3B2 - les 1 week 28 sept. - 1 okt.

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Timer aanzetten als ongeveer de helft van de klas binnen is

Lesopbouw

• Afspraken + consequenties
• ZS = ong. 7 min. Newsround
• Kort bespreken wat je gezien hebt
• Zelfstandig aan het werk met de puzzels
• Afsluiting les - evaluatie

Hier houden jullie je aan!

• Bij binnenkomst mobiele telefoons + oortjes zijn weg.
• Alleen muziek luisteren met toestemming docent (playlist opzetten - mobiel is weg).
• Tijdens ZS en tijdens de uitleg ben je stil.
  
  
• Schoolregels gelden: niet eten, niet drinken, jassen op de kapstok.

- niet stil tijdens ZS - meteen naam op het bord, daarna nog niet stil, streepje achter de naam, dan nog niet stil, naar meldpunt met rode kaart! Zelfde geldt tijdens uitleg!

- telefoon uit het zicht: 1 waarschuwing, daarna nog in zicht, telefoon innemen en aan het eind van de les teruggeven. Dan duidelijk zeggen dat ik het bijhoud en dat als ik in de volgende les weer de telefoon 

zie, deze opnieuw wordt ingenomen en dat de telefoon vanaf dan elke les gedurende deze periode moet worden ingeleverd aan het begin van de les --> ZELF AAN DENKEN NATUURLIJK!!!

- te laat geen briefje --> briefje laten halen bij meldpunt, eerder niet de les in!

Consequenties

• Bij verstoring les = 1 x waarschuwing > naam op het bord.
• Opnieuw storen = 2 x waarschuwing > streep achter je naam.
• 3 x waarschuwing > Meldpunt. 
  Je vult daar het formulier in en aan het einde van de les gesprek docent.
• Gemiste tijd haal je dezelfde week in na de lessen. Afspraak wordt gemaakt. 

- niet stil tijdens ZS - meteen naam op het bord, daarna nog niet stil, streepje achter de naam, dan nog niet stil, naar meldpunt met rode kaart! Zelfde geldt tijdens uitleg!

- telefoon uit het zicht: 1 waarschuwing, daarna nog in zicht, telefoon innemen en aan het eind van de les teruggeven. Dan duidelijk zeggen dat ik het bijhoud en dat als ik in de volgende les weer de telefoon 

zie, deze opnieuw wordt ingenomen en dat de telefoon vanaf dan elke les gedurende deze periode moet worden ingeleverd aan het begin van de les --> ZELF AAN DENKEN NATUURLIJK!!!

- te laat geen briefje --> briefje laten halen bij meldpunt, eerder niet de les in!

Newsround ZS

We gaan kijken en luisteren naar Newsround, je bent de komende 7 minuten stil.

Na afloop stel ik hier een aantal korte vragen over, die jullie klassikaal zullen beantwoorden.

 

Je kunt kiezen uit een kruiswoordpuzzel of een woordzoeker

Als de ene puzzel klaar is, ga je de andere puzzel doen

https:

Keuze

- woordenschat --> zelfstandig of samenwerkend puzzels maken, keuze uit 3 verschillende

OF

- verlengde instructie over grammatica: future tense (= toekomende tijd)

Je kunt kiezen uit een kruiswoordpuzzel of een woordzoeker

Als de ene puzzel klaar is, ga je de andere puzzel doen

Woordenschat Theme 1

Leerdoelen deze les:  

- je leert woordbetekenissen opzoeken in de woordenlijst 

- je kent van een aantal woorden van Theme 1 al de betekenis

Jullie gaan aan de slag met de vocabulary (= woordenschat) door een puzzel (puzzels) te maken  - korte instructie

 

Je kunt kiezen uit een kruiswoordpuzzel of een woordzoeker

Als de ene puzzel klaar is, ga je de andere puzzel doen

Grammatica Theme 1

Leerdoel deze les:   

- je weet wanneer je will of  to be going to moet gebruiken

Evaluatie

Zijn de leerdoelen behaald?

• welke woorden kennen jullie van Theme 1? 
• wanneer gebruik je welke toekomende tijd?
  

- puzzels: wat heb je geleerd, hoe vond je de opdracht?

- verlengde instructie: wat heb je geleerd? Duidelijk genoeg?

Iedereen: 

Hoe vond je de les?