Leren leren: Tips en tricks om efficiënter te studeren

Leren leren: Tips en tricks om efficiënter te studeren
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Leren leren: Tips en tricks om efficiënter te studeren

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende technieken toepassen om beter en efficiënter te studeren.

Slide 2 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van de les en wat ze kunnen bereiken.
Wat weet je al over effectief leren?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Actief leren
Actief leren betekent dat je betrokken bent bij het leerproces. Dit kan bijvoorbeeld door aantekeningen te maken, vragen te stellen en te oefenen met de stof.

Slide 4 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat actief leren inhoudt en geef voorbeelden van hoe ze actief kunnen leren.
Plannen
Een goede planning is essentieel om efficiënt te kunnen studeren. 




Maak een realistische planning en stel prioriteiten.

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit waarom een planning belangrijk is en geef tips voor het maken van een planning.
Concentratie
Concentratie is belangrijk om goed te kunnen leren. Zorg voor een rustige omgeving en vermijd afleidingen zoals je telefoon of sociale media.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit waarom concentratie belangrijk is en geef tips voor het verbeteren van de concentratie.
Herhaling
Herhaling is de sleutel tot het onthouden van informatie. Herhaal de stof regelmatig en op verschillende manieren.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit waarom herhaling belangrijk is en geef voorbeelden van hoe je kunt herhalen.
Samenvatten
Door de stof samen te vatten begrijp je het beter en onthoud je het langer. Maak een samenvatting na het lezen van een hoofdstuk of na een les.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit waarom samenvatten belangrijk is en geef tips voor het maken van een goede samenvatting.
Toetsen maken
Door toetsen te maken kun je testen of je de stof begrijpt en onthoudt. Maak oefentoetsen en vraag feedback aan je docent of klasgenoten.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit waarom toetsen maken belangrijk is en geef tips voor het maken van oefentoetsen.
Vragen stellen
Als je iets niet begrijpt, vraag dan om uitleg. Dit kan bijvoorbeeld aan je docent of klasgenoten.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit waarom vragen stellen belangrijk is en geef tips voor het stellen van goede vragen.
Wat is een voorbeeld van actief leren?
A
Afleiding zoeken tijdens het leren.
B
Leren uit je hoofd zonder te begrijpen.
C
Zelf opgaven maken en uitleggen aan anderen.
D
Alleen aantekeningen maken en niets doen.

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke stappen kun je nemen om beter te leren leren?
A
Alleen plannen en niets doen.
B
Uitstellen, afleiden en passief leren.
C
Laten doen door ouders, docenten en vrienden.
D
Plannen, herhalen en actief leren.

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het doel van leren leren?
A
Leren hoe je niet hoeft te studeren.
B
Leren hoe je kunt spieken.
C
Leren hoe je kunt slapen tijdens de les.
D
Leren hoe je efficiënt kunt studeren.

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.