Les 1 FLEX - voorstelling + organisatie boekentas en werkplek thuis (1)

Leren valt aan te leren!

Organisatie boekentas en werkplek thuis

1 / 7
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNedeSecundair onderwijsAlgemeen secundair onderwijs

In deze les zitten 7 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Leren valt aan te leren!

Organisatie boekentas en werkplek thuis

Boekentassen in cijfers

  • Eerstejaars dragen gemiddeld de zwaarste boekentassen.

  • 40% van de inhoud wordt die dag niet gebruikt.

  • Een boekentas weegt gemiddeld 6,82 kg.

  • Je boekentas mag maximaal 10% van je lichaamsgewicht zijn. Als je dus 35 kg weegt, betekent dat dus max. 3,5 kg. 

  • Bij 81% van de leerlingen woog de boekentas meer dan de richtlijn van 10% van het lichaamsgewicht.





(onderzoek Tielt, Roeselare, Boom en Merksem 2014 op 369 leerlingen)


Welke spullen zitten er vandaag in jouw boekentas? Geef zoveel mogelijk woorden in.

Scoort jouw rugzak 6 op 6?

  • Compartimenten zijn handig: Zo blijft alles op zijn plaats zitten.

  • Verstevigde rug: Ondersteunt de lage rug en geeft meer stabiliteit.

  • Brede en zachte schouderbanden: Vermijden dat ze gaan snijden aan de schouders. Kan je ze aanspannen?

  • Heup- en borstbanden: Om het gewicht zo dicht mogelijk bij het lichaam te houden

  • Gebruiksvriendelijk: Kan je rugzak makkelijk open? Kleinere zakken aan de buitenkant maken de portefeuille of het flesje water makkelijk bereikbaar. Een stevige onderkant zorgt ervoor dat de rugzak langer meegaat.

  • Niet te groot: Hoe groter de boekentas is, hoe meer onnodige spullen erin kunnen.

  • Veiligheid: Opvallende kleur en reflecterend materiaal


Wanneer en hoe maak ik mijn boekentas?

  • ‘s Avonds meteen na mijn schoolwerk:

    • STAP 1: Ik maak mijn boekentas volledig leeg

    • STAP 2: Na mijn schoolwerk bekijk ik mijn planner op Smartschool voor de volgende dag

    • STAP 3: dagboek, kaften en boeken in de rugzak (zo dicht mogelijk bij je rug)

    • STAP 4: Pennenzak, geodriehoek, lat, … in de rugzak

    • STAP 5: Extra materiaal nodig (LO, MOV, techniek, …)?

    • STAP 6: Ik leg mijn fietshelm, rugzak, LO-zak neer op een vaste plaats

    • STAP 7: Ipad opladen

  • ‘s Ochtends:

    • STAP 8: Drinkbus, fruit en/of koek, boterhammen

    • STAP 9: opgeladen ipad en oortjes



Leren thuis

STARTROUTINE THUIS

OPEN JE PLANNER OP SMARTSCHOOL

MET SMARTSCHOOL