De oorzaken van de Tweede Wereldoorlog

De oorzaken van de Tweede Wereldoorlog

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de oorzaken van de Tweede Wereldoorlog uitleggen.

Introduceer het leerdoel van de les zodat leerlingen weten wat ze aan het einde van de les moeten kunnen doen.

Wat weet je al over de oorzaken van de Tweede Wereldoorlog?

Wereldwijde economische depressie

Door de economische depressie na de Eerste Wereldoorlog waren veel landen in de wereld bankroet.

Leg uit wat een economische depressie is en hoe het de oorzaak was van de Tweede Wereldoorlog.

Verdrag van Versailles

Het Verdrag van Versailles legde Duitsland strenge beperkingen op na de Eerste Wereldoorlog, wat leidde tot ontevredenheid en ressentiment.

Leg uit wat het Verdrag van Versailles was en hoe het een oorzaak was van de Tweede Wereldoorlog.

Opkomst van totalitaire regimes

Totalitaire regimes zoals Nazi-Duitsland, Fascistisch Italië en Keizerlijk Japan kwamen op in de jaren '30.

Leg uit wat totalitaire regimes zijn en hoe ze bijdroegen aan het uitbreken van de Tweede Wereldoorlog.

Appeasement

De Britse en Franse regeringen probeerden Hitler tevreden te stellen door hem delen van Tsjechoslowakije en Oostenrijk te geven.

Leg uit wat appeasement is en waarom het een oorzaak was van de Tweede Wereldoorlog.

Duitse invasie van Polen

De Duitse invasie van Polen in september 1939 was het directe begin van de Tweede Wereldoorlog.

Leg uit hoe de Duitse invasie van Polen de directe aanleiding was voor de Tweede Wereldoorlog.

Conclusie

De Tweede Wereldoorlog was een complexe gebeurtenis veroorzaakt door verschillende factoren, waaronder economische depressie, het Verdrag van Versailles, totalitaire regimes, appeasement, en de Duitse invasie van Polen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en geef leerlingen de gelegenheid om eventuele vragen te stellen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.