Oriëntatie les basisvaardigheden

Oriëntatie 1 
Basisvaardigheden voor werken in het onderwijs 
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Oriëntatie 1 
Basisvaardigheden voor werken in het onderwijs 

Slide 1 - Tekstslide

Wat is jullie beeld van het Nederlandse onderwijs?

Slide 2 - Woordweb

Welke vormen van onderwijs zijn er?

Slide 3 - Woordweb

Wat voor basisvaardigheden heb je nodig in het onderwijs?

Slide 4 - Woordweb

In het onderwijs
7 competenties 

Slide 5 - Tekstslide

Interpersoonlijke competentie
Affectie
Empathie
Ruimte bieden en grenzen stellen
Ken je leerlingen 
Jouw houding als leraar. (Roos van Leary) 

Slide 6 - Tekstslide

Pedagogische competentie
Sociale veiligheid
De veilige leeromgeving 
Stellen van grenzen
Regels en escalatie
Orde houden
Respect voor elke geaardheid.


Slide 7 - Tekstslide

Vakinhoudelijke en didactische competentie

‘Uitleggen’
Kennis van vakinhoud (niet erg als je iets niet weet)
Ontwerpen van lessen
Het boek is een inspiratiebron, geen keurslijf

Slide 8 - Tekstslide

Organisatorische competentie
Plannen
Passend organiseren
Instructies schrijven
Een goede organisatie is het halve werk.
Onderwijsassistenten is een onderwijsassistent 


Slide 9 - Tekstslide

Competent in het werken in een schoolteam

Samenwerken
Observeren en feedback
Werken in een team
Ik ben een deel van het geheel.

Slide 10 - Tekstslide

Competent in relatie met de schoolomgeving

Over de eigen schoolomgeving
Over de externe contacten vd school
Onderwijs treedt ook buiten het schoolgebouw.
Ouders horen ook bij de omgeving.
Waar ligt de fysieke grens van je onderwijs?

Slide 11 - Tekstslide

Competent in persoonlijke reflectie en ontwikkeling

Reflecteren op persoon, proces en product
Een leven lang blijf ik aantoonbaar leren.
Ik reflecteer telkens op mijn handelen.

Slide 12 - Tekstslide

De taken van de onderwijsassistent
  • Sorteren, printen, kopiëren en nieten.
  • Surveilleren tijdens toetsen of pauzes
  • Oefeningen doen met leerlingen die extra aandacht nodig hebben
  • De lesplanning doen in overleg met de leraar
  • Het klaslokaal opruimen en/of voorbereiden voor toetsen of experimenten
  • De administratie van cijferlijsten en aanwezigheid bijhouden
  • Het plannen en organiseren van buitenschoolse activiteiten 
  • Verzorgende ondersteuning 

Slide 13 - Tekstslide

Questions?

Slide 14 - Woordweb