Studievaardigheden en plannen en zelfstandig werken klas 2

• newEditor
• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Studievaardigheden

Klas 2

Wat zijn studievaardigheden?

• Overleg in een tweetal wat studievaardigheden zijn. Wat weet je daar nog van?

Plannen en

zelfstandig werken

Klas 2

Lesdoelen vorig jaar

• Ik noteer op een goede manier mijn huiswerk en gebruik hierbij herkenbare afkortingen.

• Ik weet hoe ik mijn maak- en leerwerk moet plannen, waarbij ik rekening houd met mijn privé-activiteiten.

• Ik kan grote taken spreiden over een langere periode. Hierbij maak ik gebruik van de Plenda.

Lesinhoud

Hoe plan ik?

Je maakt een tijdsinschatting bij de planning van je huiswerk.

Lesafsluiting

Hebben we onze doelen bereikt?

Introductie

Wat weet ik al over plannen en hoe lang ik met iets bezig ben?

Vaardighedencirkel

Hoe goed beheers je de vaardigheden?

Vaardighedencirk

Lesdoelen

• Ik kan een goede inschatting maken hoeveel tijd ik aan een taak/opdracht kwijt ben en kan op basis daarvan plannen.

• Ik kan aangeven op welke manier ik een volgende keer anders zou plannen indien dit nodig is.

Hoe gebruik je je Plenda?

Bekijk het filmpje over hoe je je huiswerk in je Plenda schrijft.

https://www.youtube.com/watch?v=OtTE-eWh1NI&t=1s

Plannen en zelfstandig werken

• Waarom is plannen belangrijk?​

• Hoe plan je op dit moment je huiswerk in?​Lukt dit goed of zou je hier nog iets in kunnen verbeteren?

• Heb je het idee dat de inschatting van hoelang je bezig bent met je huiswerk overeenkomt met de werkelijkheid?

Vaardighedencirkel

Opdracht Plenda

• Doe je Plenda open op blz. 12.

• Lees de opdracht

• Vul je Plenda vaardighedencirkel in.

• Waar kun jij jezelf nog verbeteren?

• Hoe ga je dat aanpakken?

Opdracht Plenda

Doe je Plenda open op deze/komende week.

Plan al het huiswerk.

Vul bij het klokje in hoelang je denkt hiermee bezig te zijn.

Plenda

We gaan de leerdoelen bij langs. Behaald? Steek je linkerhand op. Nog werk aan de winkel, denk je? Steek je rechterhand op.

• Ik kan een goede inschatting maken hoeveel tijd ik aan een taak/opdracht kwijt ben en kan op basis daarvan plannen

• Ik kan aangeven op welke manier ik een volgende keer anders zou plannen indien dit nodig is.