Opdrachten Kerntaak 6: Zingeving, ethiek & dialoog

• newEditor
• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Lessenserie Kerntaak 6: Zingeving, ethiek & dialoog

4 en 5 mei

Opdracht 4 en 5 mei

De komende lessen staan in het teken van 4 en 5 mei

• BFO (5 mei)

• Opdracht WOII in eigen woonplaats

  • Tijdens de LLB lessen maken

• Stadswandeling WOII Zwolle (11 mei)

• Excursie Amsterdam (20 mei)

Opdrachten voor in je LLB OneDrive maken

Welk land werd als eerste aangevallen door Nazi-Duitsland?

A

Nederland

B

Polen

C

Frankrijk

D

België

Wanneer startte de Tweede Wereldoorlog?

A

1930

B

1939

C

1940

D

1945

Namens welk land vielen de meeste militaire slachtoffers?

A

Duitsland

B

Frankrijk

C

Sovjet-Unie

D

Verenigde Staten

Waar zijn de bevrijders geland tijdens D-Day in 1944?

A

Nederlandse kust

B

Franse kust

C

Engelse kust

D

Vlaamse kust

Ik ken verhalen van familieleden uit de Tweede Wereldoorlog

1

Ja

2

Nee

Ik ben altijd twee minuten stil op 4 mei om 20:00

1

Ja

2

Nee

Op een rijtje

Nu: Opdracht WOII in eigen woonplaats

5 mei: BFO beveiligen

11 mei: Stadswandeling Zwolle WOII

20 mei: Amsterdam (De Dam en De Nederlandse Bank)

Samen WOII in eigen woonplaats doornemen, daarna stap 1 maken

Slide titel

Slide tekst

Slide titel

Slide tekst

Slide titel

Slide tekst

Lessenserie Kerntaak 6: Zingeving, ethiek & dialoog

Ethische dilemma's (in het werk)

Eerste les LLB!

1 juli tijdens eindcasusdag verdween hij...

Extra verlof opgenomen vanaf start schooljaar

Ethiek

Waarom is iets goed of fout?

Is dit voor iedereen hetzelfde?

Als mens hebben jullie je eigen normen en waarden, je eigen goed en fout.

Als handhavers hebben jullie een 'geweldsmonopolie' waar jullie verantwoordelijk mee om moeten gaan.

Dialoog

Jullie gaan deze les in gesprek over ethische dilemma's.

De één neemt een standpunt in, de ander stel hier vragen over.

Voorbeeld: Je bent met een collega BOA op pad, een bekende van hem begaat een overtreding en je collega wil daar geen boete voor uitschrijven. Wat doe jij?

Meer voorbeelden

- Tijdens een werkdag zie je een goede vriend/familielid een overtreding ziet maken, wat doe je?

- Mag je als wetshandhaver zichtbaar geloofssymbolen dragen?

- Mag de politie bij haar aannamebeleid positieve discriminatie toepassen?

- Wat doe je als een collega excessief geweld gebruikt in een situatie waarin geen direct gevaar was?

- Zet jij etnisch profileren in bij willekeurige controles?

- Jij bent door privéomstandigheden wat minder scherp op je werk, maar je organisatie kampt met personeelstekort. Meld je je ziek of blijf je werken?

- Je bent als eerste ter plaatse bij een levensbedreigende situatie, maar zonder voldoende back-up of bescherming. Wacht je of kom je in actie?

- Je houdt iemand aan voor een kleine overtreding. Strikte handhaving kan leiden tot ernstige persoonlijke gevolgen voor diegene. Pas je de regels strikt toe of toon je coulance?

Stap 1

Vorm drietallen.

Bedenk allemaal een eigen standpunt waar een ethisch dilemma speelt. Het liefst een dilemma met betrekking tot jouw toekomstige werk!

Typ jouw standpunt in een Word-bestand, voeg context / argumenten / onderbouwing toe.

5

minute

00

second

add30s

Stap 2

Voer een gesprek met jouw klasgenoot over zijn/haar standpunt. Stel vragen, wees kritisch, kom met informatie die je klasgenoot aan het twijfelen kan brengen.

Een derde klasgenoot observeert en geeft na afloop feedback op de sticky notes.

10

minute

00

second

add30s

Stap 3 en 4

Draai door! Voer ook de gesprekken over de andere standpunten.

Alle gesprekken gevoerd? Maak je verslag af.

• Eigen standpunt + onderbouwing

• Beschrijving van hoe het gesprek ging

• Feedback van je klasgenoot

Lessenserie Kerntaak 6: Zingeving, ethiek & dialoog

Slide titel

Slide tekst