Hoe denkt een baby?

• Toegepaste gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Hoe denkt een baby?

Jean Piaget

• Zwitsers psycholoog
• Bioloog van opleiding
• bestudeerde de cognitieve ontwikkeling van kinderen
• °1896
• + 1980

Hij ontdekte dat de potentie om te leren en zaken bewust te ervaren zich ontwikkelt gedurende de jaren en afhankelijk is per leeftijd. 

Zo gaat een kind door verschillende fasen heen om steeds meer te leren en te ontdekken. 

In het begin denkt een baby bijvoorbeeld dat als het zijn ouders niet meer ziet, ze er helemaal niet meer zijn.      .

Later tijdens het vijfde levensjaar wordt het kind steeds slimmer en ontdekt hij dat glazen van verschillende vormen dezelfde inhoud kunnen hebben en dat een kilo ijzer net zo zwaar is als een kilo veren.

Piaget heeft verschillende mechanismen ontdekt hoe kennis wordt verzameld. Dat zijn assimilatie, accommodatie en equilibratie. 

Assimilatie is bijvoorbeeld het herkennen van verschillende vaste structuren van vormen die veel op elkaar lijken

Assimilatie

Assimilatie (aanpassing):

Het toevoegen van een waargenomen handeling aan een bestaande structuur.

Een kind weet bijvoorbeeld dat een fiets een vervoermiddel is. Als het kind ontdekt dat auto's ook vervoermiddelen zijn, zal hij deze onderbrengen in de structuur van de vervoermiddelen.

Accomodatie

Accommodatie (aanbrengen van kennis):

Het schema wordt veranderd door middel van assimilatie.

De structuur vervoermiddelen bevatte eerst alleen de fiets, nu is het kind er door assimilatie achter gekomen dat auto's ook vervoermiddelen zijn. Hierdoor is zijn structuur uitgebreid.

Equilibratie

Equilibratie (onderhouden van kennis):

Door assimilatie en accommodatie worden structuren steeds uitgebreider. Kennis wordt dus steeds verder uitgebreid. Om evenwicht te houden tussen assimilatie en accommodatie, is equilibratie nodig. Equilibratie wordt tegenwoordig ook wel omschreven als zelfregulatie.

Opdracht p135

Omschrijf gedrag van Barbara

Omschrijf gedrag van Boie

Wat betekend objectpermanentie

Omschrijf het gedrag van Lies

Om welke 3 redenen vindt Lies het poppetje niet, ondanks de objectpermanentie

Opdracht p136

Odette (drie maanden) ligt op de speelmat. Ze raakt af en toe de rammelaar aan die dan begint
te rinkelen. Ze schrikt telkens wanneer dat gebeurt.

1. Odette handelt bewust.
2. Odette handelt onbewust.

Waarom denk je dit?

Omar (vijftien maanden) zit in de kinderstoel aan tafel met voor hem een lepel en een bord fruitpap. Hij gooit zijn lepel op de grond. Papa raapt de lepel op en legt die terug naast zijn bord.
Opnieuw gooit Omar de lepel op de grond en kijkt meteen naar papa. Papa legt de lepel naast het bord van Omar. Omar lacht.

1. Omar handelt onbewust.
2. Omar handelt bewust.

Waarom denk je dit?

Opdracht p136 oef. 4