StuVa
Hoe let je op?
StuVa
Hoe let je op?
Wat gaan we doen?
In deze les gaan we.....
1
2
3
Lesdoelen bespreken.
Goed opletten in de les.
Een groepsspel spelen.
Lesdoelen
Je leert wat een goede luisterhouding is
Je leert wat het effect is van een slechte luisterhouding.
Ik kan goed opletten in de les.
Waar ligt dit aan?
Hoe vaak werd de bal overgegooid?
Wat heb je nog meer gezien?
Luisterhouding
zit recht op
leun een beetje naar voren
kijk naar degene die praat
steek je vinger op als je een vraag hebt
bedenk het antwoord op vragen die klasgenoten stellen.
Wat voor soort houding zie je hier?
Goede luisterhouding
Gevechtshouding
Slechte luisterhouding
Actieve luisterhouding
Wanneer kan je goed luisteren?
Luister naar het fragment.
Wat is zijn achternaam?
Luister naar het fragment.
Nederland is een ...
Luister naar het fragment.
Hoe oud is Ben?
Luister naar het fragment.
Wat wordt verbouwd?
Luister naar het fragment.
Wat is de supermarkt?
Luister naar het fragment.
Luisterde Tom altijd naar de politie berichten?
Ja
Nee
Weet ik niet
WAAR
NIET WAAR
Tijdens actief luisteren laat je je makkelijk afleiden door je omgeving
Tijdens actief luisteren laat je de ander uitpraten
Tijdens actief luisteren let je op non-verbale signalen
Tijdens actief luisteren zorg je dat er geen stiltes vallen
23
Wat hoort er bij luisteren?
Luister en sleep
Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd?
Volgende les
Tumult Bladzijde 20
Word je echt afgeleid?
Je neemt een slechte luisterhouding aan: Zit onderuitgezakt, leg je hoofd in je handen of op je tafel. Kijk naar degene die naast je zit.
Ondertussen luister je naar het verhaal dat ik voorlees.
Kun jij alle vragen beantwoorden?
Word je echt afgeleid?
Je neemt een goede luisterhouding aan: Zit rechtop, kijk naar degene die praat. Steek je vinger op als je een vraag hebt. Denk mee over het antwoord als iemand een vraag stelt.
Ondertussen luister je naar het verhaal dat ik voorlees.
Kun jij alle vragen beantwoorden?
Poll
Eindopdracht
We doen een groepsspel.
Twee leerlingen gaan naar de gang. De anderen maken een stilstaand beeld (foto). De twee leerlingen op de gang bekijken de "foto".
Hierna veranderen wij drie dingen aan de foto. Kunnen de leerlingen op de gang het raden?
Lesdoelen
Je leert trucjes gebruiken om op te letten in de les.
Je kunt aangeven hoe jij het beste op kunt letten.
Afsluiten