Het leesapparaat
Waar gaat deze tekst over?
Het leesapparaat
Waar gaat deze tekst over?
Stappenplan
Stap 1 Stel maximaal tien vragen over de tekst: Iedere leerling formuleert maximaal tien vragen om erachter te komen wat er in een tekst staat.
Stap 2 Werken in drietallen:
Leerling 1 krijgt de tekst te zien (deze leerling is ‘het leesapparaat’),
Leerling 2 is de interviewer. De interviewer stelt zijn tien vragen (10 minuten), die leerling 1 beantwoordt.
Leerling 3 maakt een samenvatting met behulp van de antwoorden van leerling 1.
Stap 3
Bekijk samen de tekst, de samenvatting en de vragen. Klopt de samenvatting, en zijn de goede vragen gesteld?
Stappenplan
Stap 5 Vorm een ander tweetal (indien mogelijk): Doorloop stap 2, 3 en 4 opnieuw met telkens een ander tweetal en een andere tekst, net zo lang tot er een ideale vragenlijst ontstaat.
Stap 6 Demonstreer en observeer: Sluit de leesapparaatlessen af door een tweetal met hun ideale vragenlijst een nieuwe tekst te laten verkennen. Welke vragen zijn vooral succesvol?
Gewone vragen
Wat is het onderwerp?
Wat is de hoofdgedachte?
Wat gebeurt er in het verhaal? (een slechte vraag aan het leesapparaat!)
Wat is de titel?
Wie / Wat speelt de belangrijkste rol in het artikel?
Ideale vragen
Worden in de tekst namen en/of jaartallen
genoemd?
Wat is de bron van de tekst?
Lees de eerste en laatste zin van elke alinea.
Staan er schuingedrukte, dikgedrukte etc. woorden /zinnen?