21. Tarea formativa de escritura (Prueba 1)

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• Leerjaar 6

Empezamos

                 

Google doc.  DP1

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? 

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

PLAN DE HOY

1. Quiz sobre la prueba 1

2. Creación de un borrador

3. Quizlet de vocabulario del área temática: Experiencias

4. Práctica extra

5. Info sobre la Asamblea

DP1 Test week - Spanish B 

3 de diciembre a las 13:00h. 

QUIZ SOBRE LA PRUEBA 1

¿Cuántos textos tienes que escribir en el Paper 1?

1. uno
2. dos
3. tres

¿Cuánto tiempo tienen los alumnos de SL?

1. una hora
2. una hora y cuarto
3. una hora y media

¿Cuánto tiempo tienen los alumnos de HL?

1. una hora
2. una hora y cuarto
3. una hora y media

¿Cuántas palabras deben escribir los alumnos de SL?

1. 200-250
2. 250-350
3. 200-400
4. 250-400

¿Cuántas palabras deben escribir los alumnos de HL?

1. 400-650
2. 450-600
3. 400-450

¿Qué tipos de texto hemos practicado hasta ahora?

1. Informe, Correo electrónico, Artículo,
2. Diario, Correo electrónico, Artículo, Discurso
3. Diario, Carta, Artículo, Discurso

1. Correo electrónico>act. Frida (correo formal) y act. correo a un amigo sobre el Camino de Santiago (correo informal).

2. Artículo>act. info sobre un país de Latinoamérica y texto para la revista de la escuela.

3. Discurso >la Asamblea

4. Diario> No han escrito una nota de diario, pero se ha explicado en clase la estructura.

Al final de un discurso, debemos decir.

1. Hasta luego, amigos.
2. Muchas gracias por vuestra atención.
3. Atentamente,

Una entrada a un diario personal debe comenzar así...

1. Estimado diario,
2. Querido diario,
3. Querido diario:

Un correo informal puede terminar así...

1. Tuyo
2. Atentamente,
3. Un abrazo,

En un artículo no puede faltar ...

1. fecha, introducción, firma del autor
2. título, introducción, estructura de preguntas, firma del autor
3. título, el nombre del autor, introducción, conclusión

¿Qué se evalúa con el Paper 1?

1. La lengua, el mensaje y la comprensión conceptual.
2. La lengua y el mensaje.
3. La gramática y el vocabulario

¿Te sientes preparado/a para el Paper 1?

1. Sí
2. No

ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR...

 1. Contexto = la situación comunicativa (explicada en el enunciado de la actividad)

2. Propósito = ¿cuál es la intención del acto comunicativo?, ¿por qué escribo esto? 

3. Receptor = ¿a quién le escribes?

4. Variante = registro = ¿Qué registro vas a utilizar? (formal o informal) 

5. Significado = mensaje = ¿cuál es el mensaje que vas a transmitir? = busca los verbos en el texto 

SL = 2 verbos 

HL = 3 verbos

Si no hay un receptor claro, entonces es el Contexto Escolar-Consejo de Carina Gambluch

Haz clic aquí para ver las convenciones de todos los tipos de textos.

Recordar los criterios

Criterio A

Discute con tu compañero los descriptores. 

¿Qué significa cada descriptor?

¿Qué vas a hacer tú en el examen para conseguir un nivel alto en este criterio?

Criterio B

Discute con tu compañero los descriptores. 

¿Qué significa cada descriptor?

Ayuda

¿Qué vas a hacer tú en el examen para conseguir un nivel alto en este criterio?

Criterio C

Discute con tu compañero los descriptores. 

¿Qué significa cada descriptor?

¿Qué vas a hacer tú en el examen para conseguir un nivel alto en este criterio?

Practicamos

Lee bien el enunciado de la tarea y sigue los pasos anteriores para preparar tu BORRADOR.

 1. Contexto = (Recientemente...lugar) El impacto del turismo en el país hispanohablante.

2. Propósito =  reflexionar, concienciar y mejorar la manera en la que viajamos.

3. Receptor = Los compañeros de colegio.

4. Variante = registro informal - neutral.

5. Significado = mensaje = informar de la experiencia y de los problemas y sugerir/dar soluciones a esa problemática.

SL = 2 verbos 

HL = 3 verbos

Si no hay un receptor claro, entonces es el Contexto Escolar-Consejo de Carina Gambluch

TAREA: Tras preparar el borrador en clase, escribe el texto FINAL en tu cuaderno.

PRUEBA 1

MÁS PRÁCTICA: Si quieres practicar más, haz la tarea a continuación siguiendo los pasos anteriores.

Acabas de volver de unas vacaciones en las que no todo salió como te esperabas. Escribe un texto en el que cuentas lo que te ocurrió en el viaje y cómo te sientes ahora. Elige uno de los tipos de texto propuestos y escribe un texto de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras. No olvides indicar el tipo de texto.

Área temática: Experiencias

Enlace: aquí 

https://quizlet.com/29174023/dp1-term-1-espanol-b-vacaciones-y-viajes-flash-cards/

Información sobre Spanish B

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