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4. Mis planes (revisada)

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SpaansVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

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Slide 1 - Tekstslide

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¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?
¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?
¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?
¿Es preferible elegir una profesión basada en la vocación y la pasión, o en la estabilidad y el éxito financiero?
El trabajo de los menores de edad: ¿es una necesidad o una elección?
¿Hasta qué punto determina el país en el que vivimos nuestro acceso a las oportunidades educativas?

¿Cómo influyen los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, en la creación y desaparición de empleos?
¿De qué manera se relacionan nuestras pasiones e identidad personal con la elección de una futura profesión?

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1. Recuperamos el lenguaje de los deseos.
2. Relacionamos cualidades y profesiones.
3. Descubrimos cómo expresar planes de futuro.
4. Hablamos de nuestras asignaturas actuales.
5. Explicamos nuestras posibles elecciones para DP/CP.
6. Creamos un plan académico personal.




Al final de este LUP  podré…

  • distinguir entre un deseo y un plan;
  • utilizar me gustaría, voy a + infinitivo y el futuro simple;
  • explicar qué asignaturas elegiré y por qué;
  • relacionar mis decisiones académicas con una profesión futura.
PLAN PARA ESTE LUP
CRITERIOS DE EXITO

Slide 4 - Tekstslide

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¡EMPEZAMOS!
  • ¿Tienes todos los materiales? 

  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 
Completa estas frases en tu cuaderno:
En el futuro, me gustaría…

Para conseguirlo, necesitaría…

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Unidad 1. Mi futuro laboral  

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¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?
¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?
¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?
¿Es preferible elegir una profesión basada en la vocación y la pasión, o en la estabilidad y el éxito financiero?
El trabajo de los menores de edad: ¿es una necesidad o una elección?
¿Hasta qué punto determina el país en el que vivimos nuestro acceso a las oportunidades educativas?

¿Cómo influyen los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, en la creación y desaparición de empleos?
¿De qué manera se relacionan nuestras pasiones e identidad personal con la elección de una futura profesión?

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1. Escribe tres cualidades personales que podrían ayudarte en un trabajo.
2. Compártelas con tu compañero/a.
3. Tu compañero/a te recomendará una profesión.
4. Acepta o rechaza la recomendación y justifica tu respuesta.





¿Qué otros adjetivos pueden ser cualidades personales?
Ejemplo:
- Soy una persona tranquila, paciente y organizada.
- Yo que tú, trabajaría en una biblioteca.
- No me gustaría ser bibliotecario/a porque…, pero me gustaría ser…

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Elige una profesión y escribe qué crees que necesitas estudiar para ejercerla.

¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?

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¿Qué me gustaría estudiar en la Universidad?
¿Qué me gustaría ser en el futuro?
Me gustaría estudiar Medicina
   ¿Cómo puedo hacer mis deseos realidad?
¿Dónde me gustaría estudiar en el futuro?
Me gustaría estudiar en Ámsterdam
Me gustaría ser médica 

Slide 10 - Tekstslide

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Me gustaría estudiar Medicina
Me gustaría ser médica
MI PLAN. Ej: Me gustaría estudiar física y química.
   ¿Cómo puedo hacer mis deseos realidad? Escribe tu propio plan
Me gustaría estudiar en Ámsterdam
MI PLAN
MI PLAN

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Me gustaría estudiar Medicina
Me gustaría ser médica en la ONG Médicos sin Fronteras
En DP1 estudiaré Química y Biología
   ¿Cómo puedo hacer mis deseos realidad?
Me gustaría estudiar en Ámsterdam
Estudiaré mucho holandés
Trabajaré como voluntaria en un proyecto de Médicos sin Fronteras durante mis estudios.

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Me gustaría estudiar Medicina
Me gustaría ser médica en la ONG Médicos sin Fronteras
En DP1 estudiaré Química y Biología.
     MIS  DESEOS                                                MIS PLANES
    EN CONDICIONAL                                        EN FUTURO SIMPLE                 
Me gustaría estudiar en Ámsterdam
Estudiaré mucho neerlandés.
Trabajaré como voluntaria en un proyecto de Médicos sin Fronteras durante mis estudios.

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          En parejas, comenta tu opinión sobre 3 asignaturas
Ej: Para mí, Biología es interesante y útil porque quiero estudiar Medicina.

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¿Y tú, qué asignaturas estudias en MYP5?
Escribe frases completas
(Yo) estudio... 

1. Busca en esta página web el nombre de tus asignaturas en español y apúntalo en tu cuaderno.
2. Indica qué te gusta de 3 asignaturas y para qué profesión podrían ser útiles.




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https://www.ibo.org/es/programmes/diploma-programme/curriculum/individuals-and-societies/
¿Qué estudiarás el año que viene?

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¿Y tú, qué asignaturas estudiarás en DP1?
Escribe frases completas
(Yo) estudiaré... 


Busca en esta página web el nombre de las asignaturas en español y apúntalo en tu cuaderno.




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https://www.ibo.org/es/programmes/diploma-programme/curriculum/individuals-and-societies/
Asignaturas en DP



Ejemplo: yo estudiaré matemáticas a nivel medio

NM = Nivel Medio (SL)
NS = Nivel superior (HL)

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 Clasifica los verbos según el tiempo verbal
En parejas

Slide 20 - Tekstslide

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SOLUCIÓN
bailaste
estudié
dibujé
saludó
corrió
caminamos
brincamos
trabajas
brincamos
nadan
caminamos
duermen
viajaré
inventarás
soñarás
cocinará
jugaremos

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Descubrimos...

¿Qué tienen en común cantaré, comeré y pediré?

¿Se elimina alguna parte del infinitivo?
Think-pair-share: Discute con tu compañero

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Tarea de expresión escrita
Tienes amigos en otros países que también están haciendo el programa del IB y están en su último año de MYP.

Elige uno de los dos tipos de textos estudiados  (email informal) y escribe un texto sobre:
  •  qué asignaturas crees que estudiarás el año que viene 
  • qué te gustaría estudiar después del Programa del DP
  • qué te gustaría ser en el futuro
  • Mínimo 200-250 palabras (capable)

Correo electrónico informal

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Ejemplo:

El próximo año estudiaré Matemáticas de Nivel Medio porque son útiles para…
También me gustaría estudiar Psicología, aunque todavía no sé si la elegiré.
Estas asignaturas me ayudarán a…


                           Mi plan para DP/CP
Diferenciación fase 3 y 4 en la siguiente diapositiva.

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                           Mi plan para DP/CP
FASE 3

FASE 4
Debe incluir: 
Cuatro frases completas.
Dos o tres asignaturas y sus niveles;
Una razón para cada elección;
Una conexión sencilla con una profesión
Dos verbos en futuro.


Debe incluir: 
Tres o cuatro asignaturas y sus niveles;
Razones desarrolladas;
Una comparación o contraste;
Una elección que todavía no sea definitiva;
Una conexión clara con estudios o profesión;
Variedad de expresiones de futuro y posibilidad.


Estructuras de apoyo:
El próximo año estudiaré…
Elegiré… porque…
Me gustaría estudiar… porque me interesa…
Esta asignatura será útil para…
En el futuro, me gustaría dedicarme a…

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Haz (en casa) los siguientes ejercicios:  
Ejercicios para practicar el futuro simple. 
Ejercicios para practicar el condicional simple.

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