Les 7: aangepast Leefstijlprogramma

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Les 7: 

Deel 1

45 minuten

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Programma

Activiteit	Tijd in minuten
Intro, AWR en lesdoelen	10
Terugblik vorige les	5
Theorie + opdrachten	30
Intro les 2	5
Theorie + opdrachten	30
Evaluatie en afsluiten les	10

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- Kunnen de studenten de relevante wetten omtrent medicatie herkennen. (O)

- Kunnen de studenten uitleggen waarom een medicatiebeleid voor een organisatie van belang is. (B)

- Kunnen de studenten medicatie met een verslavende werking herkennen. (O)

Relevantie: 

Medicatie heeft invloed op je lichaam, denken en voelen. Als MZ'ers hebben we de taak om hier dus secuur mee om te gaan. Op je stage ga je zien wat de invloed is van medicatie op de levens van je cliënten. In deze les krijg je kennis om zo het gesprek je cliënt over medicatie aan te kunnen gaan. 

Om tot een diagnose te komen doet de arts of ggz-psycholoog onderzoek.
Hoe heet dit vraaggesprek met de cliënt?

1. MDO
2. anamnese
3. Consult
4. classificatie

Wat zijn hoofdtaken van een psychiater?

1. Geeft therapie en gaat in gesprek over trauma's
2. Behandelt ernstige psychische stoornissen en schijft behandelplannen.
3. Behandelt ernstigere aandoeningen en mag medicatie voorschrijven.
4. Voert gesprekken met de cliënt en regelt de administratie

Begeleidingsactiviteiten zijn alle handelingen die gericht zijn op het ondersteunen van de cliënt bij...

1. Zelfzorg, wonen en participatie.
2. Wonen, schoonmaken en lichamelijke verzorging.
3. Participatie, zelfredzaamheid en motivatie.
4. Participatie, eigenaarschap en wonen.

Les over medicatie

Aan het einde van de les:

Kunnen de studenten de relevante wetten omtrent medicatie herkennen. (O)

Als begeleider mag je niet zomaar medicijnen verstrekken, adviseren of toedienen. 

Je hebt rekening te houden met de geldende wetgeving en de afspraken die gelden binnen de instelling. Deze afspraken zijn vastgelegd in het medicatiebeleid van de organisatie.

In het medicatiebeleid is ook te vinden wanneer je bevoegd en bekwaam bent om medicatie te verstrekken. 

Iedereen die iets doet met medicatie moet zich hieraan houden aan deze wetten:

• Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg (Wet BIG)
  
• Geneesmiddelenwet
  
• Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz).

In de komende slides bespreken we deze wetten. 

Wet beroepen in de gezondheidszorg

BIG is de afkorting van Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg. 

De wet is gericht op individuele beroepsbeoefenaren. Bijvoorbeeld: verpleegkundigen, artsen, apotheek en fysiotherapeut. 

Het gaat in deze wet voornamelijk om beroepen in de gezondheidszorg. 

Welzijnsberoepen, zoals begeleider in de maatschappelijke zorg, worden niet genoemd.

Mantelzorgers zijn geen beroepsbeoefenaren en vallen daarom niet onder deze wet. 

Geneesmiddelenwet

In deze wet wordt aangegeven welke middelen als geneesmiddel mogen worden aangemerkt. De wet gaat ook in op de rol van de arts en de apotheker, en op de vraag welke geneesmiddelen door bijvoorbeeld een drogist verkocht mogen worden. 

Voedingssupplementen, zoals vitaminen en mineralen, zijn geen geneesmiddelen volgens deze wet. De verkoop daarvan is daarom aan minder strenge regels gebonden.

In de Geneesmiddelenwet is vastgelegd voor welke medicijnen een recept nodig is.

Hierin zijn vier categorieën te onderscheiden:

Medicijnen die alleen onder toezicht van een bekwaam beroepsbeoefenaar gebruikt mogen worden, door de verhoogde kans op bijwerkingen.

Medicijnen waarbij verslaving kan optreden.

Medicijnen die nog niet lang op de markt zijn. Deze medicijnen worden onder toezicht geplaatst omdat de precieze werking en de mogelijke bijwerkingen nog niet bekend zijn.

Medicijnen die via een injectie toegediend moeten worden.

Kan je melatonine bij een drogist kopen of moet je dan naar de apotheek?

1. Drogist
2. Apotheek

Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz)

Organisaties moeten kwalitatief goede zorg leveren in een veilige omgeving voor de cliënt. Deze zorg moet verleend worden door zorgverleners die deskundig zijn. Dit wordt geregeld in de Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg. 

Medicatiebeleid instelling

Het medicatiebeleid van een organisatie omvat alle regelingen en protocollen op het gebied van medicatie. Hierin staan de verantwoordelijkheden en taken van artsen, apothekers en andere beroepsbeoefenaren (BIG). Ook de  procedures voor bestellen, bewaren, distributie en toedienen van medicijnen staat hierin. Daarbij de procedures voor het melden van medicatie-incidenten. 

Verstrekken van medicatie

Om medicatie te verstrekken moet je bekwaam zijn, dan moet je kennis hebben over: 

• het medicatiebeleid van de organisatie
  
• de werking en bijwerkingen van de meestgebruikte medicijnen
  
• bewaarcondities
  
• de verschillende toedieningsvormen en toedieningswijzen
  
• het distributiesysteem
  
• protocollen over medicatiebeleid, vooral de melding van medicatie-incidenten.

Kunnen de studenten uitleggen waarom een medicatiebeleid voor een organisatie van belang is. (B)

Kunnen de studenten medicatie met een verslavende werking herkennen. (O)

Bij een medicijnverslaving is iemand geestelijk en lichamelijk afhankelijk geworden van een medicijn. Dit lijkt in veel opzichten op een verslaving aan drugs of alcohol. 

Bij een medicijnverslaving is er net als bij gewenning een steeds hogere dosering nodig om het gewenste effect te bereiken. 

Bekende voorbeelden van verslavende medicatie zijn:

• slaap- en kalmeringsmiddelen: benzodiazepinen en barbituraten
  
• pijnmedicatie die gebaseerd is op opiaten: tramadol, oxycodon en fentanyl
  
• anti-epilepticum: lyrica.
  

Zowel bij gewenning als verslaving mag alleen een arts de dosis verminderen.

Ga verder met de eindopdracht

De eindopdracht bestaat uit 4 onderdelen:

Deel 1 Groepslogboek

Deel 2 Het verantwoordingsverslag over de gekozen doelgroep

Deel 3 Leefstijlprogramma voor de gekozen doelgroep wat bestaat uit 4 producten: een bewegingsactiviteit een eetschema, een poster en een voorlichting- en adviesfilmpje.

Deel 4 Een persoonlijk reflectieverslag

Kijk op It's Learning voor de eindopdracht + rubric.

GO voor het examen

Door module Gezondheid & voeding en de module Zelfzorg voldoende af te sluiten, krijg je een GO voor het examen:

B1-K1-W2: Ondersteunt de cliënt bij de zelfzorg.

Inleveren eindopdracht: vrijdag 30 januari 2026

Lesdoelen check 

Aan het einde van de les:

- Kunnen de studenten de relevante wetten omtrent medicatie herkennen. (O)

- Kunnen de studenten uitleggen waarom een medicatiebeleid voor een organisatie van belang is. (B)

- Kunnen de studenten medicatie met een verslavende werking herkennen. (O)

Ga naar It's Learning, G&V(klassencode), content, map leefstijlprogramma, opdracht inleveren lesdoel check les 7. 

Les 7: 

Deel 2

45 minuten

Lesdoelen 

Aan het einde van de les: 

- Kunnen de studenten herkennen welke soort medicatie bij welk psychisch probleem wordt toegepast en wat de werking is. (O)

Relevantie:

Medicatie heeft invloed op je lichaam, denken en voelen. Als MZ'ers hebben we de taak om hier dus secuur mee om te gaan. Op je stage ga je zien wat de invloed is van medicatie op de levens van je cliënten. In deze les krijg je kennis om zo het gesprek je cliënt over medicatie aan te kunnen gaan. 

Je kunt de studenten laten dobbelen met een dobbelsteen of de studenten een nummer laten trekken.

Kunnen de studenten beschrijven hoe ze op de juiste wijze medicatie toedienen. (O)

Medicatie komt in verschillende vormen: tablet, dragee, capsule, drankje, poeder enz.

Dit komt omdat medicatie op verschillende manieren kan worden toegediend: via neus, mond, oor, anaal, oog, huid enz.

De reden van toedienen kan anders zijn omdat de medicatie op een bepaalde plek in het lichaam een bepaald probleem moet oplossen. 

Om meer te leren over welke toetsingsvormen er zijn en hoe die gebruikt moeten worden gaan we een puzzel maken... 

12.2. Onderverdeling van medicijnen

Medicijnen kun je op verschillende manieren onderverdelen:

Indeling op basis van gebruik: met welk doel wordt het medicijn gebruikt? Preventief, genezend, symptoombestrijding, herstellend of aanvullende van tekorten.

Indeling op basis van werkingsgebied: op welke manier en waar in het lichaam werkt het medicijn?(pijnstillers, antibiotica, orgaanspecifieke medicijnen, psychofarmaca, hormonen, slaapmiddleen)

Kunnen de studenten beschrijven hoe ze op de juiste wijze medicatie toedienen. (O)

Tijd: Max. 10 minuten

Hoe: In 4 tallen maak je de puzzel. 

Hulp: Elkaar, tip: begin bij degene die al wel weet. 

Uitkomst: Jullie weten welke toedieningsvorm er bij welke toedieningsweg past. 

Klaar? Ga je kort werken aan de eindopdracht. 

Wat: als groepje verdeel je de speelkaartjes op tafel. Rood: Toedieningswegen 

en Blauw: Toedieningsvormen. Je gaat de juiste vorm bij de juiste weg leggen. Als je klaar bent laat je de kaartjes zo liggen en gaan we de opdracht klassikaal bespreken. 

Kunnen de studenten herkennen welke soort medicatie bij welk psychisch probleem wordt toegepast en wat de werking is. (O)

Psychofarmaca is de overkoepelende naam voor medicatie bij psychische problematiek. 

De medicatie beïnvloed het: denken, voelen en handelen. 

Deze medicijnen mogen alleen worden voorgeschreven door een arts of psychiater.

Er zijn vier hoofdgroepen:

• kalmerende medicijnen
  
• stimulerende medicijnen
  
• medicijnen die de stemming beïnvloeden
  
• antipsychotische medicijnen.

Kunnen de studenten herkennen welke soort medicatie bij welk psychisch probleem wordt toegepast en wat de werking is. (O)

Soort medicijn	Voorgeschreven bij:
Kalmerende medicijnen	Angststoornissen en slaapstoornissen.
Stimulerende medicijnen	ADHD en narcolepsie.
Antidepressiva en stemmingsstabilisatoren.	Depressie, angststoornissen en bipolaire stemmingsstoornis
Antipsychotica	Psychose: wanen, hallucinaties en denkstoornissen. Schizofrenie

Lesdoelen check 

Aan het einde van de les: 

- Kunnen de studenten beschrijven hoe ze op de juiste wijze medicatie toedienen. (O)

- Kunnen de studenten herkennen welke soort medicatie bij welk psychisch probleem wordt toegepast en wat de werking is. (O)

Controle vragen: 

- Benoem 3 manieren hoe je medicatie kan innemen en 3 vromen van toediening.

- Benoem de 4 hoofdgroepen psychofarmaca.  

Vragen??

Lesweek 3: voedingsallergie/intolerantie en Eetstoornissen, blz 397 uit Mensen

Les 4: voedingsstoornissen en Slaap en waakstoornissen, thema 17 uit Mensen

Les 5: Randvoorwaarden bij begeleidingsactiviteiten? thema 13 Methodisch begeleiden?

Les 6: Thema 6, Mensen; Aandoeningen diagnosticeren en classificeren?

Les 7 en 8: Medicatie, thema 11, 12 en 19 uit Mensen

Les 9: Psycho-educatie/voorlichting en advies geven, thema 8 uit communicatie en gedrag

Les 10: Afronding en eventueel toets