregel doorgevoerd?

*Wat zijn de verwachte resultaten?

Taks op verharding

*Maak notities tijdens het bekijken

*Op papier

*2x bekijken

*Daarna testje via Socrative

https://onderwijs.hetarchief.be/bekijk/bea1e72d-fc37-480b-8782-2414c6056f5c

Taks op verharding

*Notities medeleerling voor je

*Vul strookje peerfeedback in

*Modelnotities LKR

! Laatste oefening voor opdracht op punten !

Opdracht op punten

-Enkel noteren op papier

-Daarna notities afgeven

-Volgende week = luistertoets met notities maken

Voor we starten...

Welke structuur zal het fragment hebben?

Voor we starten...

Welke structuur zal het fragment hebben?

Beschrijvende structuur die kenmerken opsomt

Voor we starten...

Hoe kan je deze structuur in je notities verduidelijken?

Voor we starten...

Hoe kan je deze structuur in je notities verduidelijken?

Door de kenmerken te nummeren

Werken met opsommingstekens

Belangrijke begrippen markeren

Voor we starten...

Is het aan te raden om voorbeelden te noteren?

Voor we starten...

Is het aan te raden om voorbeelden te noteren?

Ja, het gaat om taalkundige begrippen. Die ga je waarschijnlijk beter begrijpen met voorbeelden erbij.

Voor we starten...

Is de juiste schrijfwijze van de voorbeelden belangrijk?

Nee, spelling is sowieso minder belangrijk bij noteren zelf

Hier gaat het om dialectwoorden, dus is spelling sowieso moeilijker.

Fragment bekijken

-Op Smartschool bij Weblinks

-Beluisteren van 7:49 tot en met 15:55

-Tot einde van lesuur de tijd

-Ook punten op notities!

*Beknopt, geen volzinnen!

*Duidelijke structuur met opsommingstekens, nummering...

*Insprongen!

*Afkortingen en symbolen gebruikt

*Voldoende ruimte op het blad voor orde