Dieropdracht (PM)

1 / 19
volgende
Slide 1: Video
Beeldende vormingTekenenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

We gaan in de komende lessenserie een dierenportret tekenen

Leerdoelen van deze opdracht:

  • Je kunt een afbeelding in de juiste verhoudingen natekenen dmv basisvormen

  • Je herkent 'eigen schaduwen' in een vorm(dier) en vertaalt deze naar structuurdichtheid (hoe dichter de structuur op elkaar getekend is, hoe donkerder het wordt) 

  • Je bent in staat textuur (krul, pluis, stekels, veren of schubben) in lijntjes/stipjes te vertalen.

Slide 2 - Tekstslide

Benodigdheden:

* HB-potlood
* kwartet-format
* zwarte fineliner
* plaatje van een dierportret (voorbeeld)

Slide 3 - Tekstslide

Elk oppervlak heeft een 'huid'. Deze kan glad aanvoelen, maar ook stekelig, bobbelig, ruw, rimpelig, harig, enz.

Hoe een oppervlak aanvoelt/eruit ziet, noem je textuur. 

Slide 4 - Tekstslide

Bekijk het volgende portret van Peter Vos heel nauwkeurig.

Benoem verschillende texturen in het gezicht.

Slide 5 - Tekstslide

Portret van Peter Vos 
gemaakt door Kees Wennekendonk

Slide 6 - Tekstslide

Benoem verschillende texturen in het gezicht

Slide 7 - Open vraag

Oefening A
Teken met potlood drie vierkanten van 3x3 cm.
Teken daarin met potlood minstens 3 texturen na. 
Kies 3 van de 12 plaatjes op de volgende slide of zoek zelf plaatjes op van huidtexturen van dieren.
Teken ze daarna met pen.


Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht:

Teken met potlood/pen één dierPORTRET voor een dierenkwartet. 

Met een groepje van 4 maak je één kwartet.

Met de hele klas maak je het kwartet compleet.

Slide 10 - Tekstslide

Binnen die categorie zoek je allemaal een eigen dier op dat je gaat tekenen.
 
Zoek een 'fotoportret' waar de dierenkop goed zichtbaar en met duidelijke texturen op staat. (tip: Kies geen zwart dier)

Slide 11 - Tekstslide

Werkwijze:

Maak een groepje van vier leerlingen(als dit niet lukt even overleggen met de docent)

Kies met je groepje een diercategorie uit: 
* mensapen, * katachtigen, * knaagdieren, * roofvogels, * beren, * honden, * insecten, * vissen, * papagaaien, * zeezoogdieren, * uilen, *buideldieren, * vlinders, * hagedissen, * katten, * paardachtigen, * weekdieren,  * aapachtigen, * varkens, * amfibiën, * spinnen, enz.



Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk

Zoek een foto op.

Snij de foto bij, zodat hij dezelfde verhouding heeft als het kwartetkader.

Bewaar het fotoportret goed, zolang je met je tekening bezig bent. 

Het kan het tekenen gemakkelijker maken om de foto van kleur naar zwart-wit te zetten.

Slide 13 - Tekstslide

Hoe krijg ik het dierenportret in de juiste verhoudingen op papier?


Vereenvoudig de vorm.

Start met een basisvorm die je in de afbeelding kunt vinden. Hier is dat een soort cirkel.

Zoek schetsend met licht potlood naar de goede vorm en plek.
Kijk goed of de ruimte eromheen even groot is als op de afbeelding.

Slide 14 - Tekstslide

Nu voeg je steeds meer vormen toe die je in de afbeelding vindt. 
Je zoekt dus niet naar ogen, maar naar cirkels die in de goede grootte getekend moeten worden.
Je zoekt niet naar een neus maar naar een driehoek of rechthoek. 

Naarmate je verder tekent, ga je steeds kleinere dingen tekenen.

Slide 15 - Tekstslide

Als je dit vereenvoudigen van een afbeelding leert, kan je de meest complexe afbeeldingen op papier krijgen.

Oefening baart kunst!

Slide 16 - Tekstslide

  • Teken binnen het gegeven kwartetkader met licht potlood een dierportret: liefst recht van voren, maar bij sommige dieren is het duidelijker als het schuin van opzij getekend wordt.
  • Teken daarna met (kroontjes)pen het portret over.
  • Kijk goed naar de huid/vacht! Probeer gebruik te maken van dikke / dunne, korte / lange, strakke / wiebelige lijnen. De textuur van het dierenhuid vormt je uitgangspunt.
  • Tip: in de ogen is vaak een glimlichtje te zien.
  • Arceer de donkere vlakken en schaduwpartijen. Hierdoor krijg je plasticiteit.
  • Teken gebogen lijnen op gebogen vormen. Teken dus met de vorm mee.
  • Gum als alles gedroogd is, de potloodlijnen uit.
  • Schrijf de soortnamen van jullie dieren op jullie 4 kwartetkaarten.

Slide 17 - Tekstslide

Als je klaar bent, kan je dmv het invullen van de onderstaande rubrics beoordelen of je de leerdoelen behaald hebt.

Daarna zal de docent je werk beoordelen op de leerdoelen.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide