OJW 1.2 Kaartvaardigheden 21/22

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 1

Wat heb je nodig?

- papier 

- grijs potlood

Maar eerst: Hoe gaat het met je?

1. Heel goed
2. prima
3. hmmmm, gaat wel
4. niet zo goed

Wat gaan we doen

-Terugblik

-  intro opdracht

- uitleg leerlijn kaartvaardigheden

- opdracht kaartvaardigheden

- de toets

worldmapper.org

Maak ook een foto van je tekening. De foto ga je zometeen uploaden bij de volgende slide.

Laat jouw tekening eens zien? Dan kunnen we ze vergelijken

Leg in je eigen woorden uit wat volgens jouw een kaart is.

leerlingen moeten in een woord
samenvatten wat ze zien.
Wat zijn ze aan het doen?

1. Benoemen
2. Abstraheren
3. Objectiveren
4. Ordenen

Ik bespreek de afbeelding met
de klas en zeg :
'Het meisje zit voor de boom',
'de jongen zit links naast het meisje.'
Wat zijn we aan het doen?

1. Objectiveren
2. Ordenen
3. Lokaliseren
4. Relateren

Wanneer ik met kinderen een plattegrond maak van het klaslokaal, dan ben ik bezig met?

1. Plattegrondsbesef
2. lezen van kaartsymbolen
3. schaalbegrip
4. generalisaties

Waarom is het gebruik van de eigen omgeving zo belangrijk bij het ontwikkelen van kaartvaardigheden?

Welke foto hoort bij de kaart?

Kun je de bevolkingsspreiding verklaren
op deze kaart?