CR - Turkse Linzensoep (recept) sessie 1

CR - Turkse Linzensoep (recept)

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

CR - Turkse Linzensoep (recept)

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Dit is een kookboek

De titel van dit kookboek is

Wereldgerechten

zónder pakjes & zakjes

Slide 3 - Tekstslide

De auteur (schrijver) van dit kookboek is

Karin Luiten

Slide 4 - Tekstslide

De uitgever is Uitgeverij Rood

Een uitgever is iemand of een bedrijf die boeken of andere publicaties uitbrengt.

Slide 5 - Tekstslide

Maar er hebben meer mensen aan het boek gewerkt.

Fotografie: Harold Pereira

Styling: Mirjam van der Rijst

Boekverzorging: Linda Sier

Slide 6 - Tekstslide

www.kokenmetkarin.nl

Slide 7 - Link

Lesdoel

Ik kan aangeven hoe het recept in elkaar zit.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Woordbegrip

Recept / recepten

Een recept is een beschrijving van hoe je een gerecht moet klaarmaken

Slide 10 - Tekstslide

Woordbegrip

Gerecht / gerechten

Een gerecht is een deel van een maaltijd dat in één schaal of pan wordt klaargemaakt.

Slide 11 - Tekstslide

even herhalen!

belangrijkste boodschap

betekent in dit geval:

Wat wil de tekst (de schrijver) je meegeven. Welke kennis is het belangrijkste.

Slide 12 - Tekstslide

vraag 1

Tekstdoel

Een schrijver heeft met een tekst altijd een doel.

Welke tekstdoel heeft de schrijfster Karin Luiten voor haar tekst?

Slide 13 - Tekstslide

vraag 2

Bij een bepaalde tekstdoel hoort een bepaalde tekstsoort.

Welke tekstsoort hoort bij het tekstdoel van Karin Luiten?

Slide 14 - Tekstslide

Het recept

We bekijken het recept.

Bespreek met je schoudermaatje het volgende:

Wat zien jullie allemaal?

Wat valt jullie op?

Slide 15 - Tekstslide

We lezen de tekst.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Vraag 1a

Bespreek met je schoudermaatje welke informatie kan je in dit recept vinden?

Hoe kan je snel de juiste informatie vinden zonder dat je het hele recept moet lezen?

Slide 18 - Tekstslide

Vraag 1b

Uit welke kopjes is het recept opgebouwd en wat is de functie van ieder kopje.

Slide 19 - Tekstslide

vraag 1 C

Het belangrijkste gedeelte van het recept heeft geen kopje.

Hoe zou jij / jullie dit kopje noemen?

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht 2

We vervangen de kopjes voor pictogrammen.

Bedenk met je schoudermaatje welk pictogram bij welk plaatje past.

Knip de pictogrammen die jullie het beste vinden passen en plak ze op het blaadje.

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht 3

We bepalen samen welke pictogrammen we gaan gebruiken.

Slide 22 - Tekstslide