16. Turismo de masas vs Turismo responsable. Parte 3

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Empezamos

                 

Google doc.  DP1

• ¿Quién es el voluntario de hoy para tomar notas? 

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

Plan de hoy

• Deberes
• Turismo de masas vs Turismo responsable
• Vacaciones y salud

Hacer el agosto

1. Ir de vacaciones
2. Hacer buen negocio

¿Recordamos nuestro último tema?

A

Los efectos del turismo

          Vas a escuchar fragmentos de una entrevista a un experto en turismo. Completa el cuadro con la información que da. ¿Aporta información que no habíais comentado en el apartado anterior? Audios aquí

B

C

Soluciones

Comprueba aquí

Soluciones

DEBERES

CÓMO AFECTA TENER VACACIONES A NUESTRA SALUD

Lee y escucha el texto en la Guía de Materiales y responde en tu cuaderno a las preguntas de las secciones:

LEEMOS EL TEXTO y 

MANEJAMOS LA LENGUA

(Hoy en clase. Campus Difusión)

Observa los verbos y expresiones marcados en color verde y haz una lista en tu cuaderno con las preposiciones que los acompañan.

      Práctica de expresión escrita (Prueba 1)

Te gustaría ir a un país de Latinoamérica y has buscado información sobre ese país. Escribe un texto para la revista de la escuela en el que presentas el país y lo que se puede hacer allí durante unas vacaciones y animas a los alumnos y profesores a viajar a ese país. Elige uno de los tipos de texto propuestos y escribe un texto de SL: 250-400/HL:450-600 palabras. No olvides indicar el tipo de texto. Escribe tu respuesta en tu cuaderno.

¿Cuál es el contexto, el receptor y el propósito?

    ¿Qué son los conceptos?

1. Receptor = ¿a quién le escribes?
2. Contexto = la situación comunicativa (explicada en el enunciado de la actividad)
3. Significado = mensaje = ¿cuál es el mensaje que vas a transmitir? = busca los verbos en el texto 
4. Propósito = ¿cuál es la intención del acto comunicativo?, ¿por qué escribo esto? 
5.  Variante = registro = ¿Qué registro vas a utilizar? (formal o informal) 

3. Mensaje

SL = 2 verbos 

HL = 3 verbos

    ¿Qué son los conceptos?

¿Qué  se evalúa en cada apartado?

Reflexionamos

Vuelve a leer el enunciado de la tarea, busca los conceptos de la tarea e identifica el tipo de texto más adecuado:

¿Crees que has elegido el formato más 

adecuado para la tarea? ¿Por qué?

Solución

• Receptor: los compañeros de colegio y los profesores.

• Contexto: visita a un país latinoamericano.

• Mensaje: presentar el país y las actividades a hacer durante las vacaciones.

• Propósito: animar a viajar a ese país.

• Variante: informal.

                                                 

                                       Formato: artículo

Después de hacer la tarea ...

¿Cambiarías algo?

Ahora lee las notas para la corrección y revisa tu tarea

EL CAMINO DE SANTIAGO

Mira los siguientes vídeos y contesta a las preguntas de las siguientes diapositivas en tu cuaderno. Si eres alumno de SL, elige 2 de los tres vídeos. Si eres alumno de HL, tienes que ver los 3 vídeos.

      Vídeo 1: Camino de Santiago

1. ¿Qué llevó al obispo de la región a investigar el bosque cercano a Santiago de Compostela?
2. ¿Cómo se originó la catedral de Santiago de Compostela?
3. ¿Cuáles son las rutas más conocidas del Camino de Santiago y qué medios de transporte se pueden utilizar para realizarlas?
4. ¿Qué símbolo distingue a los mojones en el Camino de Santiago y qué función tienen?

Respuestas Vídeo 1: Camino de Santiago

1.¿Qué llevó al obispo de la región a investigar el bosque cercano a Santiago de Compostela?

El obispo investigó el bosque cercano porque un ermitaño observó un fenómeno extraño: unas estrellas brillantes sobre el lugar, lo que despertó su curiosidad.

2. ¿Cómo se originó la catedral de Santiago de Compostela?

La catedral se originó cuando el obispo, tras investigar el fenómeno, descubrió tres sarcófagos con los restos de Santiago el Mayor y dos de sus discípulos. El rey Alfonso II hizo una peregrinación al lugar y mandó construir una capilla, que con el tiempo se transformó en la catedral.

3. ¿Cuáles son las rutas más conocidas del Camino de Santiago y qué medios de transporte se pueden utilizar para realizarlas?

Las rutas más conocidas incluyen el camino francés, el camino de la costa, el camino primitivo, la Vía de la Plata y el camino portugués. Los peregrinos pueden hacer el recorrido a pie, en bicicleta, a caballo, en barco de vela o en silla de ruedas, aunque lo más común es hacerlo a pie o en bicicleta.

4. ¿Qué símbolo distingue a los mojones en el Camino de Santiago y qué función tienen?

Los mojones están marcados con la concha de vieira, el símbolo del Camino de Santiago. Su función es señalar la dirección correcta para los peregrinos a lo largo de la ruta.

        Vídeo 2: ¿Qué ruta escoger?

1. ¿Cuál es la principal ventaja del Camino Francés para los peregrinos que lo recorren por primera vez?
2. ¿Qué hace al Camino del Norte especialmente atractivo para los amantes de la naturaleza?
3. ¿Por qué el Camino Primitivo es considerado uno de los más duros, pero a la vez uno de los más hermosos?
4. ¿Cuál es la característica principal del Camino de Finisterre y Muxía que lo diferencia del resto de las rutas?

1. ¿Cuál es la principal ventaja del Camino Francés para los peregrinos que lo recorren por primera vez?

La principal ventaja es que es la ruta más transitada y mejor equipada en cuanto a servicios de alojamiento, lo que la hace ideal para quienes recorren el Camino por primera vez. También ofrece una gran variedad de paisajes y monumentos históricos.

2. ¿Qué hace al Camino del Norte especialmente atractivo para los amantes de la naturaleza?

El Camino del Norte es atractivo para los amantes de la naturaleza porque gran parte de su ruta está junto al mar, ofreciendo impresionantes paisajes costeros. Aunque es menos transitado y tiene menos servicios, su belleza compensa la dureza del recorrido.

3.¿Por qué el Camino Primitivo es considerado uno de los más duros, pero a la vez uno de los más hermosos?

El Camino Primitivo es uno de los más duros debido a su recorrido a través de las montañas de Asturias, lo que supone un gran desafío físico. Sin embargo, es considerado uno de los más hermosos por sus impresionantes paisajes montañosos y su relevancia histórica, al ser el primero que se recorrió.

4. ¿Cuál es la característica principal del Camino de Finisterre y Muxía que lo diferencia del resto de las rutas?

La característica que lo diferencia es que es el único camino que no termina en Santiago de Compostela, sino que continúa hasta Finisterre y Muxía, un lugar simbólico que antiguamente se consideraba "el fin del mundo". Además, combina paisajes rurales y costeros.

Respuestas Vídeo 2: ¿Qué ruta escoger?

      Vídeo 3: Estas son las razones por las que no debes hacer el Camino de Santiago

1. ¿Qué aspecto crítico menciona la narradora sobre las calles de Santiago de Compostela?
2. Según la narradora, ¿cuál es su opinión sobre hacer amigos de diferentes partes del mundo durante el Camino de Santiago?
3. ¿Qué dice la narradora sobre la posibilidad de ponerse en forma durante el Camino de Santiago?
4. ¿Cómo se refiere la narradora a las fotos de los amaneceres que los peregrinos suelen compartir?

Respuestas Vídeo 3: Estas son las razones por las que no debes hacer el Camino de Santiago

1. ¿Qué aspecto crítico menciona la narradora sobre las calles de Santiago de Compostela?

Menciona que, aunque las calles empedradas y estrechas de Santiago tienen encanto, también representan un riesgo, como el de torcerse un tobillo.

2. Según la narradora, ¿cuál es su opinión sobre hacer amigos de diferentes partes del mundo durante el Camino de Santiago?
La narradora expresa de manera irónica que hacer amigos de otras culturas y mantener el contacto puede resultar pesado y que es más cómodo relacionarse a través de las redes sociales, como Facebook.

3.¿Qué dice la narradora sobre la posibilidad de ponerse en forma durante el Camino de Santiago?
Afirma con tono sarcástico que hacer ejercicio en el Camino involucra demasiada energía y que es más fácil encerrarse en un gimnasio con música a todo volumen.

4. ¿Cómo se refiere la narradora a las fotos de los amaneceres que los peregrinos suelen compartir?

La narradora comenta que, aunque los amaneceres durante el Camino pueden ser bonitos, cree que la mayoría de las fotos que los peregrinos comparten están retocadas con filtros de Instagram.

1. Peregrino
2. Ruta
3. Patrimonio
4. Amanecer
5. Sendero
6. Paisaje
7. Credencial
8. Alojamiento
9. Bastón
10. Esfuerzo

Vocabulario: Une cada una con su traducción correcta al inglés.

a.Credential

b. Effort

c. Stick

d. Landscape

e. Pilgrim

f. Route

g. Heritage

h. Accommodation

i. Sunrise

j. Trail

1. Peregrino
2. Ruta
3. Patrimonio
4. Amanecer
5. Sendero
6. Paisaje
7. Credencial
8. Alojamiento
9. Bastón
10. Esfuerzo

Vocabulario: Une cada una con su traducción correcta al inglés.

1. Peregrino - e. Pilgrim
2. Ruta - f. Route
3. Patrimonio - g. Heritage
4. Amanecer - i. Sunrise
5. Sendero - j. Trail
6. Paisaje - d. Landscape
7. Credencial - a. Credential
8. Alojamiento - h. Accommodation
9. Bastón - c. Stick
10. Esfuerzo - b. Effort

a.Credential

b. Effort

c. Stick

d. Landscape

e. Pilgrim

f. Route

g. Heritage

h. Accommodation

i. Sunrise

j. Trail

¡Conectamos!  

Los tres videos presentan distintas motivaciones y barreras para realizar el Camino de Santiago. 

Desde tu perspectiva, ¿qué peso tienen los aspectos culturales, sociales y físicos a la hora de tomar la decisión de vivir una experiencia como esta? 

¿Qué factores valorarías tú al enfrentarte a un reto que implique tanto crecimiento personal como dificultades?

Escribe tu respuesta a estas preguntas en tu cuaderno.

Tarea obligatoria para HL y optativa para SL

Lee la siguiente propuesta de CAS, investiga y piensa en qué país y proyecto te gustaría trabajar.