Zorgvragers in de gehandicaptenzorg

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Zorgvragers met een verstandelijke beperking

Geschiedenis in de gehandicaptenzorg

Geschiedenis

 Grieks-Romeinse Oudheid: men sprak van ‘monsters’, afgeleid van het Latijnse woord ‘monere’ (vermanen, waarschuwen).

De goden zouden via een misvormd kind de mensen willen waarschuwen of vermanen.

Middeleeuwen: men sprak van zotten, idioten, dollen, gekken. dwazen. Ook kwam de naam ‘cretin’ in zwang, verwijzend naar tegen een lelijk, geestelijk en lichamelijk verkommerd kind. 

20e eeuw

Twintigste eeuw: de benamingen ‘geestelijke handicap’ en ‘mentale handicap’ werden gebruikt, ter onderscheiding van lichamelijke, visuele en auditieve handicap. 

Tegen het einde van de eeuw werden deze benamingen vervangen door ‘intellectuele beperking’ of ‘verstandelijke beperking

Beeldvorming

"Mensen met een verstandelijk gehandicapt zijn anders"

Beeldvorming

"Mensen met een verstandelijke beperking zijn niet van deze wereld"

Beeldvorming

"Mensen met een verstandelijk beperking zijn nutteloos"

Beeldvorming

"Mensen met een verstandelijke beperking kunnen niet veel"

Wat is het verschil tussen een stoornis, beperking en handicap?

Wanneer spreken we van een stoornis?

1. Als er sprake is van een participatieprobleem
2. Als iemand niet mobiel is
3. Als iemand niet voor zichzelf kan zorgen
4. Bij verlies of afwijking van de anatomische structuur of een fysiologische afwijking

Lichte verstandelijke beperking

Matige verstandelijke beperking

Ernstige verstandelijke beperking

Diepe verstandelijke beperking

IQ lager dan 20/25

IQ tussen de 35/40 en 50/55

IQ tussen de 50-55 en 70

IQ tussen de 20/25 en 35/40

Vergelijkbare leeftijd 1 jr en 8 mnd tot 3 jr en 6 mnd

Vergelijkbare leeftijd tussen 3,5 en 6 jr

Vergelijkbare leeftijd tussen 6 en 12 jr

Vergelijkbare leeftijd tot 1 jr.

Indelingen verstandelijke beperking

Niveaus

Timmers- Huygens

IQ

Op grond van intelligentie

• Zeer ernstig verstandelijk gehandicapt
  
• Ernstig verstandelijk gehandicapt
  
• Matig verstandelijk gehandicapt [ZMLK]
  
• Licht verstandelijk gehandicapt [MLK, Basisschool]
  

Niveau van functioneren

• Zeer laag niveau
  
• Laag niveau
  
• Midden niveau
  
• Hoog niveau
  

Intelligentiequotiënt

• IQ lager dan 20/25
  
• IQ tussen 20/25 en 35/40
  
• IQ tussen 35/40 en 50/55
  
• IQ tussen 50/55 en 70
  

Indeling Timmers – Huigens

• Lichaamsgebonden wijze van ervaringsordening
  
• Associatieve wijze van ervaringsordening
  
• Structurele wijze van ervaringsordening
  
• Vormgevende wijze van ervaringsordening
  

Lichaamsgebonden ervaringsfase: 

Waarnemen door middel van je eigen lichaam [via lichamelijk contact]

Associatieve ervaringsfase: 

Eenvoudige verbanden worden gelegd, herhaling is hierbij erg belangrijk [servet – eten]

Structurerende ervaringsfase: 

Men is in staat om meer dan twee zaken met elkaar in verband te brengen, kan juiste volgorde aanbrengen.

Vormgevende ervaringsfase: 

Men kan vorm geven aan eigen leven, de mens kan keuzes maken en heeft een eigen smaak.

Vergelijkbare leeftijd [Noordhoff] 

• 0 jaar – 1j 8 mnd
  
• 1j 8 mnd – 3j 6 mnd
  
• 3j 6 mnd – 6 jaar
  
• 6 jaar – 12 jaar
  

Samenvatting