Effectief Zorg op Maat: Rollenspellen en Praktische Vaardigheden

Workshop: Zorg op Maat
Rollenspellen, praktische vaardigheden & ADL
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Workshop: Zorg op Maat
Rollenspellen, praktische vaardigheden & ADL

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de basis van zorg op maat toepassen in verschillende rollenspellen en praktische situaties.
Aan het einde van de les weet je wat ADL hulpmiddelen zijn en hoe je die kunt inzetten. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het verlenen van zorg op maat?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Iemand begroeten en een gesprek netjes afsluiten
Begin:
- Groet
- Je naam
- Wat je komt doen
- Waar jullie heen gaan
- Hoe gaat het met u
Eind:
- Kan ik u verder nog helpen?
- Als er iets is dan ....
- Fijne dag nog!

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oudere helpen opstaan uit een stoel 
naar een rolstoel

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Empathie tonen in een gesprek

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begeleiden van iemand met een zeer been bij het lopen

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ADL hulpmiddelen
De hulp die iemand nodig heeft bij dagelijkse activiteiten noemen we hulp bij ADL. Deze afkorting staat voor algemene, dagelijkse levensverrichtingen.
Voorbeelden van ADL zijn:
- Opstaan uit bed/ naar bed gaan
- Douchen/wassen
- Aankleden
- Haren kammen
- Tanden poetsen
- Jezelf voortbewegen
- Toiletgang


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ondersteunen bij aankleden

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zeg je aan het begin
van een rollenspel?

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kun je empathie tonen?
Wat kun je zeggen?

Slide 11 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een belangrijke stap bij het aankleden van een cliënt?
A
Geen rekening houden met de voorkeur van de cliënt
B
Haastig de kleding aantrekken zonder uitleg
C
Kies zelf de kleding uit voor de cliënt
D
Zorg voor goede communicatie en overleg met de cliënt

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan welke kant moet jij iemand ondersteunen als rechts het zere been is?
A
Voor
B
Rechts
C
Achter
D
Links

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zelfredzaamheid

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Casus 1: Oefenen van praktische vaardigheden
Ik heb hier een doosje met een aantal propjes erin. Op die propjes staan casussen geschreven. Jij gaat met je 2-tal de casus uitvoeren. Iedereen komt aan de beurt.

Wanneer de casus is geweest gaat de rest van de groep feedback geven op de handeling. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rolstoel gebruik

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.