P3 Los cuentos de hadas 6 de marzo

• Spaans
• WO
• Studiejaar 4

Los cuentos de hadas

EXPECTATIVAS

¿Cómo te sientes hoy?

😒🙁😐🙂😃

Objetivos

Al finalizar la clase podré...

 By the end of the lesson, I will be able to...

• Identificar y clasificar vocabulario para analizar personajes, conflictos y valores en cuentos tradicionales./ identify and classify vocabulary to analyze characters, conflicts, and values in traditional short stories.

• Identificar y explicar los elementos de un cuento (personajes, ambiente, problema y solución)./ identify and explain the elements of a short story.

PIENSA-JÚNTATE-COMPARTE

THINK-PAIR-SHARE

- ¿Qué son los cuentos de hadas? Wat zijn sprookjes?

 -¿Qué personajes aparecen normalmente en los cuentos? ¿Qué problema suele haber? Welke personages komen meestal voor in verhalen? Welk probleem speelt er doorgaans een rol?

1. Listen to the audio

2. Ask for volunteers to practice the dialogue

3. have ss group up to practice the dialogue (4 people)

4. Ss may finish the task

Actividades de vocabulario

FOLLETO DE ESPAÑOL

pp. 2-3

Ejercicios A-D

Trabaja en parejas o 

grupos de 3.

TAREA: p. 4 ejercicio E

kahoot.it

¿Qué estrategia/s estás usando para memorizar el vocabulario? /Welke strategie(ën) gebruik je om woordjes te memoriseren?

PIENSA-JÚNTATE-COMPARTE

THINK-PAIR-SHARE

-¿Qué cuentos conoces? ¿Qué elementos siempre aparecen en un cuento? Welke sprookjes ken je? Welke elementen komen altijd in een sprookje voor?

¿Puede existir un cuento sin problema?

¿Siempre hay un personaje bueno y uno malo?

Actividad de Lectura

🧺 Caperucita Roja

Había una vez una niña que llevaba una capa roja. Su madre le pidió que llevara comida a su abuela. En el bosque encontró un lobo. El lobo llegó primero a la casa de la abuela y se disfrazó. Cuando Caperucita llegó, el lobo intentó engañarla. Un cazador salvó a la niña y a la abuela. El lobo perdió y todos aprendieron una lección.

Identifica los elementos del cuento:

• Personajes

          Protagonista

          Antagonista

           Personajes secundarios

• Ambiente
• Problema
• Solución

FOLLETO DE ESPAÑOL

pp. 5-7

Ejercicio F

ACTIVIDAD EXTRA: Estudia la lista de verbos de la página 46.

EVALUACIÓN FORMATIVA

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¿Qué tienen en común los cuentos de hadas que has leído hoy? / Wat hebben de sprookjes die je vandaag hebt gelezen met elkaar gemeen?

Assess your achievement of today's lesson objective on a scale from 0 to 5:
- Identify and explain the elements of a short story.
- Identify and classify vocabulary to analyze characters, conflicts, and values
in traditional short stories.

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