CG A2 Unidad 5: oef. 6 t/m De Fiesta, week 4_les 2

Programa
Con Gusto 2 nuevo, 4a semana , 2a clase
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Slide 1: Tekstslide
SpaansHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Programa
Con Gusto 2 nuevo, 4a semana , 2a clase

Slide 1 - Tekstslide

Programa de hoy
Repasamos:
  • el indefinido/imperfeco
Programa nuevo: Unidad 5
Nr. 6 t/m De Fiesta
  • mening geven over een gebeurtenis in het verleden
  • structuur aanbrengen in een verhaal

Slide 2 - Tekstslide

comentamos los deberes
Vamos al libro de ejercicios
zie oefening 4:
Antes Elvira comía comida rápida, pero un día se puso enferma. Ahora solo come comida sana.
oefening 7a WB:
comentar / contestar preguntas

Slide 3 - Tekstslide

¿Indefinido o imperfecto?
zet het ww ook in de juiste vorm
indefinido
imperfecto
siempre ( levantarse) a las 9
yo (entrar),(tomar) un libro y (pagar)
(llover) todo el día
mis abuelos (ser) muy simpáticos
Ayer (llegar) tarde
María (leer) el periódico y Carlos (ver) la tele
mi hijo (nacer) en 1988
Juan (querer) ir a LA pero.....

Slide 4 - Sleepvraag

El  imperfecto  ( GRABIG):
(Gewoonte, Reden, Achtergrondinformatie ,Beschrijving, Intentie, Gelijktijdigheid) )
  • Voor gewoontes of herhaalde gebeurtenissen in het verleden.
     Cuando vivía en Salamanca iba todos los días a la piscina.
  • voor het aangeven van de reden dat iets gebeurt
      Llegué tarde porque había mucho tráfico
  • voor het geven van achtergondinformatie
       Todavía había luz cuando....
  • Voor het beschrijven van personen of zaken in het verleden.
      Mi abuelo era alto y llevaba gafas.
  • gelijktijdige handelingen
      Cuando cocinaban, hablaban mucho
  • intenties
      Quería estudiar más pero.....
                                                         
   
     

Slide 5 - Tekstslide

El indefinido: Poeh..
Plotseling,Opeenvolgend, Eenmalig, Historisch
  • Plotselinge gebeurtenissen
     De repente empezó a llover .
  • Opeenvolgende handelingen/gebeurtenissen ( en toen, en   toen.....
     Entré en la tienda, pedí una barra de pan, pagué y volví a casa
  • Eenmalige gebeurtenis
     Nací en 1992.
  • Historische gebeurtenissen
     los españoles gobernaron en América Latina por 400 años 

Slide 6 - Tekstslide

geef voor de indefindo
een signaalwoord

Slide 7 - Woordweb

geef nu voor de imperfecto
een signaalwoord

Slide 8 - Woordweb

¿Indefinido o imperfecto?
1. Mi primer amigo en la escuela (ser) _____español (tener)_______ los ojos azules y (ser)_______ muy divertido.

2. Mis padres (conocerse)__________ cuando (estar) __________ en la universidad.

3. El martes pasado no (trabajar)________ porque (estar)______ enfermo.

Slide 9 - Tekstslide

¿Indefinido o imperfecto?
1. Mi primer amigo en la escuela  era español tenía los ojos azules y era muy divertido.

2. Mis padres se conocieron cuando estaban en la universidad.

3. El martes pasado no trabajé porque estaba enfermo.

Slide 10 - Tekstslide

oefen met indefinido/imperfecto
Ga naar oefening 13 WB p.48

  • Maak de opdracht eerst zelf, bij online les controleer je de antwoorden aan de hand van het audio fragment
¡ A practicar!
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

      Nr. 6b+c TB p. 47: no solo el ratoncito trae regalos....
comunicación: zie p. 52 TB: over gevoelens praten
bijv. 'dar alegría'= blij maken. Het maakte mij (erg) blij ->
me dio (mucha) alegría

Slide 12 - Tekstslide

      Nr. 6b+c TB p. 47: No solo el ratoncito trae regalos....
20
21
22
23
1.
2.
3.
4.
  • una muñeca
  • una bicicleta
  • una caja de Lego
  • un coche de bomberos
vul het schema in:
welke reactie wordt er genoemd?

Slide 13 - Tekstslide

      Nr. 6b+c TB p. 47: no solo el ratoncito trae regalos....
20
21
22
23
1.
2.
3.
4.
  • una muñeca
  • una bicicleta
  • una caja de Lego
  • me puse muy triste y me dio mucha alegría
  • me encantó 
  • me decepcionó mucho 
  • me encantó 
  • un coche de bomberos
een mening over een gebeurtenis in het verleden: indefinido
vul het schema in:'
welke reactie wordt er genoemd?

Slide 14 - Tekstslide

Nr. 7 TB p. 47

Slide 15 - Tekstslide

Nr. 8a TB p. 48: Siempre hay historias para contar...
Circunstancia (situatie)                      Acontecimiento (gebeurtenis)
-Cuando tenía 24 años,                               conocí a mi marido.
-Cuando estaba en la universidad,        aprendí a cocinar

Slide 16 - Tekstslide

  • Maak nr. 8 a  TB p. 48. 
¡A practicar! 
Cuando vivía en España, conocí a mi marido.

Cuando tenía 32 años, me casé con él 
en España

Slide 17 - Tekstslide

8a TB: combina una circunstancia y un acontecimiento para contar algo de tu vida

Slide 18 - Open vraag


  • maak nr. 8b: Cuenta la historia de Paco, ¿Qué le pasó?  
  • Geef aan waarom je voor imperfecto óf indefinido kiest
¡A practicar! Requiere concentración

Slide 19 - Tekstslide

la solución de 8b
oplossingen
1. estaba
2. -
3. había
4. decidí
5. eran/tomé
6. vi/era
7. di
8. preguntó
9. contesté/empezamos
10. había/llegué/dijo
11. contesté/pregunté
12. entramos/estaba
13. fuimos/conocí

Slide 20 - Tekstslide

CONECTORES: Brengen structuur aan in het verhaal, bijv.
de verbindingswoorden van oef. 8b:

  • 4,8,9,12. entonces
  • 6. cuando
  • 10. así que
  • 13. Total que

zie ook pagina 52 TB!!
primero              :  eerst
luego                   :  daarna, dan, vervolgens
después             :  daarna
al final                  :  ten slotte
al día siguiente: de volgende dag
entonces             :  dus, toen
total que               :  kortom, dus
cuando                  :  als, wanneer, toen
mientras               :  terwijl, ondertussen
por eso                   :  daarom
así que                    :  dus, vandaar
porque                    : omdat
como                       : aangezien,omdat (aan het  
                                     begin v.e. zin)


Slide 21 - Tekstslide

como / porque => omdat..
beiden hebben als vertaling/betekenis: omdat
als de reden vooraf gaat aan de hoofdzin, dan 'como'.
Let op! 'porque' kan niet aan begin v/e zin staan
Como hacía mucho frío, me resfrié.
maar:
Me resfrié porque hacía mucho frío.
zie ook oef. 8a, WB p.46

Slide 22 - Tekstslide

   Nr. 9a en b TB p.49
timer
10:00
En parejas:

-Haz 9a: Vocabulario conectores
zie ook pagina 52 bij 'structuur aanbrengen in een verhaal'

-Haz 9b: respuestas en siguiente slide

Slide 23 - Tekstslide

   Nr. 9b TB p.49, vul de juiste verbindingswoorden in
El sábado pasado no fue mi día:1. ______ me desperté a las seis 2.______ los vecinos hacían mucho ruido. 3._______fui al baño y vi que no había agua caliente.4. _______ no pude ducharme. La calefacción tampoco funcionaba.5. ________ esperé hasta las ocho y llamé al técnico que me dijo: "imposible llegar hasta la tarde". 6. _________hacía mucho frío en casa, me resfrié y 7. _______ me pasé todo el domigo en la cama.
oplossingen:

1. primero
2. porque
3. luego
4.así que
5. entonces
6. total que

Slide 24 - Tekstslide

samen: opdr 10 b +c TB p. 49 
daarna 13 TB p. 50 (hoort bij 6c TB)
¡ A practicar!
24
daarna huiswerk in elk geval
opdr. 8a+b, 15,16,17 WB

Slide 25 - Tekstslide

EXTRA oefenen met indefinido/imperfecto
Maak de opdr. op de volgende slide en focus op: 

  1. Wat is er al? (situatie/omstandigheid) en 
  2. Wat gebeurt er? (acties/handelingen)

Slide 26 - Tekstslide

Vul het vervolg in van : Las vacaciones

Slide 27 - Tekstslide

Vul het vervolg in van : Las vacaciones
soluciones
tenía, (me) dormí, desperté, dormían, brillaba, hacía, despertaron, comimos, seguimos, era, había, vio, (me) llamó (het trok de aandacht van mij), llegamos

Slide 28 - Tekstslide

Deberes:
los ejercicios de U 5 y Las Reglas y Sistemas

Slide 29 - Tekstslide