1.1.2 Betekenisvol onderwijs door beargumenteerde inzet van ICT (opdracht Franse artiest en online prikbord)
1.2.1 Inspelen op onderwijskundige veranderingen met betrekking tot het gebruik van ICT (poster leerling2020)
1.2.2 Gebruik ict om sociale en crossculturele vaardigheden te bevorderen (opdracht online prikbord)
1.3.1 Analyse ict-gebruik (classroomscreen)
1.4.1 Delen van kennis over ict (Pinterest)