B2 Duits Kapitel 4-1

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Lesebuch!

Even een korte toets over het leesboekje

Blinder Passagier.

Pak je samenvatting er even bij (op een nieuw tabblad).

Op het volgende tabblad vul je MAGM

in bij ROOMNAME

Vervolgens vul je je naam in

b.socrative.com

Rückblick

Vandaag beginnen we aan Kapitel 4.

Maar eerst blikken we even terug op de 

basiskennis uit de Kapitel 1-2-3

Het werkwoord sein

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

bin

bist

ist

sind

seid

sind

   seit

 sein

 sein

Het werkwoord haben

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

habe

hast

hat

haben

habt

haben

habst

habben

Het werkwoord spielen

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

spiele

spielst

spielt

spielen

spielt

spielen

spielich

spiel

Combineer vraag en antwoord

Ich heiße Marianne.

Ich habe eine Mutter und einen Stiefvater.

Ich gehe in die achte.

Ja, ich habe drei Brüder.

Das ist mein Lieblingsfach.

Wer bist du?

Kannst du deine Familie beschreiben?

In welche Klasse gehst du?

Hast du Geschwister?

Wie findest du Mathematik?

Vorausblick

Vandaag beginnen we in Neue Kontakte aan Kapitel 4.

Laten we eens kijken op Seite 100-101.

Waar gaat Kapitel 4 over, denk je?

1. vossen
2. dieren
3. wolven
4. honden

Hoeveel verschillende diersoorten leven in Duitsland in het wild?

1. ongeveer 48.000
2. ongeveer 8.400
3. een stuk of vijf
4. elanden, beren, wolven, lynxen en zeeadelaars

Wat moet je kennen en kunnen aan het einde van het Kapitel?

Vorbereitung

*Open je boek op Seite 132

*Lees aandachtig de woorden en zinnen bij blokje A Sehen

*De woorden ga je zo dadelijk horen in de video

An die Arbeit! (1)

*Open je boek op Seite 102-103

*Lees het LEERDOEL boven aan de bladzijde

*Bekijk en maak Seite 102/Aufgabe 1a

*Lees Seite 102/Aufgabe 1b aandachtig door. 

*Bekijk de video (komt op de volgende dia) en 

*Maak Seite 102/Aufgabe 1b en 1c

*Maak Seite 103/Aufgabe 2

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

Noch mehr TIERE!

*Kijk in je boek op Seite 103/Aufgabe 3 (Landeskunde)

*Lees het tekstje Kängurus in Deutschland

*Beantwoord de vragen onder de tekst

*Bekijk nu het filmpje op de volgende dia

*Beantwoord de vragen, die tijdens het filmpje gesteld worden

00:21

Wat eten kangoeroes?

1. planten, gras en kruiden
2. eucalyptusbladeren

00:26

Hoeveel soorten kangoeroes zijn er?

1. 65
2. 5

00:44

Hoe ver kan een volwassen rode kangoeroe springen?

1. 8-9 meter
2. 2-3 meter

01:01

Op welke manier kunnen kangoeroes een snelheid van 55 km/h halen?

1. rennend
2. springend

01:31

Wat is juist?

1. Kangoeroes kunnen niet achteruit lopen
2. Kangoeroes lopen op de toppen van hun tenen
3. Kangoeroes springen op één been tegelijk

01:54

Wat is juist?

1. Mannenkangoeroes hebben ook een buidel
2. Babykangoeroes groeien verder in de buidel

02:15

Wat is juist?

1. Kangoeroes ruiken naar muizen, koffie of curry
2. Kangoeroes zijn dol op muizen, koffie en curry

Wortschatz: tierisch gut!

*Open je boek op Seite 132/B Wortschatz

*Open daarna in Classroom/Schoolwerk/Kapitel 4/Diese Tiere ...

*Lees de instructie en ga aan de slag met de opdracht

Alles fertig und Zeit übrig?

*Öffne das Buch auf Seite 133

*Lerne die Wörter von Block: A Sehen (D-N)

*Übe mit den Tierennamen

*Übe die Wörter mit CRAM                       

                   Classroom/Schoolwerk/WOORDEN en ZINNEN oefenen

*In Classroom findest du mehr Sachen zum üben:

HAUSAUFGABEN

Lernen

*Seite 132: Wörter A Sehen (D-N)

Schreiben:

*Seite 103/Aufgabe 3

*Classroom/Schoolwerk/Kapitel 4/Diese Tiere kenne ich schon

Vorbereiten/Lesen:

*Seite 132/B Wortschatz