Sprookjes-Engels

• newEditor

Sprookjes-Engels

Open met het thema sprookjes en maak duidelijk dat de les draait om woorden herkennen en gebruiken in eenvoudige Engelse zinnen.

Lesdoel

Ik kan Engelse sprookjeswoorden herkennen en gebruiken in simpele zinnen.

Welke Engelse sprookjeswoorden ken je al?

Gebruik de woordwolk als korte activering. Verwachte woorden zijn bijvoorbeeld king, queen, princess, witch, castle, forest, sword.

Match the word

A. zwaard

B. overwinning

C. koningin

D. cadeau

1. evil

2. curse

3. sword

4. wedding

Nederlands

Engels

Deze slide toont het eerste deel van de woordkoppelingen. Laat leerlingen de combinaties noteren in de vorm 1 = ...

Match the word

E. sprookjesbos

F. vloek

G. bruiloft

H. kwaadaardig

1. gift

2. queen

3. enchanted forest

4. victory

Engels

Nederlands

Antwoorden

1 = H

2 = F

3 = A

4 = G

5 = D

6 = C

7 = E

8 = B

Bespreek kort moeilijke woorden zoals curse, enchanted forest en victory.

Belangrijke woorden

• evil = kwaadaardig

• curse = vloek

• sword = zwaard

• wedding = bruiloft

• gift = cadeau

• queen = koningin

• enchanted forest = sprookjesbos

• victory = overwinning

Gebruik dit overzicht als korte herhaling voordat je doorgaat naar personages en context.

Wat betekent het Engelse woord 'victory'?

A

vloek

B

cadeau

C

overwinning

D

bruiloft

Checkt de woordkoppelingen uit Match the word. Afleiders komen uit dezelfde woordenlijst.

Vul de juiste woorden in

In het sprookje is de queen soms evil. Na de strijd is er victory en soms een wedding.

queen

evil

victory

wedding

gift

curse

sword

enchanted forest

Alle invulwoorden komen uit het eerste woordblok en hebben elk maar één logische plek.

Who is it?

• I live in a castle.

• I am married to the queen.

• I am the father of the prince.

KING

Who is it?

• I live in a castle.

• I may marry a prince.

• My father is the king.

PRINCESS

Who is it?

• I can use magic.

• I can fly on a broom.

• I can be evil.

WITCH

Benadruk de woorden magic, broom en evil als herhaling van de woordenschat in een eenvoudige context.

Personages herkennen

• king: woont in een kasteel

• princess: dochter van de koning

• witch: gebruikt magie

• Hintwoorden helpen je raden wie het is

Wie gebruikt magie en vliegt op een bezem?

A

king

B

princess

C

witch

D

queen

Sluit aan op de hints bij Who is it?.

Who is it: father of the prince?

What's happening?

Kijk naar het plaatje.

Woorden om te herkennen:

• king

• queen

• sword

• fairy

• forest

• castle

• broom

• lake

Gebruik een sprookjesbos-afbeelding met meerdere elementen als dat mogelijk is.

De sfeer van het bos

• Is the forest good or evil?

• Is it light or dark?

• Is the prince safe or in danger?

Nieuwe contextwoorden

• good = goed

• evil = slecht / kwaadaardig

• dark = donker

• threat = bedreiging

• protect = beschermen

Leg uit dat woorden meer betekenis krijgen als je ze in een afbeelding of situatie gebruikt.

Van woord naar situatie

In een sprookjesbos zie je woorden niet los.

Je gebruikt ze samen: een dark forest, een evil threat, of een held die iemand wil protect.

Hoe is het bos op de donkere afbeelding?

A

light

B

evil

C

safe

D

good

Gebaseerd op de slides over sfeer: good/evil, light/dark, safe/danger.

Vul de juiste woorden in

In een sprookjesbos kan er een threat zijn. Het bos is vaak dark. Een held wil mensen protect.

threat

dark

protect

victory

wedding

queen

gift

Herhaalt de contextwoorden uit het bosblok.

Good or Bad?

• good = GOOD

• evil = BAD

• happiness = GOOD

• victory = GOOD

• horrible = BAD

Good or Bad?

• threat = BAD

• lie = BAD

• true love = GOOD

• spoiled = BAD

• powerful = soms GOOD, soms BAD

Leg bij powerful uit dat het woord zelf niet altijd positief of negatief is. De persoon of situatie bepaalt dat.

Woorden met gevoel

Sommige woorden geven meteen een positief of negatief gevoel.

Bijvoorbeeld: victory voelt positief, maar threat voelt negatief.

Eén woord, twee kanten

Powerful kan twee kanten hebben.

• A good king can be powerful.

• An evil queen can be powerful.

Is 'true love' goed of slecht? 👍 of 👎

Welk woord kan goed én slecht zijn?

A

horrible

B

victory

C

powerful

D

happiness

Controleert het inzicht dat powerful twee kanten kan hebben.

Will, going to, shall

• going to = plan

• will = beslissing nu

• shall = voorstel

Houd de uitleg heel functioneel en koppel alles direct aan de sprookjescontext.

Een plan: going to

The princess is trapped in the castle.

She has a plan.

She is going to leave the castle.

The princess has a plan.

She is going to go to the enchanted forest.

Een beslissing nu: will

The prince sees the princess.

He decides to help her now.

"I will save you!"

Benadruk dat will hier gebruikt wordt voor een directe beslissing op dat moment.

Een voorstel: shall

The prince and the fairy are together.

The prince says:

"Shall we fight the evil queen?"

Whose is it?

's = van

• the king's sword

• the fairy's wand

• the princess's gift

• the witch's broom

Laat zien dat 's bezit aangeeft: van wie is iets?

Voorbeelden met 's

This is the king's sword.

This is the fairy's wand.

This is the princess's gift.

This is the witch's broom.

Bezittingen benoemen

Je zet de persoon eerst en daarna 's.

persoon → voorwerp

the king's sword

the witch's broom

Vergelijk eventueel kort met het Nederlands: het zwaard van de koning.

Van losse woorden naar zinnen

Met 's maak je van twee losse woorden één duidelijke groep:

• king + sword → the king's sword

• fairy + wand → the fairy's wand

Welke vorm gebruik je voor een plan?

A

shall

B

going to

C

will

D

's

Koppelt direct aan de uitleg op slide 18 en de voorbeelden erna.

Vul de juiste vormen in

The princess has a plan. She is going to leave the castle. The prince sees her and says: I will save you! Then he asks the fairy: Shall we fight the queen?

is going to

will

Shall

is

queen

protect

dark

De drie grammaticale vormen hebben elk één vaste plek door de context: plan, beslissing nu, voorstel.

Vul de zinnen aan

This is the king's sword. This is the fairy's wand. This is the witch's broom.

the king's sword

the fairy's wand

the witch's broom

the king's broom

the fairy's sword

the princess's wand

Oefent 's met bekende combinaties uit de contentslides.

What happens next?

Once upon a time, there was a princess.

She lived in a castle.

One day, an evil queen came.

The princess was trapped.

She is going to leave.

Laat zien hoe de eerdere woordenschat en grammatica samenkomen in een mini-verhaal.

What happens next?

The prince sees the princess.

He says:

"I will save you!"

What happens next?

The prince and the fairy want to help.

They can say:

"Shall we fight the queen?"

Een verhaal in stappen

probleem → plan → hulp → voorstel

• trapped princess

• is going to leave

• will save

• shall we fight?

Gebruik deze slide om het verhaalpatroon zichtbaar te maken.

Wat zegt de prins direct als hij helpt?

A

I will save you!

B

I am a sword!

C

Shall we wedding?

D

I going to queen!

Gebaseerd op het mini-verhaal. Afleiders lijken op leswoorden maar zijn fout in betekenis of vorm.

Wat komt in het verhaal na het probleem?

1

plan

2

hulp

3

voorstel

4

einde

Complete the story

1. Once upon a time, there was a...

• king

• princess

• prince

1. He/She lived in a...

• castle

• enchanted forest

• city

Complete the story

1. But one day, an...

• evil queen

• witch

• raven

1. The character was...

• trapped

• poisoned

• doomed

Als woorden als poisoned of doomed lastig zijn, geef kort de betekenis tijdens het bespreken.

Complete the story

1. The hero is going to...

• fight

• leave

• save

• protect

1. The hero says:

"I will __!"

Complete the story

1. The hero asks:

"Shall we __?"

1. In the end...

• They have a victory.

• They find true love.

• They have a wedding.

• They find happiness.

Bouwstenen voor een verhaal

Met vaste zinnen kun je sneller Engels gebruiken.

Je kiest woorden en vult ze in een simpel verhaal.

Welke zin past goed aan het einde van een sprookje?

A

They find happiness.

B

An evil queen came.

C

The princess was trapped.

D

Shall we fight?

Checkt of leerlingen een passend verhaaleinde herkennen uit Complete the story.

I will ... ?

Leerlingen mogen één eenvoudig woord invullen uit de keuzelijst van de slides, bijvoorbeeld save, fight, leave of protect.

Your fairy tale

Maak 6 zinnen:

1. Once upon a time, there was a ____.

2. He/She lived in a ____.

3. One day, an evil ____ came.

Your fairy tale

1. The ____ was trapped.

2. He/She is going to ____.

3. In the end, ____.

Extra taal in je verhaal

Probeer ook te gebruiken:

• will

• going to

• shall

• 's

Deze taalpunten zijn al geoefend in de eerdere sprookjeszinnen.

Van model naar eigen tekst

Eerst leer je woorden.

Daarna gebruik je ze in zinnen.

Tot slot maak je zelf een mini-sprookje in het Engels.

Wat heb jij vandaag geleerd?

Reflectie op de les. Mogelijke antwoorden: woorden, zinnen, will/going to/shall, 's, verhaal maken. Geen fout antwoord.

Wat hielp jou het best vandaag?

Laat leerlingen kort benoemen wat hielp, bijvoorbeeld plaatjes, hints, invullen of meerkeuze.

Wat vond jij nog moeilijk?

Gebruik deze vraag om te zien waar extra herhaling nodig is, zoals woordjes of grammatica.

Woordenlijst

evil - kwaadaardig

curse - vloek

sword - zwaard

wedding - bruiloft

gift - cadeau

queen - koningin

enchanted forest - sprookjesbos

Woordenlijst

victory - overwinning

fairy - fee

broom - bezem

lake - meer

threat - bedreiging

protect - beschermen

horrible - vreselijk

Woordenlijst

lie - leugen

true love - ware liefde

spoiled - verwend

powerful - machtig

trapped - opgesloten

poisoned - vergiftigd

doomed - ten dode opgeschreven

Woordenlijst

going to - vorm voor een plan

will - vorm voor een beslissing nu

shall - vorm voor een voorstel

's - laat zien van wie iets is