handig en 8.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

handig H8

1. Europese landen geen geld voor wederopbouw kolonies na WO II, moesten zichzelf zien te redden. 

2. Prestige en macht van Europeanen (Groot-Brittannië, Frankrijk) weg.

3. Nationalistische bewegingen in kolonies waren sterker geworden (geen onderdrukking tijdens WO II).

4. In kolonies duldden steeds meer mensen vreemde overheersing niet.

5. VS en SU bepalen samen het wereldtoneel: 

• De VS was als voormalig kolonie tegen koloniaal bezit.
• De SU bestempeld bezit van kolonies als vorm van verwerpelijk kapitalisme.

Tweede Wereldoorlog als oorzaak 

van de dekolonisatie:

8.2 India

Leerdoelen 

Na deze les weet je hoe en door welke oorzaken Pakistan en India ontstonden. 

ZELFSTANDIG AH WERK met 8.2

Een Britse kolonie

Zowel hindoes en moslims in India (Mogolrijk) 

Hindoes kenden het kastenstelsel (nu verboden) 

Britten breiden vanaf de 18e eeuw langzaam hun macht uit in India (van factorij naar het binnenland). Na val Mogolrijk. 

Uitbreiding Britse Rijk 

Britten hadden grondstoffen en afzetmarkten nodig vanwege Industriële Revolutie (Indiase ambachtslieden weggeconcurreerd).

In 1876 wordt Britse koningin Victoria keizerin van India. 

Invloed Britten: spoorlijnen, Engelse taal, Engels onderwijs, sport. 

1885: Indian National Congres (politieke partij)

Onafhankelijk?

1906: Moslim Liga (politieke partij). Mohammed Jinnah. --> onderlinge moordpartijen. 

Indiërs kregen geen zelfbestuur (ook niet na WOI). 

Bloedbad Jallian Bagh. Indiërs riepen op tot geweldloosheid en verlaten leger. 

Gandhi: burgerlijke ongehoorzaamheid. 

WOII

GB beloofde India zelfstandigheid na meevechten in WOII. 

VS was tegen kolonisatie en was na WOII het machtigste land. Dus voerde de druk op. 

Politieke leiders in India werden het niet eens. Dus werd Brits-Indië in 1947 gesplitst in Republiek India en Pakistan. 

Volksverhuizingen.

HW voor maandag 2 juni

vraag 8 tm 11, 13, 16, 17, 24 tm 26

Leren woorden van H7 en H8

Spotprenten oefenen

Stappenplan:

1. Welke personages zijn afgebeeld in de spotprent?

2. Welke symbolen zie je op de spotprent?

3. Zie je landen, vlaggen, tekens, kleuren, afkortingen? 

4. Hoe worden de personages afgebeeld? (bijvoorbeeld: machtig, zwak, belachelijk)

5. Welke stijl heeft de kunstenaar gebruikt (realistisch, cartoonachtig, overdreven)? 

6. Wat denk je dat de maker van de spotprent probeert te zeggen?

7. Wat zegt het over de tijd waarin de spotprent gemaakt is?

spotprent India

-wat zie je:

-wat wordt er afgebeeld op de spotprent

-Wat is het doel van de tekenaar

1946/1947

Indonesië onafhankelijk

jaartal

de aanloop naar de onafhankelijkheid

Positie NL/ Indonesie

Positie rest van de wereld

Suriname

jaartal

de aanloop naar de onafhankelijkheid

Positie NL/ Indonesie

Positie rest van de wereld

HW voor morgen 3 juni

Uitleg spotprenten meenemen!

Dezelfde plaats

Woorden H7 en H8

Vandaag: spotprenten uitleg

Wat moet nog nagekeken worden?

H7 opfrissen!

1986

Jaartal?

Koude oorlog H7

HW voor dinsdag 10 juni

Woordenlijst H7 en H8

maken 7.7 helemaal

Toetsweek: H7 KO: 7.1 tm 7.5 en 7.7

H8: 8.1 tm 8.3 (8.4 niet) en 8.5 en 8.7