Water hoofdstuk 3 (3)

Water, les 3
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Water, les 3

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen:

  • Je weet waarom rivieren belangrijk zijn voor Nederland.
  • Je begrijpt de maatregelen tegen overstroming van de rivieren.
  • Je kunt met een tekening uitleggen wat de drietrapsstrategie inhoudt.
  • Je weet hoe Nederland beschermd wordt tegen de zee.
  • Je  begrijpt hoe polder worden aangelegd en drooggehouden.
  • Je kunt uitleggen hoe zandsuppletie en de zandmotor de kust beschermen.

Slide 2 - Tekstslide

Planning:
  • Voorkennis
  • Rivieren in Nederland
  • Drietrapsstrategie
  • Nederland en de zee
  • Polders, zandsuppletie, zandmotor
  • Reflectie & Vooruitblik

Slide 3 - Tekstslide

startopdracht
bekijk de foto

Beschrijf in drie korte zinnen het probleem en de (mogelijke) oplossing.

timer
1:30

Slide 4 - Tekstslide

Planning:
  • Voorkennis
  • Rivieren in Nederland
  • Drietrapsstrategie
  • Nederland en de zee
  • Polders, zandsuppletie, zandmotor
  • Reflectie & Vooruitblik

Slide 5 - Tekstslide

Wat zijn de twee belangrijkste rivieren in Nederland?
A
Rijn en IJssel
B
Rijn en Maas
C
Maas en Waal
D
Waal en Berkel

Slide 6 - Quizvraag

Stroomgebied
Nederlandse
rivieren
Maas - 
Frankrijk -
regenwater-regenrivier
Rijn -
Zwitserland -
van gletsjer- naar gemengde rivier

Stroomafwaarts
Stroomopwaarts

Slide 7 - Tekstslide


Hoe noem je het groene gebied waar de Rijn stroomt?
A
stroomopwaarts
B
stroomgebied
C
stroomafwaarts
D
hoofdrivier

Slide 8 - Quizvraag

0

Slide 9 - Video

Slide 10 - Tekstslide

Hoe noem je het gebied bij nummer 4?

Slide 11 - Open vraag


Welk getal geeft de zomerdijk aan?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 12 - Quizvraag


Bij laagwater blijft de rivier in de hoofdgeul/vaargeul stromen. Welk getal geeft dit aan?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 13 - Quizvraag

'Stroomafwaarts stroomt het water snel en overstroomt de rivier bijna nooit'
A
goed
B
fout

Slide 14 - Quizvraag

Planning:
  • Voorkennis
  • Rivieren in Nederland
  • Drietrapsstrategie
  • Nederland en de zee
  • Polders, zandsuppletie, zandmotor
  • Reflectie & Vooruitblik

Slide 15 - Tekstslide

Project ruimte voor de rivier

Slide 16 - Tekstslide

Hoe noemen wij het project om ons land te beschermen tegen hoog water in de rivier?
A
Ruimte voor de rivier
B
Veilig rivierwater
C
drietrapsstrategie
D
Waterschappen

Slide 17 - Quizvraag

Drietrapsstrategie

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Planning:
  • Voorkennis
  • Rivieren in Nederland
  • Driestapsstrategie
  • Nederland en de zee
  • Polders, inklinking, droogmakerij
  • Reflectie & Vooruitblik

Slide 20 - Tekstslide

Hoe kun je natte gebieden (onder zeespiegel) bewoonbaar maken?

Slide 21 - Woordweb

Slide 22 - Tekstslide

Bescherming van NL
Naast dat Nederland langzaam zakt door inklinking. Hebben onze duinen ook bescherming nodig. Door de stijging van de zeespiegel lopen onze duinen gevaar.

Slide 23 - Tekstslide

Met welk probleem hebben de duinen in Nederland te maken?
A
Zandsuppletie
B
Duinvervorming
C
Duinvorming
D
Kustafslag

Slide 24 - Quizvraag

Kustafslag
Duinen worden gevormd door het zand wat op de kust waait.
Door de golven die nu tegen de duinen slaan, breken de duinen af.  Door erosie van het water verdwijnen er stukken duin. 

Slide 25 - Tekstslide

Zandmotor:
We leggen een grote hoeveelheid zand voor de kust. Door het water en de wind wordt het zand naar de kust gebracht en versterkt het op een natuurlijke manier onze duinen op andere plaatsen.

Gemaakt door de mens en de natuur.

Zandsuppletie: 
Het opspuiten van zand voor of op de het strand om de kust te beschermen. 




Gemaakt door de mens.

Slide 26 - Tekstslide

Wat is de naam van de toegepaste techniek van het project dat je ziet op de foto?
A
Zandsuppletie
B
Dynamisch kustbeheer
C
Zandmotor
D
Zandvlakte

Slide 27 - Quizvraag

Planning:
  • Voorkennis
  • Rivieren in Nederland
  • Drietrapsstrategie
  • Nederland en de zee
  • Polders, inklinking, droogmakerij
  • Reflectie & Vooruitblik

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Slide 30 - Tekstslide

Welk begrip past het best bij de afbeelding?
A
Polder
B
Zandmotor
C
Droogmakerij
D
Inklinking

Slide 31 - Quizvraag

  • Polder = Gebied waarbinnen de waterstand door mensen geregeld wordt.
  • Droogmakerij = Polder die ontstaan is door het droogmaken van een meer of een deel van de zee. 

Slide 32 - Tekstslide

Planning:
  • Voorkennis
  • Rivieren in Nederland
  • Drietrapsstrategie
  • Nederland en de zee
  • Polders, inklinking, droogmakerij
  • Reflectie & Vooruitblik

Slide 33 - Tekstslide

Ik kan de begrippen zandsuppletie en zandmotor aan een klasgenoot uit leggen.
A
Ja, beide begrippen.
B
Nee, helaas nog niet.
C
Alleen zandsuppletie.
D
Alleen zandmotor.

Slide 34 - Quizvraag

Ik wil graag deelnemen aan de extra les aanstaande vrijdag.
A
ja
B
nee

Slide 35 - Quizvraag

Ik neem deel aan de les aanstaande vrijdag en ik wil graag uitleg over de volgende begrippen:

Slide 36 - Open vraag

Succes!
Volgende online les vindt plaats op vrijdag 26 juni om 13:00 uur via Teams voor de leerlingen die nog vragen of uitleg willen.

Wil je nog vragen stellen of dingen aandragen voor de volgende les of het proefwerk?
Stuur een mail naar:
f.gommans@stichtinglvo.nl

Slide 37 - Tekstslide