cross

§ 5.1 Media: Communicatie

Regels
  • geen reactie : afwezig melding
  • niet in beeld : afwezig melding
  • mic op mute , alleen aan wanneer er een vraag wordt gesteld 
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Regels
  • geen reactie : afwezig melding
  • niet in beeld : afwezig melding
  • mic op mute , alleen aan wanneer er een vraag wordt gesteld 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning


  1. MEDIA
  2. Uitleg § 5.1 Communicatie
  3. Geen toets over hoofdstuk Media maar praktische opdracht! (Individueel maken)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

MAATSCHAPPIJLEER


H5: Media
§ 1: Communicatie

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

              Lesdoelen
Na deze les kun je herkennen en uitleggen wat communicatie is en welke soorten communicatie er zijn. Waar we media voor gebruiken en waar je op moet letten als je media gebruikt.
Veel succes!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soms is er ruis...

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie 
boodschap
De boodschap is wat de zender wil overbrengen (laten zien, horen, vertellen). 
ontvanger
De ontvanger ontvangt de boodschap.
medium
Voordat de zender een boodschap probeert over te brengen, kiest zij eerst voor een medium. Dit medium kan van alles zijn: spraak, zang, een brief, een chatbericht, gebarentaal, etc. Het medium is het middel waarmee de boodschap wordt overgebracht.

Het ene medium is voor de ene boodschap beter dan het andere medium. Wanneer McDonalds een nieuwe burger heeft gemaakt, zal deze eerder op televisie of op Facebook komen dan op de radio: het gaat om het beeld.
zender
De zender heeft een intentie, een bedoeling. Zij wil een boodschap overbrengen aan de ontvanger, zoals: "Wat doe je vanavond?", "Wat wil je eten?" of "Sukkel!"
ruis
Dit proces gaat niet altijd even goed, want soms wordt een boodschap door de ontvanger verkeerd opgevat. Wanneer dat het geval is, noemen we dat ruis. Dit kan verschillende oorzaken hebben:
  • Culturele achtergrond
  • Persoonlijkheid
  • Moment van de dag
  • Beheersing van de taal
  • Omgevingsgeluid(en)

Slide 9 - Tekstslide

De zender heeft een intentie, een bedoeling. Wil een boodschap overbrengen aan de ontvangen. 
Voordat de zender een boodschap probeert over te brengen, kiest zij eerst voor een medium. Dit medium kan van alles zijn: spraak, zang, een brief, een chatbericht, gebarentaal, etc.
De boodschap is het talige dat de zender wil overbrengen.
De ontvanger ontvangt de boodschap.

Dit proces gaat niet altijd even goed, want soms wordt een boodschap door de ontvanger verkeerd opgevat. Dit kan verschillende oorzaken hebben:
  • Culturele achtergrond
  • Persoonlijkheid
  • Moment van de dag
  • Beheersing van de taal
Ruis

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Originele tekst
Fenne en Daan hebben vrijdagavond om 20.00 uur in de 'keet' veel gedronken. Fenne: wodka, rum en bier. Daan: whisky, shotjes en tia maria. Na 34 minuten zijn ze weggegaan en hebben ze 20 meter gelopen waarna ze moesten overgeven. Toen ze thuis waren hebben zijn ze naar bed gegaan en hebben ze tot 14.00 uur geslapen. Als ontbijt hebben ze alleen thee gedronken en een beschuit gegeten.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Link filmpje
https://schooltv.nl/video/communicatiemiddelen-communicatiemiddelen-veranderen/

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gemiddeld 8 uur per dag?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verslaafd?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

link filmpje
https://www.youtube.com/watch?v=SGwtRj93BgI&feature=emb_logo

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als ik een naaktfoto krijg zou ik deze delen
Ja!
Misschien
Neen!

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Sexting

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

link filmpje
https://www.youtube.com/watch?v=AGCrJ_qQC8k&feature=emb_logo

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

link test
https://tests.quest.nl/psychologie/ben-jij-verslaafd-aan-sociale-media

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ga naar : https://tests.quest.nl/psychologie/ben-jij-verslaafd-aan-sociale-media
Ben jij verslaafd?

Jazeker!
Helemaal niet!
Een beetje...
Ander antwoord...

Slide 31 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

ZELFSTANDIG WERKEN
Maken opdrachten § 5.1
lesboek: blz 70/71
werkboek: blz 82/84

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies