9.6 Preventie of repressie?

Maatschappijleer 

CRIMINALITEIT 
9.6 Preventie of repressie 
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Maatschappijleer 

CRIMINALITEIT 
9.6 Preventie of repressie 

Slide 1 - Tekstslide

Planning

  • Herhaling 9.5
  • Uitleg 9.6. Preventie of repressie
  • Filmpje kijken
  • Samenvatting maken hoofdstuk criminaliteit
  • Afsluiten


Slide 2 - Tekstslide

............opent de rechtszaak
A
De officier van justitie
B
De advocaat
C
De rechter
D
De griffier

Slide 3 - Quizvraag

Wie is de aanklager is een rechtszaak
A
De rechter
B
De politie
C
Officier van justitie
D
Het slachtoffer

Slide 4 - Quizvraag

Wie geeft in een rechtszaak de strafeis?
A
De rechter
B
De advocaat van de nabestaanden
C
Het slachtoffer
D
De Officier van Justitie

Slide 5 - Quizvraag

Wie spreekt het vonnis uit tijdens een rechtzaak?
A
Rechter
B
Advocaat
C
Officier van Justitie
D
Getuigen

Slide 6 - Quizvraag

Juist of onjuist?
Wanneer je TBS krijgt, blijf je voor de rest van je leven in een kliniek.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quizvraag

 
9.6Criminaliteit
Preventie of repressie

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoelen
  1. Je kunt uitleggen welke doelen we met straffen hebben
  2. Verschillende manieren noemen  om criminaliteit te verlagen
  3. Je kent de begrippen preventie en repressie

Slide 9 - Tekstslide

Drie soorten straffen
Rechters leggen in Nederland jaarlijks tussen de 100.000 en 200.000 straffen op.  

Er zijn drie hoofdstraffen: 
  • een geldboete
  • een gevangenisstraf 
  • een taakstraf 

Slide 10 - Tekstslide

Bijkomende straffen of maatregel
Naast de opgelegde straf kun je ook een bijkomende straf of maatregel krijgen.
  • Bijkomende straf: bijvoorbeeld een rijontzegging, gebiedsverbod of beroepsverbod.
  • Maatregel: bijvoorbeeld tbs of een schadevergoeding aan het slachtoffer.

Slide 11 - Tekstslide

Waarom straffen we?
  • Straf dient als afschrikking.
  • De dader leren ander gedrag aanleren.
  • Door opsluiten wordt de samenleving veiliger.
  • Nederland is een rechtsstaat.
  • Voor nabestaanden en slachtoffers is het een vorm van wraak.

Slide 12 - Tekstslide

Criminaliteit verminderen
Over het voorkomen van criminaliteit bestaan verschillende meningen. We noemen er een paar:
  • Mensen moet harder gestraft worden. Dit noemen we repressie (repressie =onderdrukking)

  • Daders moeten sneller bestraft worden. 
  • Langer de cel in, meer politie op straat.
  
 
 


Slide 13 - Tekstslide

Criminaliteit verminderen

Preventie = voorkomen van criminaliteit
  • Leer- en werkstraffen zorgen ervoor dat daders zich beter gaan gedragen
  • Rechters kunnen meer leer- en taakstraffen opleggen
  • Meer toezicht en een grotere sociale controle 


Slide 14 - Tekstslide

Preventie of repressie? 
Politieke partijen denken verschillend over de aanpak van criminaliteit:
  • Linkse partijen leggen de nadruk op preventie van criminaliteit. Bijvoorbeeld door schooluitval tegen te gaan en inkomens beter te verdelen. (GroenLinks, PvdA)
  • Rechtse partijen zijn voor een hardere aanpak (repressie) door hogere straffen op te leggen. (VVD en PVV)

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Video

Na de dood van Anne Faber werd verdachte Michael P. aangehouden. Hij zat vast in een kliniek voor behandeling. Dit is een geval waarbij preventie gefaald heeft. Leg uit waarom dat zo is.

Slide 18 - Open vraag

Actietime! 
9.6 maken: 1, 3, 5, 7 en 8

Samenvatting maken op blz. 188 en 189

9.1 t/m 9.6

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Link