Herhaling leesvaardigheid

Wat ga je leren deze les?
O
  • Tekstdoelen
  • Leesstrategiëen
  • Manieren van inleiden en afsluiten 
  • Tekstverbanden en signaalwoorden
  • Hoofdgedachte en onderwerp 
  • Kernzinnen 
  • Hoofdzaken en bijzaken 
  • Daarna ga je aan de slag met het beantwoorden van vragen. 
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Wat ga je leren deze les?
O
  • Tekstdoelen
  • Leesstrategiëen
  • Manieren van inleiden en afsluiten 
  • Tekstverbanden en signaalwoorden
  • Hoofdgedachte en onderwerp 
  • Kernzinnen 
  • Hoofdzaken en bijzaken 
  • Daarna ga je aan de slag met het beantwoorden van vragen. 

Slide 1 - Tekstslide

Citeren
Citeren 
Als er gevraagd wordt naar een citaat dan moet je goed kunnen citeren. Citeer je niet op de juiste manier dan wordt je antwoord helaas fout gerekend. 
Citeren doe je zo: 
"Eerste twee woorden ... laatste twee woorden." (r...)  óf je schrijft de hele zin letterlijk over.


Slide 2 - Tekstslide

Verschil activeren en overtuigen
Als de schrijver wil dat je dezelfde mening overneemt, is het tekstdoel; overtuigen. 

Als de schrijver wil dat jij iets gaat doen, is het tekstdoel; activeren/overhalen/tot handelen aansporen. 

Slide 3 - Tekstslide

Tekstdoelen
* Informeren
De schrijver geeft informatie over een bepaald onderwerp. 

* Activeren 
De schrijver wil de lezer tot actie aanzetten. Bijvoorbeeld om iets te kopen of lid te worden. 

* Overtuigen
De schrijver wil de lezer overtuigen van zijn mening. 

*  Amuseren
De schrijver wil dat de lezer zich vermaakt met het lezen van zijn tekst. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Hoofdzaken
  • De belangrijkste informatie in een tekst.
  • Vind je vaak in de inleiding en/of het slot. 
  • Hoofdzaken staan in de kernzin. 

Slide 9 - Tekstslide

Bijzaken
  • Minder belangrijke zaken in een tekst.
  • Bijzaken zijn voorbeelden, toelichting, herhalingen of uitleg. 
  • Voorbeelden, toelichtingen, herhaling en uitleg kun je weer  herkennen aan signaalwoorden
  • Bijzaken staan altijd voor of na de kernzin. 

Slide 10 - Tekstslide

Kernzin 
  • De belangrijkste zin van een alinea.
  • Staat meestal in de eerste of in de laatste zin van de alinea.
  • Soms is de kernzin juist de tweede zin. De eerste zin geeft dan nog een verband met de vorige alinea’s aan.
  • De rest van de alinea bestaat dan vaak uit een voorbeeld, toelichting, herhaling of een uitleg.

Slide 11 - Tekstslide

De ANWB wil graag dat je lid wordt. Welk tekstdoel wordt hier gebruikt?
A
Overtuigen
B
Amuseren
C
Informeren
D
Activeren

Slide 12 - Quizvraag

Het kenmerk dat hoort bij het onderwerp zijn:
A
Een volledige zin
B
Een woord of een paar woorden
C
Wat de schrijver met de tekst wil zeggen
D
Staat in het slot van de tekst

Slide 13 - Quizvraag

Het kenmerk dat hoort bij de hoofdgedachte is:
A
Wat de schrijver wil zeggen met de tekst
B
Vind je in de inleiding
C
Kun je in één woord formuleren
D
Kun je vinden door globaal te lezen

Slide 14 - Quizvraag

'Bijna alle scholieren hebben een smartphone. De verbruikskosten daarvan waren 15 euro per maand. Als gevolg van de coronacrisis is dit bedrag toegenomen.'
In dit stukje tekst is een ... verband te vinden.
A
Redengevend
B
Oorzakelijk
C
Doel-middel
D
Opsommend

Slide 15 - Quizvraag

'Samen bepalen mijn vriend en ik wat we elke avond gaan eten. Ik heb echter wel mijn voorkeur. Dit zorgt wel eens voor flinke discussies.'
In dit stukje tekst is een ... verband te vinden.
A
Opsommend
B
Redengevend
C
Concluderend
D
Tegenstellend

Slide 16 - Quizvraag

'Ik lig nu met buikpijn op de bank, omdat ik net tien pannenkoeken heb gegeten.'
In dit stukje tekst is een ... verband te vinden.
A
Chronologisch
B
Oorzakelijk
C
Redengevend
D
Samenvattend

Slide 17 - Quizvraag

Slide 18 - Tekstslide

Op welke wijze wordt het onderwerp van de tekst op de vorige dia ingeleid?
A
Door een belangrijk advies voorop te plaatsen
B
Door een conclusie vooraf te geven
C
Door een samenvatting van de tekst te geven
D
Door een voorbeeld bij het onderwerp te geven

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Tekstslide

Wat is het voornaamste doel van de vorige advertentie?
A
De lezer informeren
B
De lezer overtuigen
C
De lezer tot handelen aansporen
D
De lezer waarschuwen

Slide 21 - Quizvraag

Voor wie is de vorige advertentie bedoeld?
A
Alle lezers van de krant
B
Mensen die informatie willen hebben over Alzheimer Nederland
C
Mensen die ook vergeetachtig zijn
D
Mensen met de ziekte van Alzheimer

Slide 22 - Quizvraag

"Mensen met Alzheimer vergeten de normaalste dingen."
Wat vergeten zij volgens deze advertentie? Noem vijf zaken.

Slide 23 - Open vraag

Hoe is in deze tekst de verhouding tussen de titel 'U leest nu de krant' en de tekst daaronder?
A
De tekst maakt de titel minder schokkend
B
De tekst zorgt ervoor dat de titel wordt begrepen
C
De titel ondersteunt de tekst
D
De titel voegt een nieuw inhoudselement toe aan de tekst

Slide 24 - Quizvraag

Slide 25 - Tekstslide

Hoe wordt het onderwerp van de tekst ingeleid?
A
Door het geven van meningen over het onderwerp van de tekst
B
Door het noemen van een deskundige inzake het onderwerp
C
Door het noemen van verschillende voorbeelden
D
Door het samenvatten van de hele tekst

Slide 26 - Quizvraag

Slide 27 - Tekstslide

Citeer de kernzin van de vorige tekst.

Slide 28 - Open vraag

Welke signaalwoorden geven een redengevend verband aan?
A
Omdat, daardoor, en
B
Want, ook, doordat
C
Want, omdat, echter
D
Omdat, want, immers

Slide 29 - Quizvraag

Welke signaalwoorden geven een tegenstellend verband aan?
A
Maar, hoewel, daarnaast
B
Maar, echter, enerzijds/anderzijds
C
Echter, hoewel, ook
D
Hoewel, daartegenover, zo

Slide 30 - Quizvraag

Welke signaalwoorden geven een chronologisch verband aan?
A
Eerst, daarna, vervolgens
B
Vervolgens, verder, en
C
Verder, daartegenover, ook
D
Eerst, toen, hoewel

Slide 31 - Quizvraag