MC3FA3 Chap. 3 - les 3 - 280325

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Salut MC3FA3!

Le 28 mars, 2025

BIENVENUE

- svp boek, schrift en pen op tafel

- telefoon opgeborgen en op still

Le but (het doel van deze les)

Aan het einde van deze les:

- weet ik hoe ik de werkwoorden op - ir gebruik

- heb ik mijn kennis over het bijvoeglijk naamwoord weer opgehaald. 

- kan ik een gesprek over reizen met de trein begrijpen.

- ken ik woorden die te maken hebben met reizen en vervoer.

Le program

1. Comment ça va? (5 min.)
2. Corriger les devoirs (10 min.) 
3. Toets en kennis ophalen (10 min.) 
4. Inleiding 'voyager' (15 min.) 
5. Écouter et les exercices  (35 min.) 
6. Les devoirs  (2 min.) 
   
7. Terugkijken en au revoir! (3 min.) 
   

Corriger les devoirs

Wat moeten we nog nakijken?

- ex. 29c, 29d en 29e (blz. 82-83)

- ex. 30a, 30c en 30d (blz. 83-84)

ON VA TESTER

- Je pense Didier est une personne active 

of

- Je pense Didier est une active personne

ON VA TESTER

- C'est une voiture nouveau 

of

- C'est une nouvelle voiture

ON VA TESTER

- C'est un concert super! Je vais au concert.  

of

- C'est un concert super! Je vais à la concert. 

ON VA TESTER

- C'est le cahier de la garçon. 

of

- C'est le cahier du garçon. 

Le Thalys 

- Le Thalys is een TGV. Wat betekent TGV?

- Le Thalys vertrekt ook vanaf Rotterdam, hoe lang doe je erover om vanaf Rotterdam in Parijs te komen met le Thalys?

On regarde 

- Schrijf zoveel mogelijk Franse woorden op die je hoort die met reizen te maken hebben. 

Voyager

- Wat betekent 'voyager'?

- Welke Franse woorden ken je die met 'voyager' te maken hebben? 

ÉCOUTER

- Un aller-retour, wat betekent dat?

- Waarom moet je luisteren en lezen tegelijk?

- Hoe kun je je oriënteren op de tekst? 

- Exercice 5a, 5b en 5c (page 96) + 7a (page 99)

  ensemble. 

LES DEVOIRS

- Maken: ex. 4 (page 96), 5d (page 98), 

  ex. 6a,b,c en d (page 98) en 7b (page 99)

- Leren: voca A Nederlands - Frans 

  en Frans - Nederlands (page 124)

                                     Au revoir! 

                                                                        Qu'est-ce                                                                                                                  que tu as appris aujourd'hui?  

 

                                                                                                         

À plus!