1.4 verwoestijning in de Sahel

Hoofdstuk 1

De Sahel


6 vwo
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1

De Sahel


6 vwo

Slide 1 - Tekstslide

De Sahel 
Situatie:
Je bent een adviseur voor de VN. De Sahel (het overgangsgebied tussen de Sahara en de savanne) kampt al decennialang met ernstige verwoestijning. De voedselzekerheid van miljoenen mensen staat op het spel. Jij krijgt de opdracht om een advies te schrijven over hoe de landbouw in de Sahel toekomstbestendig kan worden ingericht.

Slide 2 - Tekstslide

opdracht
1. Analyseer de situatie
- Beschrijf kort wat verwoestijning inhoudt en leg uit waarom de Sahel zo kwetsbaar is.
- Benoem welke geofactoren (klimaat, bodem, water, reliëf, mens, etc.) bijdragen aan de verwoestijning in dit gebied.


2. Kijk naar het landbouwsysteem
- Leg uit welke vormen van landbouw in de Sahel veel voorkomen (denk aan akkerbouw, veeteelt, nomadische veeteelt).
- Analyseer hoe deze landbouwsystemen bijdragen aan of juist last hebben van verwoestijning.


3. Advies
- Bedenk minimaal 2 maatregelen waarmee de landbouw beter kan worden aangepast aan de geofactoren van de Sahel (bijvoorbeeld irrigatie, gewaskeuze, wisselbouw, herbebossing).
- Leg uit bij elke maatregel welke geofactor(en) hierdoor worden beïnvloed.

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen 1.4 


  • Welke combinatie van factoren zorgt voor het proces van verwoestijning?

  • Waarom is de variabiliteit van neerslag een probleem in de woenstijnsteppen?

Slide 4 - Tekstslide

Mens als oorzaak?
Belangrijkste factor: bevolkingsgroei

  • akkerland, weidegebieden, ontbossing

Slide 5 - Tekstslide

Invloed klimaatverandering
Voorbeeld: Sahel
Hier vooral: 

  • variabiliteit in neerslag
  • gemiddelde neerslag 300-500 mm 
  • grote verschillen per jaar

Slide 6 - Tekstslide

Verwoestijning komt voor in gebieden die liggen op de overgang naar de (semi)aride zone, bijvoorbeeld in de subtropische zone.

Slide 7 - Tekstslide

Voorbeeld Sahel
Van oudsher is de Sahel voor zijn bewoners een gebied met een ‘gebruiksaanwijzing’:
  • boeren wisselen regelmatig van akker, om er voor te zorgen dat de grond niet uitgeput raakt: sedentaire akkerbouw;
  • daarnaast zijn er nomaden die rondtrekken rond om zo weidegebieden niet helemaal kaal te laten vreten: nomadische veeteelt;

  • Dit landbouwsysteem functioneert alleen bij een lage bevolkingsdichtheid.

Slide 8 - Tekstslide

Om deze verwoestijning tegen te gaan, worden allerlei plannen bedacht. De ‘Groene Muur’ in de Sahel is zo’n plan.

Slide 9 - Tekstslide

Groene muur: grootste problemen?

Probleem 1
Samenwerking tussen de Sahellanden
Probleem 2
Aanhoudende behoefte aan hout

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Gevolgen bevolkingsgroei voor het landbouwsysteem en natuurlijke systeem zijn groot. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

huiswerk
maken vragen 1.4
klaar? Verder met 1.5

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link