Het broeikaseffect
Het broeikaseffect
Lesduur is: 45 minIntroductie
Onderdelen in deze les
Het broeikaseffect
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Waar denk je aan als je denkt aan ...
het broeikaseffect?
Werk samen in een groepje van vier. Schrijf alle vier in je eigen (buitenste) vak waar jij aan denkt als je denkt aan het broeikaseffect. Het middelste vak laat je leeg.
Gelukt? Overleg dan in je groepje. Schrijf jullie gezamenlijke antwoord op in het middelste vak en bespreek dat antwoord klassikaal.
5
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Vragenmuur & Weetmuur
Wat zou je willen weten over de planeten? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!
Deze slide heeft geen instructies
Wereldoriëntatie
Na deze les:
weet ik wat het broeikaseffect is.
weet ik welke invloed mensen hebben op het broeikaseffect.
weet ik wat de gevolgen zijn als het broeikaseffect wordt versterkt.
weet ik wat ik zelf kan doen om de versterking van het broeikaseffect te verminderen.
Dit ga je leren
Woordenschat
Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.
Taal
Na deze les kan ik in het kort vertellen waar de tekst Het broeikaseffect in een notennop over gaat. Ik kan de probleemstelling uit de tekst halen, geef mijn eigen mening over deze probleemstelling en bedenk in mijn groepje mogelijke oplossingen voor dit probleem.
Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Verdiepende tekst
Arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt. Arceer in ieder geval:
de broeikasgassen
de atmosfeer
het broeikaseffect
de zeespiegel stijging
de opwarming van de aarde
de fossiele brandstoffen
methaan
Deze slide heeft geen instructies
Woordenschat
het broeikaseffect
Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd.
Wist je de betekenis nog niet? Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
groot
klein
muis
olifant
woordparaplu
woordtrap
woordkast
5
minute
00
second
Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.
Deze slide heeft geen instructies
WAAR of NIET WAAR? Slepen maar!
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
NIET WAAR
WAAR
Het broeikaseffect is iets positiefs. Anders zouden we helemaal niet kunnen leven op aarde!
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn broeikasgassen? Slepen maar!
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
broeikasgassen
CO2
lachgas
methaan
waterdamp
zuurstof
de zeespiegel
afval op straat
Deze slide heeft geen instructies
WAAR of NIET WAAR? Slepen maar!
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
NIET WAAR
WAAR
De versterking van het broeikaseffect is al sinds het begin van leven op aarde een probleem. Het is dus geen nieuw probleem.
Deze slide heeft geen instructies
.. .
Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!
Wat is een logische verklaring voor het feit dat het broeikaseffect met name de afgelopen jaren is versterkt?
Dat is nog niet bekend. Veel onderzoekers zijn er wereldwijd mee bezig om hierachter te komen. Pas dan kan een goede oplossing worden verzonnen.
De afgelopen jaren is de uitstoot erg toegenomen doordat we meer gebruikmaken van fabrieken en auto's. Heel lang geleden bestond dit nog niet.
De afgelopen jaren is duurzaamheid steeds meer centraal komen te staan. Mensen zijn fanatieker gaan sporten en eten minder vlees. Daardoor wordt het broeikaseffect versterkt.
Met name de afgelopen jaren zijn veel meer mensen gaan roken. Dat zorgt voor een boel uitstoot, waardoor luchtvervuiling ontstaat. Daardoor warmt de aarde langzaam op.
Deze slide heeft geen instructies
Wat hoort bij welke omschrijving? Slepen maar!
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
de opwarming van de aarde
de atmosfeer
het broeikaseffect
Dit wordt ook wel de dampkring genoemd.
Het feit dat het de afgelopen jaren steeds iets warmer is geworden op aarde.
Dit zorgt ervoor dat wij op aarde een aangename temperatuur hebben.
Deze slide heeft geen instructies
Welke planeet zou jij wel een keer willen bezoeken? Waarom?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Leg in je eigen woorden uit welke rol de mens speelt bij de versterking van het broeikaseffect.
Deze slide heeft geen instructies
Hoe werkt het broeikaseffect precies?
Zet het in de juiste volgorde.
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
1
2
3
4
5
6
De aarde heeft een broeikas-effect.
Daardoor heeft de aarde een aangename temperatuur.
Mensen zorgen voor veel uitstoot.
Er komt meer CO2 in de lucht.
De aarde houdt te veel warmte vast.
Het broeikaseffect wordt versterkt.
Deze slide heeft geen instructies
Welke planeet zou jij wel een keer willen bezoeken? Waarom?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Heeft afval een relatie met de versterking van het broeikaseffect? Zo ja, hoe dan?
Deze slide heeft geen instructies
Welke planeet zou jij wel een keer willen bezoeken? Waarom?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Zijn er al dingen die jij doet om de versterking van het broeikaseffect tegen te gaan? Wat dan?
Deze slide heeft geen instructies
.. .
Wat vind jij?
EENS of ONEENS?
De versterking van het broeikaseffect is iets voor volwassenen. Daar hoeven kinderen zich nog niet mee bezig te houden!
EENS
ONEENS
Deze slide heeft geen instructies
Welke planeet zou jij wel een keer willen bezoeken? Waarom?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Leg uit waarom korter douchen van invloed is op het klimaat?
Deze slide heeft geen instructies
.. .
Wat vind jij?
EENS of ONEENS?
Wereldwijd zouden we de douches zo moeten afstellen dat iedereen maximaal vijf minuten per dag kan douchen!
EENS
ONEENS
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
20
minute
00
second
Werk samen in je groepje. Jullie vormen zo in jullie groepje een mening over de tekst. Als de meningen in jullie groepje verschillen, gelden de meeste stemmen. Bespreek jullie mening over de vragen in het kader hieronder. Gebruik de informatie uit de tekst! Schrijf jullie antwoorden op in je projectschrift.
Wat is het probleem?
Welke gevolgen brengt het probleem met zich mee?
Wat vinden wij als groepje van de probleemstelling?
Welke oplossingen zijn er te bedenken bij deze probleemstelling?
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
10
minute
00
second
Wat is de mening van jullie hele groep over de probleemstelling?
Welke aspecten uit de tekst gaven de doorslag om tot deze mening te komen?
Welke mogelijke oplossingen hebben jullie als groep bedacht voor deze probleemstelling?
Noteer je de nieuwe informatie in je projectschrift?
Deze slide heeft geen instructies
Evalueren
Draai aan het rad en
bespreek de vragen! Geef jezelf of je groepje steeds een cijfer. 1 = niet zo goed; 5 = heel goed.
Deze slide heeft geen instructies
Wereldoriëntatie
Ik weet wat het broeikaseffect is.
Ik weet welke invloed mensen hebben op het broeikaseffect.
Ik weet wat de gevolgen zijn als het broeikaseffect wordt versterkt.
Ik weet wat ik zelf kan doen om de versterking van het broeikaseffect te verminderen.
Terugkoppeling lesdoelen
Woordenschat
Ik begrijp de belangrijke woorden uit de tekst.
Taal
Ik kan in het kort vertellen waar de tekst het broeikaseffect in een notennop over gaat. Ik kan de probleemstelling uit de tekst halen, geef mijn eigen mening over deze probleemstelling en bedenk in mijn groepje mogelijke oplossingen voor dit probleem.
Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben zij de lesdoelen behaald?
Vragenmuur & Weetmuur
Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen?
Welke vragen zijn nog onbeantwoord?
Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
Deze slide heeft geen instructies
Tot de volgende keer!
Deze slide heeft geen instructies