Een positieve sfeer in de klas

• newEditor
• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Een positieve sfeer in de klas

H2D 2026-2027

Doel van de les

Aan het einde van de les kan je uitleggen welke afspraken horen bij een positieve groepsvorming

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen kunnen begrijpen en doen.

Eerst individueel

Tafels uit elkaar

Inloggen op LessonUp, voer de klassencode in 'opqaf'

Weet jij nog welke regels er op onze school zijn?

Wat vind jij belangrijk als het gaat over het gedrag in de groep?

Ik vind de klas weleens te druk

A

Ja

B

Nee

C

D

Wat voor negatieve gevolgen heeft een drukke klas?

Zorg je zelf weleens voor de drukte in de klas?

A

Ja

B

Nee

C

D

Was je antwoord net 'ja'? Op wat voor manier zorg je dan voor drukte?

Bij deze vakken zijn we vaak het drukst:

Wat kun je zelf doen om de sfeer in de groep beter te maken?

Welk cijfer geef je de sfeer in onze klas?

1

onvoldoende

2

6

3

7

4

8

5

9

Welk cijfer geven docenten onze klas denk je?

1

onvoldoende

2

6

3

7

4

8

5

9

Klassenafspraken

Hoe zorg je dat de sfeer in de klas goed is en iedereen goed kan werken?

In deze les maken we samen met elkaar afspraken hierover. 

Om voor een goede sfeer in de klas te zorgen ga je samen met de klas omgangsregels opstellen. 

Klassenafspraken

1. Bedenk individueel drie afspraken die jij graag in de klas terug wilt zien. 

• Schrijf iedere afspraak op een andere post-it. 

• Formuleer alle zinnen positief. 

Bijvoorbeeld: Een klas waar we niet onaardig tegen elkaar doen.
Positief geformuleerd: Een klas waar we aardig tegen elkaar doen.

Denk aan: hoe je met elkaar omgaat, hoe je de sfeer goed houdt, hoe je zorgt dat jij en anderen zich kunnen focussen op de les etc. 

3

minute

00

second

add30s

Gebruik ook de antwoorden op de vraag 'Hoe gaat het er in de ergste klas ooit aan toe?'. Laat leerlingen het tegenovergestelde gebruiken als klassenafspraak.

Klassenafspraken

2. Ga in het groepje zitten en bespreek jullie afspraken. 

• Kies samen welke drie afspraken jullie hiervan het belangrijkst vinden. 

• Lever deze post-its in. 

3

minute

00

second

add30s

Klassenafspraken

3. Kies met de hele klas de 5 belangrijkste afspraken. 

• Bespreek in jullie groepje welke 5 afspraken jullie het belangrijkste vinden. Geef dit door aan de docent.  

• De docent turft dit op het bord. De 5 afspraken waar het vaakst op is gestemd worden de klassenafspraken.

Waarom is een positieve sfeer belangrijk?

Een positieve sfeer draagt ​​bij aan betere resultaten en een hogere motivatie.

Door een positieve sfeer gaat iedereen met plezier naar school

Volg de volgende tips:

Leg uit waarom een ​​positieve sfeer in de klas belangrijk is en welke voordelen het heeft.

Respecteer elkaar

Respecteer elkaar door te luisteren, elkaar niet belachelijk te maken en elkaars mening te respecteren.

Leg uit hoe studenten elkaar kunnen respecteren en bespreek voorbeelden.

Positieve communicatie

Communiceer op een positieve manier door elkaar te complimenteren en aardig te zijn tegen elkaar.

Geef voorbeelden van positieve communicatie en laat de studenten oefenen.

Samenwerken

Samenwerken is belangrijk voor een positieve sfeer. Werk samen aan projecten en help elkaar.

Bespreek waarom samenwerken belangrijk is en hoe studenten elkaar kunnen helpen.

Voorkom pesten

Pesten verstoort de sfeer in de klas. Het is belangrijk om het te voorkomen en om te melden wanneer het gebeurt.

Leg uit wat pesten is en wat studenten kunnen doen om het te voorkomen. Bespreek het belang van melden.

Belang van humor

Lachen en humor kunnen de sfeer in de klas verbeteren. Zorg ervoor dat het niet ten koste gaat van iemand anders.

Leg uit waarom humor belangrijk is en hoe het bijdraagt ​​aan een positieve sfeer. Bespreek het belang van grenzen stellen.

Feedback geven

Feedback geven kan helpen om de communicatie en samenwerking te verbeteren. Geef feedback op een respectvolle manier.

Leg uit wat feedback is en hoe studenten het kunnen geven op een respectvolle manier. Laat de studenten oefenen.

Op een rijtje:

respecteer elkaar

positieve communicatie 

samenwerken

voorkom pesten

belang van humor

feedback geven

Leg uit wat feedback is en hoe studenten het kunnen geven op een respectvolle manier. Laat de studenten oefenen.

Wat zorgt volgens jou nog meer voor een betere sfeer?

Schrijf één ding op wat jij al heel goed doet om de sfeer te behouden

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf twee dingen op waar jij nog meer aandacht aan mag besteden om een positieve sfeer te behouden

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Waar kan de klas in z'n algemeen meer aandacht aan besteden?