Grenzen en identiteit - Minderheden

                    Welkom! 
  • Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  • Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
  • Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
  • Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  • Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​



Welkom!
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

                    Welkom! 
  • Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  • Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
  • Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
  • Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  • Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​



Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

Weekplenda
     Week 14
           Week 15
Week 16
Week 17
Week 18
    Arm en rijk
            C.1
            C.2
            C.3

Bronnen van energie
                  C.1
                  C.2
                  C.3
Grenzen en identiteit
C.1
 C.2
 C.3
mei-
vakan-
tie

 

mei-vakan-
tie

Slide 2 - Tekstslide

Grenzen - Minderheden

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • de kenmerken van het poolklimaat beschrijven en de klimaatgrafiek herkennen
  • 2 voorbeelden geven van inheemse volken in het   Noordpoolgebied
  • 4 voorbeelden geven hoe klimaatverandering invloed heeft   op het leven van de inheemse volken

Slide 4 - Tekstslide

Noordpoolgebied
kenmerken?
- sneeuw en landijs
- gletsjers met gletsjertongen die afbreken in zee = ijsbergen
- zeewater dat bevriest in de winter heet zee-ijs = pakijs als het breekt

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

      rendieren = koeien
rendiermos
toendra
boomloos landschap

Slide 7 - Tekstslide

Nentsen & Sami = rendierherders
voordelen?
- vlees
- melk
- huiden
- lastdier (dragen spullen
- trekdier (trekken van karren/sleeen)
nadelen?
- als nomaden rondtrekken met gezin en huishouden
- in de winter naar het zuiden, in de zomer naar het noorden
- soms te weinig inkomsten en eten, dan jagen op zeehonden en 
   walrussen

Slide 8 - Tekstslide

Modern  westers leven

Slide 9 - Tekstslide

Arctische raad
Komt op voor nomadische volken en het behoud van hun culturen door het claimen van land.
Klimaatverandering
Landijs ontdooit, zee-ijs groeit minder aan, plantengroei verandert, de leefomgeving verandert

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • de kenmerken van het landklimaat en het poolklimaat       beschrijven en de klimaatgrafieken herkennen
  • 2 voorbeelden geven van inheemse volken in het   Noordpoolgebied
  • 4 voorbeelden geven hoe klimaatverandering invloed heeft   op het leven van de inheemse volken

Slide 13 - Tekstslide

Woordenboek
Controleer onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift!
LessonUp
Learnbeat
inheemse volken
gletsjer
gletsjertongen
ijsbergen
pakijs

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag!
Maak van Bronnen van energie C.1 
opdracht 1, 2 en 3 in Learnbeat.








   



Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!

Slide 15 - Tekstslide