Miniles: Aantekeningen maken

Les: Aantekeningen maken
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Les: Aantekeningen maken

Slide 1 - Tekstslide

De middelbare is toch net wat anders dan de basisschool. Je hebt een nieuwe klas, een zware tas en gaat van lokaal naar lokaal.

Er gebeurt een boel in de klas. Maar de klas is ook een omgeving waar je rustig kunt werken en leren.

In deze les leer je meer over waarom aantekeningen maken in de klas belangrijk is en hoe je aantekeningen kunt maken.


Introductie 

Slide 2 - Tekstslide

Inhoudsopgave
Wat verwacht je?
Hoe doe je het nu?
Aan de slag
Experiment
Quiz
Afsluiting 



Hoe doe je het nu?
In dit onderdeel pas je toe wat je in 3: aan de slag geleerd hebt. 
In dit gedeelte blik je vooruit op het onderwerp. Waar gaat het over en waarom is het belangrijk?
In dit gedeelte gaan we dieper in op de stof.
Test je kennis!
Dit is het einde van de les.

Slide 3 - Tekstslide

Aantekeningen maken betekent korte punten opschrijven om iets te onthouden. Dit kun je in de les doen, maar ook als je thuis leert.

Waarom zijn aantekeningen maken denk je belangrijk?


1. Wat verwacht je?

Slide 4 - Tekstslide

Maak jij al aantekeningen in de les? 

Beantwoord op de volgende slides de vragen.



2. Hoe doe je het nu?

Slide 5 - Tekstslide


Maak jij nu aantekeningen in de les?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 6 - Poll


Bedenk een voordeel van aantekeningen in de les maken

Slide 7 - Open vraag

Je gaat nu aan de slag met dit onderwerp:
3. Aan de slag
3: Aantekeningen maken
Theorie
Opdracht
Theorie
Aantekeningen maken tijdens de les kunnen je enorm helpen bij het begrijpen van de stof en leren voor je so en proefwerk.
We laten je hier zien hoe je op een simpele en leuke manier goede aantekeningen kunt maken.

Slide 8 - Tekstslide

In de klas wordt door je docent een onderwerp uitgelegd. Het is heel lastig om dat allemaal in je hoofd te onthouden. Om de belangrijke dingen uit de les te onthouden kun je aantekeningen maken. Bekijk hieronder een aantal andere manieren hoe je informatie kunt ordenen.
Tijdlijn
Een tijdlijn maken is heel handig voor het vak geschiedenis!
Verbanden
Verbanden leggen is voor elk vak belangrijk, maar kun je op verschillende manieren uitvoeren
Opdelen
Wat hoort wel bij elkaar en wat juist niet? Soms kan opdelen helpen. 
Theorie 1: Aantekeningen maken

Slide 9 - Tekstslide


Voor welke vakken vind jij aantekeningen maken handig? 

Slide 10 - Open vraag

De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen.

De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken. 

Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen. 

Bekijk de video hoe de methode werkt. 
Theorie 2: De Cornell methode

Slide 11 - Tekstslide

Maak een aantekening van een les volgens de Cornell-methode 

  • Pak een A4'tje en verdeel je papier zoals op de tekening staat
  • Schrijf bovenaan in vlak 1 het onderwerp van de les
  • Schrijf in de rechterkolom de notities 
  • Schrijf in de linkerkolom de kernwoorden en kernvragen 
  • Schrijf onderaan in één a twee regels waar de les over ging 

Klaar? Bewaar je aantekeningen in een map. 
Zo raak je jouw aantekeningen niet kwijt.
Experiment

Slide 12 - Tekstslide

Quiz: Emoties
5: Quiz

Slide 13 - Tekstslide


Een manier om aantekeningen te maken is een tijdlijn maken.
Bij welk vak is dit handig?
A
aardrijkskunde
B
wiskunde
C
engels
D
geschiedenis

Slide 14 - Quizvraag


Wat is een manier om aantekeningen te maken?
A
De harvard methode
B
De Cornell methode
C
De school methode
D
De Nederlands methode

Slide 15 - Quizvraag


Na deze les ga ik aantekeningen maken in de les
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

  • Ik weet nu wat aantekeningen maken zijn 
  • Ik weet nu dat er verschillende manieren zijn om aantekeningen te maken 
  • Ik weet waarom het belangrijk is informatie te ordenen
  • Ik heb geoefend met de Cornell methode
6. Afsluiting

Slide 17 - Tekstslide