Mentorles 13 april -thuisgroep - leerlingbespreking.nl

Mentorles 13 april
Feedback ontvangen 
Plan van aanpak schrijven
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Mentorles 13 april
Feedback ontvangen 
Plan van aanpak schrijven

Slide 1 - Tekstslide

Deze mentorles
1. Omgaan met feedback
Aan het einde van deze les weet je hoe je moet omgaan met de feedback
2. Plan van aanpak
Aan het einde van deze les heb je een start gemaakt met het schrijven van jouw eigen Plan van aanpak.

Slide 2 - Tekstslide

2 of 3x per jaar rapport met feedback

Slide 3 - Tekstslide

Het stoplicht

Slide 4 - Tekstslide

Omgaan met feedback
  • Iedere vakdocent vult over jou een stoplicht in, soms aangevuld met een opmerking en/of actie.
  • Feedback krijgen kan soms best lastig zijn.
  • De feedback kan je gebruiken in het Plan van Aanpak dat je gaat maken.
  • Je bent zelf verantwoordelijk voor de plannen die je maakt voor de komende periode.

Slide 5 - Tekstslide

Heb je de feedback gelezen in leerlingbespreking.nl?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quizvraag

Wat ga je doen met de feedback van je docenten?

Slide 7 - Open vraag

Feedback en de mindset (Dweck, 2012)
Vaste mindset: 
mijn succes is gebaseerd op talenten die al vastliggen.

Groeimindset:
ik kan groeien door hard te werken, inspanning en oefening

Slide 8 - Tekstslide

Hoe denk jij meestal?
Welke vanuit de onderstaande uitspraken worden gedaan vanuit een groeimindset?

Slide 9 - Tekstslide

Hoe denk jij meestal?
Welke vanuit de onderstaande uitspraken worden gedaan vanuit een groeimindset?

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

De kracht van fouten maken
Fouten maken mag! Het gaat er dus om hoe je er mee omgaat.
Uitdagende taken, mislukkingen en fouten dragen bij aan een groeimindset.

Weet je welke fouten ik allemaal heb gemaakt???
En Steve Jobs, Mark Rutte, Enzo Knol en Michael Jordan...

Slide 12 - Tekstslide

Omgaan met feedback
Het kan natuurlijk zijn dat je het niet eens bent met de feedback van je vakdocent. Bespreek dat met de docent op een nette manier, of ga er op in binnen je Plan van Aanpak.
Feedback (het stoplicht en de opmerking van je vakdocent) is een goed bedoeld signaal van je vakdocent over hoe het met jou gaat.
De feedback kan over van alles gaan; vaak over je resultaten, gedrag en motivatie.

Slide 13 - Tekstslide

2. Plan van aanpak (PvA)
Je schrijft een eenvoudig maar duidelijk Plan van Aanpak (PvA)
In het PvA…
Kijk je terug op de afgelopen periode
Omschrijf je wat je in de komende periode anders gaat doen
Schrijf ten minste voor alle vakken waar je een oranje of rood stoplicht hebt gekregen een PvA (je vakdocent en mentor krijgen dit ook te zien).

Slide 14 - Tekstslide

Stap 1: Plan van aanpak selecteren
Kies per vak bij JA/NEE om het PvA te laten verschijnen

Slide 15 - Tekstslide

Stap 2: Cijfer invoeren
Vul hier je cijfer in. Je behaalde cijfer en je gewenste cijfer

Slide 16 - Tekstslide

Stap 3: Reflecteer op je inspanning

Hoe was je werkhouding in de les, thuis en hoe ging het oefenen en leren de afgelopen periode?
Kies uit: goed, voldoende, matig of onvoldoende

Slide 17 - Tekstslide

Stap 4: Waarom ging het nog niet goed

Waarom gaat het nog minder goed dan verwacht? Je kunt één van de opties kiezen of helemaal onderaan je eigen antwoord invullen.

Slide 18 - Tekstslide

Stap 5: Wat ga jij doen?

Wat ga jij doen en welke hulp heb je daarbij nodig?

Slide 19 - Tekstslide

Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 1

Gebruik de feedback van je vakdocent in je plan en maak je PvA samen met je ouders

Slide 20 - Tekstslide

Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 2

Slide 21 - Tekstslide

Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 3

Slide 22 - Tekstslide

Voorbeeld Plan van Aanpak

Slide 23 - Tekstslide

En dan?

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide