online les 05-06-2020 LEESVAARDIGHEID

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid klas 1

Belangrijke data 1v1- schrijf in je schrift of in je agenda!

• Vrijdag 19 Juni (13:00 uur) online - diataal toets (inloggegevens krijg je t.z.t. van mij.)
• maandag 22 juni boekopdracht in Teams inleveren. (Deze komt 15 juni erin te staan)
• woensdag 24 juni laatste dag dat ik in tio-schrijft kijk, alles wat er daarna nog bij komt kijk ik niet meer na!

Belangrijke data 1V5 - schrijf in je schrift of in je agenda!

• Vrijdag 19 Juni (13:00 uur) online - diataal toets (inloggegevens krijg je t.z.t. van mij.)
  
• maandag 22 juni boekopdracht in Teams inleveren. (Deze     komt 15 juni erin te staan)
  
• woensdag 24 juni laatste dag dat ik in tio-schrijft kijk, alles  komt 15 juni erin te staan) 
  

Lesdoel

Lees vaardigheid verbeteren om de dia toets beter te kunnen maken.

• Tekstverbanden herkennen
  

• Hoofdgedachte van een tekst kunnen weergeven.
• verschil objectief en subjectief kunnen herkennen.

Je krijgt steeds een zin te zien waarin je één van de tekstverbanden kunt herkennen.

Klik op het juiste tekstverband!

Omdat ik twee maanden niet naar school heb hoeven fietsen, is mijn conditie nu heel slecht.

1. Uitleggend
2. Redengevend
3. Concluderend

Hij weet dat roken slecht is, maar hij doet het toch.

1. Redengevend
2. Concluderend
3. Tegenstellend

Ze moest niet alleen haar rijbewijs inleveren, maar ook opnieuw rijlessen nemen.

1. Opsommend
2. Tegenstellend
3. Redengevend

De tekst leren

De tekst helemaal begrijpen

Nagaan waar de tekst over gaat (eerste indruk)

Nauwkeurig lezen

Studerend lezen

Verkennend lezen

Hoe is een alinea opgebouwd?

Het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt, noemen we de ...

De hoofdgedachte (herhaling)

De hoofdgedachte is een zin die de hele tekst samenvat. Je vat dus eigenlijk het onderwerp en de hoofdzaken in 1 zin samen. Vaak staat deze zin letterlijk in het slot van de tekst, maar soms moet je de zin zelf bedenken.

Oefening klassikaal

1. Wat wilde men onderzoeken?
2. Wat is de uiteindelijke conclusie?
3. Wat is de hoofdgedachte?

Wat is GEEN hulpmiddel bij het vaststellen van het leespubliek?

1. Bron
2. Taalgebruik
3. Onderwerp
4. Schrijver

Betogende tekst

Activerende tekst

Amuserende tekst

Informatieve tekst

Nieuwsbericht

Recensie

Reclamefolder

Stripverhaal

(Aantekening) Feiten 

- zijn altijd waar

- zijn te controleren

- beschrijf je met objectieve woorden

(Aantekening)Meningen

- Wat de schrijver, jij of een ander van iets vindt.

- Beschrijf je met subjectieve woorden

https:

Welke vragen moet je jezelf stellen?

1. Als je de volgende vragen met ´ja´ kunt beantwoorden dan heb je te maken met een feitelijke uitspraak (die vervolgens waar of onwaar kan zijn):
   
2. Betreft dat wat gezegd wordt een bewering: een uitspraak die een geldigheidswaarde heeft?
   
3. Gaat de uitspraak over iets wat is of over iets wat heeft plaatsgevonden?
   
4. Staat de waarheid van de bewering los van de persoon die de bewering uitspreekt?
   
5. Bestaat over de gehanteerde begrippen in de uitspraak geen discussie?
   
6. Kun je tot slot met behulp van een vastgestelde, overeengekomen procedure of methode vaststellen dat de uitspraak klopt?
   
7. Extra vraag:
   
8. Klopt het ook wat wordt beweerd?  

Feit of mening?
Dit is een zin."

1. feit
2. mening

Feit of mening?
"Hiep hiep hoera!"

1. feit
2. mening

Feit of mening?
De zon zal ooit ophouden met schijnen.

1. feit
2. mening

Feit of mening
De zon is een ster.

1. feit
2. mening

Feit of mening?
Jan eet nu zijn broodje.

1. feit
2. mening

Objectieve en subjectieve woorden

Objectief: Vanavond en vannacht is er een afwisseling van wolkenvelden en brede opklaringen. In het noordwestelijk kustgebied kan een enkele bui voorkomen, in de rest van het land is het overal droog.

Subjectief: De tekenaars waren van een grote klasse en hun schilderijen waren prachtig.

Subjectieve woorden geven aan wat iemand van iets vindt. 

Opdracht subjectief en objectief taalgebruik

1. Maak 2 kolommen in je schrift. Boven de ene schrijf je 'objectief' en boven de andere 'subjectief'. 
2. Pak je eigen leesboek. Ga op zoek naar zinnen met alleen maar objectieve woorden. Schrijf de 5 voorbeeldzinnen met die woorden in die kolom.  Schrijf de zin helemaal op.
3. Doe hetzelfde bij de subjectieve woorden. Onderstreep de subjectieve woorden in de 5 voorbeeldzinnen. 

objectief

ik heb de workshop gevolgd.

subjectief

Het was ook gezellig geweest om deze workshop met Kiki te doen. 

Checklist

Checklist--> Het volgende zou nu afgerond moeten zijn:

• Je hebt de opdracht over de hoofdgedachte uit dia 5 gemaakt.
• De aantekening over feiten en meningen staat in je schrift
• Je hebt de opdracht uit dia 11 over subjectieve en objectieve woorden gemaakt.

Wat heb je geleerd en wat wil je nog (meer) oefenen voor de dia-toets?

Huiswerk

• Nakijken opdracht 20 en 21 blz. 238/239 (zie Teams). Schrijf de vragen die je na het nakijken nog steeds niet begrijpt op voor de volgende les. 
• Lezen ongeveer 25 bladzijden uit je leesboek.