5.3

• newEditor
• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 3

#samenlerenvernieuwen

InBusiness
Communicatie

Conceptontwikkeling
5.3 Out of the box denken

Out of the Box Denken (5.3)

Leerdoelen

• Wat is out of the box denken?

• Hoe kun je brainstormtechnieken gebruiken?

• Hoe pas je deze kennis toe in een opdracht?

“Hoe kom jij op nieuwe ideeën?”

“Hoe kom jij op nieuwe ideeën?”

Out of the box denken

Bij het ontwikkelen van een concept is het belangrijk dat je out of the box kunt denken. Dit betekent dat je creatief kunt zijn en nieuwe, spannende en interessante concepten kunt maken.

Je brein is een gewoontedier: het grootste deel van je leven bestaat uit herhalingen van een bepaalde set handelingen en gedragingen.

Als je creatief wilt zijn, moet je je brein ‘dwingen’ om andere weggetjes in te slaan

Brainstormen

Om nieuwe ideeën te krijgen, kun je brainstormen. Dit houdt in dat je samen hardop nadenkt.

Hierbij houdt je je aan de volgende regels:

• Je mag geen oordeel geven over iemands ideeën;

  • Iedereen is gelijk;

  • De hoeveelheid ideeën die je bedenkt is belangrijker dan de kwaliteit;

  • Je mag ideeën van anderen gebruiken daar verder over praten.

Vind jij jezelf creatief?

Opdracht - Zoek een brainstormmethode

📌 Wie?

• Jij en je klasgenoten.

📌 Wat?

• Zoek een brainstormmethode die je kunt gebruiken om creatieve ideeën te bedenken.

• Presenteer deze methode kort aan de groep.

📌 Waar?

• In de klas, met behulp van LessonUp.

📌 Wanneer?

• Binnen 15 minuten (5 min onderzoek, 5 min voorbereiding, 2-3 min presentatie per student).

📌 Waarom?

• Om inzicht te krijgen in verschillende manieren om out of the box te denken en nieuwe ideeën te genereren.

📌 Hoe?

1. Zoek een brainstormmethode op via je laptop.

2. Zodra je een methode hebt gekozen, meld dit direct, zodat niemand anders dezelfde kiest.

3. Bereid in 5 minuten een korte uitleg voor, waarin je beschrijft:

• Naam van de methode.

• Hoe de methode werkt.

• Waarom deze methode effectief is.

• Voor welke situaties deze methode geschikt is.

4. Presenteer jouw methode in 2-3 minuten aan de klas.

5. Bespreek na afloop welke methode de groep het meest bruikbaar vindt.

Welke brainstormtechniek zou je zelf gebruiken in de toekomst? Waarom?

Wat ga jij anders doen om creatiever te denken?

Brainstormen

Brainstormen doe je zo:

• Je stelt een groep samen van enkele personen en eventueel de opdrachtgever.

• Je zoekt een rustige vergaderplek.

• Je stelt een doel.

• Je wijst iemand aan die de leiding heeft en alle deelnemers de gelegenheid geeft om iets te zeggen.

• Iedere aanwezige noemt het eerste idee dat in hem opkomt.

• Je luistert goed naar de anderen en geeft geen kritiek.

• Je schrijft een van tevoren bepaald aantal ideeën op (bijvoorbeeld dertig).

• Je streept de ideeën door die niet uitvoerbaar of te duur zijn.

• Je praat over de ideeën die overblijven.

• Vervolgens kies je de beste ideeën uit. Dat kun je bijvoorbeeld doen door te stickeren, te clusteren en te stemmen.

Stickeren, clusteren en stemmen

Om de beste ideeën uit een brainstormsessie te kiezen kun je stickeren, clusteren en stemmen.

Stickeren:

Iedereen schrijft zijn ideeën op stickers of post-its en plakt deze op een bord.

Clusteren:

De stickers worden verdeeld in groepen.

Stemmen:

Om een idee te kiezen, kun je over alle ideeën stemmen. Als de meerderheid voor een bepaald idee is, dan werkt dat idee verder uit.

Mindmapping

Mindmapping is een methode om je ideeën weer te geven in woorden en beeld.

Je kunt een mindmap maken op de computer, maar je kan deze ook maken op een groot stuk papier.

Het is slim om verschillende kleuren te gebruiken zodat je ideeën gemakkelijk zichtbaar kunt maken en kunt structuren.

Vragen?

Lezen en verwerken theorie 5.3
Maken vragen 11 t/m 15.